2018考研:會(huì)計(jì)碩士不等于會(huì)計(jì)學(xué)碩士!
2018考研:會(huì)計(jì)碩士不等于會(huì)計(jì)學(xué)碩士!
關(guān)于考研的一些基本常識(shí)很多同學(xué)還沒有掌握,比如會(huì)計(jì)碩士和會(huì)計(jì)學(xué)碩士之間的不同。會(huì)計(jì)碩士培養(yǎng)目的是系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)以及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能,而會(huì)計(jì)學(xué)碩士主要以培養(yǎng)具備科研能力的人為主。它們還有哪些不同,下面跨考小編帶大家具體來看看。
會(huì)計(jì)碩士簡(jiǎn)稱MPAcc,2009年以中國(guó)人民大學(xué)為代表的25所院校開始培養(yǎng)全日制雙學(xué)位會(huì)計(jì)碩士。但是因?yàn)闀?huì)計(jì)碩士是專業(yè)學(xué)位,很多人認(rèn)為是會(huì)計(jì)學(xué)碩士的山寨版,即使對(duì)報(bào)考會(huì)計(jì)碩士有想法的考生也心存疑惑。其實(shí),從培養(yǎng)目的上,可窺知兩者是完全不同的專業(yè)。會(huì)計(jì)碩士培養(yǎng)目的是系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)以及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能,具備會(huì)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)能力的高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才。而會(huì)計(jì)學(xué)碩士主要以培養(yǎng)具備科研能力的人為主。除此之外,兩者還有以下區(qū)別。
1+1導(dǎo)師制
會(huì)計(jì)碩士側(cè)重實(shí)務(wù)實(shí)踐,會(huì)計(jì)學(xué)碩士側(cè)重理論教學(xué),這樣就直接導(dǎo)致了教學(xué)模式、授課方法上的不同。會(huì)計(jì)碩士在教學(xué)上偏向研討形式,以小組為單位進(jìn)行研討學(xué)習(xí),會(huì)計(jì)學(xué)碩士則是通過老師授課,個(gè)人課后理解并消化知識(shí)體系為主。以中央財(cái)經(jīng)大學(xué)為例,會(huì)計(jì)碩士的課程體系中包含了很多實(shí)務(wù)研討課,關(guān)于實(shí)踐工作中的熱點(diǎn)問題的解讀課程也很多,比如財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)問題研討、基于財(cái)務(wù)視角的銀行信用風(fēng)險(xiǎn)管理以及納稅籌劃等,對(duì)以后的工作實(shí)踐具有很大的指導(dǎo)性。
除此之外,學(xué)校會(huì)經(jīng)常邀請(qǐng)經(jīng)管類的實(shí)務(wù)人士做一些啟蒙講座,提前培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力,引發(fā)學(xué)生對(duì)未來職業(yè)規(guī)劃的思考。而會(huì)計(jì)學(xué)碩士的課程則一般是以理論為基礎(chǔ),包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)原理和管理會(huì)計(jì)研究方法論等課程,整體要求學(xué)生在理論層面上有所提高,鼓勵(lì)學(xué)生參與課題研究、發(fā)表論文等,為此特意在每學(xué)期都安排了各種課題。
在導(dǎo)師方面,會(huì)計(jì)碩士實(shí)行校內(nèi)校外雙導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)制度,每一名會(huì)計(jì)碩士的學(xué)生都會(huì)配有一內(nèi)導(dǎo)師和一外導(dǎo)師,分別負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)術(shù)方面和社會(huì)實(shí)習(xí)方面。通常來講,校外導(dǎo)師來自于各個(gè)領(lǐng)域,包括會(huì)計(jì)師事務(wù)所的高級(jí)經(jīng)理人,大型國(guó)企的財(cái)務(wù)部門主管和一些企業(yè)的財(cái)務(wù)總監(jiān),這些校外導(dǎo)師根據(jù)學(xué)校的要求在每個(gè)假期安排學(xué)生實(shí)習(xí)、參觀等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。而會(huì)計(jì)學(xué)碩士只有一個(gè)校內(nèi)導(dǎo)師負(fù)責(zé)科研和論文指導(dǎo)。會(huì)計(jì)碩士一般都采取自籌方式培養(yǎng),上學(xué)期間獎(jiǎng)學(xué)金偏少;而會(huì)計(jì)學(xué)碩士則是以公費(fèi)和委托培養(yǎng)方式為主,自費(fèi)情況較少,并設(shè)置大量的獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)制方面,會(huì)計(jì)碩士學(xué)制一般兩年,會(huì)計(jì)學(xué)碩士三年的居多。
職業(yè)認(rèn)證的“豁免”
