新課教育合作學校
機構(gòu)簡介
廣州市源雅學校是由廣東廣雅中學指導辦學的“廣東云雅教育集團”三大成員校之一，是一所集特色小學、精品初中、高中于一體的12年一貫制寄宿兼走讀、高品質(zhì)規(guī)劃、高標準建設(shè)、 高質(zhì)量管理的智慧化、國際化高端民辦學校。
源雅傳承廣雅百年文脈，踐行“務(wù)本求實”精神，以“國際教育溫度，辦學質(zhì)量”為辦學目標，以“立德樹人，五育并舉，人人成才，個個出彩”為辦學宗旨，著力課程改革，關(guān)注師生發(fā)展，優(yōu)化學習環(huán)境，培養(yǎng)既有深厚人文素養(yǎng)、敏銳思維方式、強烈社會責任，同時具有國際視野和高競爭力的復(fù)合型精英人才。
2024年，廣州市源雅學校正式開辦國際部DSE/A-LEVEL課程。為學生提供全方位、多元化學習體驗的教育項目。國際課程項目主要包括DSE課程、 A-Level課程等。這些課程具有廣泛的國際認可度和通用性，學生能獲得全球認可的學習證書，從而有更多的國際化教育選擇和未來發(fā)展機會。
學校領(lǐng)航，教師擔綱
源雅學校師資隊伍的建設(shè)得到了廣東中小學校長聯(lián)合會、北京國培京師教育研究院和廣州廣雅中學的傾力支持，除了不遺余力，不計成本地加強教育專家、名優(yōu)骨干老師的邀請力度，更面向全國高薪招聘優(yōu)秀教師。
師資來源：
教師薈萃，堅持高質(zhì)的孺子牛
學校堅持高標準，引進師德高尚、業(yè)務(wù)精湛名教師。學校擬將一批在省市重點中學、國家示范性高中任教的正高級、特級、高級教師和學科帶頭人為教學骨干，著力打造一支以“雙一 流”高校畢業(yè)的優(yōu)秀博士、碩士為主體的青年教師團隊。既有教師把握教學命脈，又有優(yōu)秀的年輕博士、碩士增添青春活力，以強大的教師隊伍為學校百年樹人奠定了深厚根基。
持續(xù)學習，保持發(fā)展的引路燈
教師的發(fā)展是一種緩慢的藝術(shù)，它是一個生命體持續(xù)不斷追求進步的過程，更需要來自教師本身的‘發(fā)展自覺’。不自信的教師教不出自信的學生，不大氣的教師教不出大氣的學生。我們的教師一定是終身學習的忠實粉絲，嚴格的執(zhí)行者。
開放型、民主型、專家型、倫理型教師是未來教師專業(yè)發(fā)展的大方向，也是我們教師和別校教師不一樣的地方。教師教學要從實際出發(fā)，明確分層教學要求，指導學生根據(jù)學習興趣特長，學科基礎(chǔ)，合理規(guī)劃學業(yè)，使其學有所長，學無所困。
“五園”校園：
用愛守護，用心育人
投資管理方有情理，校長有情懷，教師有情才，學生有情趣是這所學校的新樣態(tài)。給天才以空間，給中才立規(guī)矩，給普才輸智慧，讓學生成就好的自己，讓教師成就好的自己，讓家長成就最的自己，讓學校走向成功！
學園：在這里學生可以盡情地在知識的海洋中遨翔；
樂園：在這里學生可以無憂無慮健康快樂地成長；
家園：在這里學生能處處感受到充滿愛的脈脈親情；
田園：在這里學生能無拘無束大膽放飛自己理想；
花園：在這里四季如春鮮花滿園，師生生命像鮮花一樣縱情綻放！
機構(gòu)點評
韋*書
效果：4師資：5環(huán)境：4
廣州源雅學校的國際化氛圍令人印象深刻。教師團隊不僅專業(yè)，而且多元化，他們來自世界各地，帶來了豐富的文化視角。我的孩子現(xiàn)在能流利地使用第二語言交流，這得益于學校沉浸式的語言環(huán)境和高質(zhì)量的外語教學
薛*桂
效果：5師資：4環(huán)境：4
我們非常滿意學校在升學指導方面的工作。國際部的專業(yè)顧問團隊幫助我們的孩子規(guī)劃了清晰的未來路徑，并準備了詳盡的申請材料。我們的孩子最終獲得了夢寐以求的大學錄取通知書，這離不開學校的支持和指導。
林*柱
效果：4師資：4環(huán)境：4
源雅設(shè)施是很先進的，無論是現(xiàn)代化的實驗室、寬敞的藝術(shù)工作室還是設(shè)備齊全的運動場地，都為孩子們提供了豐富的學習和探索機會。我們特別喜歡學校的智慧化校園概念，它利用科技增強了學習體驗
侯*山
效果：5師資：4環(huán)境：4
自從我們的孩子轉(zhuǎn)到廣州源雅學校國際部，我們看到了他自信和獨立性的顯著提升。學校提供的DSE課程挑戰(zhàn)性很高，但同時也給予了孩子們足夠的支持和資源。我們特別感謝學校對個性化的重視，這使我們的孩子能夠按照自己的節(jié)奏和興趣學習。
梁*斌
效果：5師資：5環(huán)境：4
我們選擇源雅學校是因為它融合了中國教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢和國際教育的前沿理念。學校鼓勵批判性思維和創(chuàng)造力，這對孩子的全面發(fā)展至關(guān)重要。我們很高興看到孩子不僅在學業(yè)上取得了進步，在性格塑造和社會技能方面也有了顯著成長。
廣州源雅學校國際部(廣州源雅國際學校)