機構(gòu)簡介
東京學術(shù)塾介紹
東京學術(shù)由日本東京大學知名考試輔導團隊負責人遠山老師建立,遠山老師于 2000 年創(chuàng)立東大 EMS 經(jīng)濟熟,先后輔導學員合格東大超過 500 人。后增加其余學科輔導及設(shè)立面向留學生進學指導的東京學術(shù)塾,先后在東京、上海、成都、天津等地進行日本院生考試(碩士入學考試)輔導和留學申請指導,幫助赴日留學生成功合格自己的理想院校。
東京學術(shù)塾從建校以來東京學術(shù)與東京美術(shù)一直不斷的專注于知名學校教育。在學員數(shù)量不斷增長的同時,東京學術(shù)始終銘記高品質(zhì)教育的理念,不斷加強保證課程升學體系建設(shè)和配套師資隊伍培養(yǎng),保證了知名學校升學人數(shù)的不斷增加和遠超業(yè)界平均水平的知名學校升學。
東京學術(shù)
東京學術(shù)主要負責日本大學文理工科的升學,包含修士直考課程及配套服務(wù),學部的課程與服務(wù)、也包含日本英文項目與研究生直申的服務(wù)和語言學校申請。我們大學院的核心產(chǎn)品一一修士直考課程將教授學員如何去備考日本大學。將日本本地的私塾課程轉(zhuǎn)化為更適合國內(nèi)學生直接學習的體系,率先創(chuàng)造了跳過預(yù)科去日本直讀碩士的模式。
東京美術(shù)
東京美術(shù)主要負責日本美術(shù)留學的專項輔導,設(shè)有日本美術(shù)學部、編入、研究生、及修士升學輔導課程。東京秋葉原校區(qū)為美術(shù)生提供專業(yè)的畫室、教室,大學院升學為一對一 VI P 指導,:學部為小班制授課模式,包含設(shè)計類和 ACG 類所有方向。也為美術(shù)的學生設(shè)有日語課程,語言學校申請,簽證材料等配套服務(wù)。專業(yè)課指導老師均來自于日本東京藝術(shù)大學、武藏野美術(shù)大學、多摩美術(shù)大學等TOP藝術(shù)校,東京和國內(nèi)也配置有專門的產(chǎn)品老師配合班主任共同輔助學生升學。
東京學術(shù)塾優(yōu)勢
嚴格的培養(yǎng)體系
東京學術(shù)在講師任用方面堅持優(yōu)中選優(yōu)的原則,對科研人員做出全面的評估,其中包括專業(yè)課知識根基,教學實踐經(jīng)驗,把復雜理論用簡單有趣的方式教授給學員的傳達能力,以及在教學過程中必備的嚴謹態(tài)度

嚴格的教育服務(wù)體系
升學輔導是一項復雜的工程,包含的環(huán)節(jié)之多,流程之復雜是教育行業(yè)罕見,其中任何一個微小的環(huán)節(jié)應(yīng)對不及時或有所疏忽,都會影響整個升學流程,大到考學文書的制作,小到出愿表格的每一項目填寫都至關(guān)重要。
豐富的直考教學經(jīng)驗
東京學術(shù)文理科是早進行修士直考輔導的機構(gòu)之一,通過中日同步在線直播課程解決了學員上課地域性和優(yōu)秀進師稀缺性的問題。
大量成功合格案例
東京學術(shù)與東京美術(shù)塾近兩三年輔導學員合格實績超過 400人,且文理科合格帝大、早慶等TOP 10以上院校學員占合格總?cè)藬?shù)的 70%,95%的學員均合格了日本 MARCH 檔及以上知名學校。
機構(gòu)點評
林*通
我在東京學術(shù)塾上課的時候,真的感受到老師們的專業(yè)和負責。他們不僅知識淵博,而且總是能及時回復我的問題,給了我很多有效的學習建議。這種一對一的關(guān)注讓我覺得自己的進步很明顯。
嚴*清
東京學術(shù)塾特別注重“以學生為中心”,這一點我很贊同。他們會鼓勵我們發(fā)展自己的興趣,并且培養(yǎng)社會責任感。我覺得這對我們的成長很有好處,不只是為了考試,更是為了未來的發(fā)展。
張*泰
東京學術(shù)塾特別注重“以學生為中心”,這一點我很贊同。他們會鼓勵我們發(fā)展自己的興趣,并且培養(yǎng)社會責任感。我覺得這對我們的成長很有好處,不只是為了考試,更是為了未來的發(fā)展。
林*杰
東京學術(shù)塾的課程選擇挺多的,我選了經(jīng)濟學,但聽說還有經(jīng)營學、社會學等其他學科。特別是他們的網(wǎng)絡(luò)直播課,解決了我們這些有時候找不到合適老師的煩惱,內(nèi)容也很充實,對我準備考試幫助很大。
新課教育合作學校

效果:5師資:4環(huán)境:5
甘*紅




效果:4師資:4環(huán)境:4
這里的教學方式真的很貼心,老師會根據(jù)每個人的學習進度來調(diào)整指導方案。我自己就得到了不少個性化的建議,這讓我覺得自己在這里不僅僅是學生,更像是被關(guān)注和支持的朋友。