國(guó)際上的一些注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)給予會(huì)計(jì)碩士一定的優(yōu)惠政策。例如,被稱為國(guó)際會(huì)計(jì)行業(yè)的黃金證照ACCA(英國(guó)特許會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì))給予會(huì)計(jì)碩士畢業(yè)生免考14門課程中的9門的優(yōu)惠政策。
另外,CIMA(英國(guó)特許管理會(huì)計(jì)師公會(huì)的香港會(huì)計(jì)師公會(huì))對(duì)MPAcc有快速通道免考。該快速通道免試政策主要面向MPAcc畢業(yè)生和順利完成年學(xué)習(xí)的在校生。申請(qǐng)人憑學(xué)位證書或?qū)W校出具的年課程學(xué)習(xí)的證明即可參加快速通道考試。通過考試者即可獲得CIMA管理會(huì)計(jì)高級(jí)文憑,CIMA職業(yè)資格11門課程的部分課程免考和豁免部分考試費(fèi)用。相對(duì)比,會(huì)計(jì)學(xué)碩士則沒有相關(guān)的社會(huì)認(rèn)證。
校外導(dǎo)師“照顧”實(shí)習(xí)
相對(duì)比會(huì)計(jì)學(xué)碩士而言,會(huì)計(jì)碩士對(duì)實(shí)習(xí)更加注重。會(huì)計(jì)碩士的培養(yǎng)方案中特意安排了實(shí)習(xí)學(xué)分作為考核要求,而且所占比重頗大。因?yàn)闀?huì)計(jì)碩士是兩年制,時(shí)間相對(duì)緊張,很多學(xué)生會(huì)選擇在寒暑假完成實(shí)習(xí)。其中大多數(shù)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是由上文所提到的校外導(dǎo)師提供的,另外一部分是學(xué)生通過社會(huì)招聘方式自己應(yīng)聘的。作為會(huì)計(jì)碩士的學(xué)生,一般實(shí)習(xí)首先會(huì)選擇一些投資銀行、咨詢公司和四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所等,另外,也可以考慮一些內(nèi)資銀行和大型企業(yè)。一般而言,以普華永道為首的會(huì)計(jì)師事務(wù)所和外企都會(huì)選擇在每年的6月、9月分別開始暑假和寒假的實(shí)習(xí)招聘;而更有吸引力的外資銀行和投資銀行,例如摩根士丹利或者中信證券投資都會(huì)提前一年進(jìn)行實(shí)習(xí)招聘。
對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)碩士,實(shí)習(xí)也是必要的,但是并沒有強(qiáng)制要求,也沒有校外導(dǎo)師提供便利的機(jī)會(huì),大部分都是靠自己應(yīng)聘得到的機(jī)會(huì)。
兩科比四科好考?
會(huì)計(jì)碩士考試科目分別為管理類綜合聯(lián)考和英語二,很多考生都覺得會(huì)計(jì)碩士考試科目減半,理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為會(huì)計(jì)碩士好考。真實(shí)情況是這樣嗎?這就需要詳細(xì)了解管理類綜合聯(lián)考和英語二的具體考試形式了。
管理類綜合聯(lián)考,是借鑒國(guó)外商學(xué)院研究生入學(xué)考試GMAT的考試形式和核心理念來考查學(xué)生的一種綜合能力測(cè)試,該科目分為三部分,數(shù)學(xué)、邏輯和寫作,分值分別為75、60、65,滿分200.這門考試的特點(diǎn)是時(shí)間緊、題量大、要求準(zhǔn)確率高。需要強(qiáng)調(diào)的是邏輯這一科目,邏輯題旨在考查學(xué)生邏輯思維的嚴(yán)謹(jǐn)和周密,題目有信息量大的形式特點(diǎn),這是新出現(xiàn)的考試形式,值得注意。
在此舉例說明,讓大家初步了解一下何為邏輯題。例如一道經(jīng)典的邏輯推理題:某刑事案件,甲、乙、丙、丁四人涉嫌被拘審。四人的口供如下:甲:案犯是丙;乙:丁是罪犯;丙:如果我作案,那么丁是主謀;丁:作案的不是我。四人的口供中只有一個(gè)是假的。如果上述斷定為真,那么以下誰是作案人員,誰又說了假話呢?
是否覺得很像智力測(cè)試題?邏輯題的特點(diǎn)就是這樣,用模擬環(huán)境來考驗(yàn)邏輯思維。
至于英語二,是為了區(qū)別學(xué)術(shù)型碩士的考試科目英語一而命名的,前身是MBA入學(xué)英語考試。由于這樣的背景,也就決定了考試中出現(xiàn)的閱讀材料,一般都是關(guān)于管理、股市或者經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的,更加考查考生的經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)英語的能力。
從2012年開始,會(huì)計(jì)碩士、工商管理等幾類專業(yè)學(xué)位碩士初試不再考查思想政治理論,而由碩士研究生招生單位在復(fù)試中進(jìn)行。雖然這一調(diào)整將減輕考生的迎考?jí)毫?,考生們可以將更多精力投向其他公共課和專業(yè)課的準(zhǔn)備中。但是對(duì)于考試變化,考生們應(yīng)意識(shí)到,這意味著會(huì)計(jì)碩士的考研強(qiáng)調(diào)更多的是學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力,而不只是會(huì)死記硬背。隨著研究生教育改革的深入推進(jìn),那些圍繞考研科目作應(yīng)試準(zhǔn)備的考生,所能獲得的錄取幾率將越來越低。
由此看來,調(diào)整后,雖然考試的科目減少了,但是難度并沒因此降低,只是和會(huì)計(jì)學(xué)碩士在考試側(cè)重方面有所區(qū)別。
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