• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：競(jìng)思注意力培訓(xùn)學(xué)校 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：注意力訓(xùn)練
• 關(guān)注量：404

課程亮點(diǎn) 沙盤(pán)模擬訓(xùn)練具有互動(dòng)性、趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性特點(diǎn)，能調(diào)動(dòng)青少年兒童的學(xué)習(xí)興趣；充分運(yùn)用聽(tīng)、說(shuō)、學(xué)、做、...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：競(jìng)思注意力培訓(xùn)學(xué)校 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：注意力訓(xùn)練
• 關(guān)注量：378

課程亮點(diǎn) 競(jìng)思根據(jù)現(xiàn)代腦科學(xué)的研究成果、訓(xùn)練的科學(xué)性，引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的專(zhuān)業(yè)性，增加注意力波...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：競(jìng)思注意力培訓(xùn)學(xué)校 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：注意力訓(xùn)練
• 關(guān)注量：356

課程亮點(diǎn) 競(jìng)思專(zhuān)注讀寫(xiě)訓(xùn)練班科學(xué)—依據(jù)科學(xué)原理訓(xùn)練青少年兒童能力和根據(jù)孩子的實(shí)際情況定制個(gè)性化...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：早期教育
• 關(guān)注量：432

課程模式：1對(duì)3小組授課 教學(xué)原理：教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析 課程內(nèi)容：核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽(tīng)、說(shuō)、玩的...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：言語(yǔ)康復(fù)
• 關(guān)注量：474

20組音系療法，30天開(kāi)口說(shuō)話 教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：晨紅沙盤(pán)教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：早期教育
• 關(guān)注量：181

別再讓學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題阻礙孩子發(fā)展 學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)的影響 不良表現(xiàn)：很難用心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上沒(méi)有安排，課外很少看書(shū)...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：晨紅沙盤(pán)教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：早期教育
• 關(guān)注量：178

如果有以下情況，爸媽就要注意了! 01、約定好的事情不執(zhí)行 02、 不聽(tīng)從父母的指令 03、上課時(shí)坐不住 04、...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：晨紅沙盤(pán)教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：其他
• 關(guān)注量：175

如果有以下情況，爸媽就要注意了! 考前失眠：翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，睡眠嚴(yán)重不足、早上起不來(lái)，渾渾噩噩 不敢發(fā)問(wèn)：遇...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：晨紅沙盤(pán)教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：早期教育
• 關(guān)注量：162

別再讓堅(jiān)持性問(wèn)題阻礙孩子成長(zhǎng) 堅(jiān)持性對(duì)學(xué)習(xí)的影響 不良表現(xiàn)：學(xué)習(xí)上不能堅(jiān)持，沒(méi)有規(guī)劃或者規(guī)劃出來(lái)只能維持幾...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：晨紅沙盤(pán)教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：早期教育
• 關(guān)注量：199

如果孩子有以下表現(xiàn)，爸媽就要注意了! 1、學(xué)校里膽怯，社交較弱，不太能表達(dá) 2、家庭中脾氣大，容易發(fā)火，不愛(ài)理人 ...