兒童4歲說(shuō)話吐字不清是什么原因
兒童4歲說(shuō)話吐字不清是什么原因
兒童4歲說(shuō)話吐字不清是什么原因
兒童4歲說(shuō)話吐字不清,還要明確一下具體有哪些音說(shuō)不清,理解表達(dá)方面有沒(méi)有明顯的障礙,有沒(méi)有過(guò)相關(guān)的疾病等等,不同的原因會(huì)導(dǎo)致不同的表現(xiàn),可以先測(cè)一下音,讓我們的專業(yè)老師做一下初步的判斷。
1、很多疾病都可能會(huì)造成吐字不清。
前段時(shí)間工作中遇到過(guò)這樣的例子,孩子大約五歲左右,說(shuō)話就是說(shuō)不清,也不知道原因,表現(xiàn)上看不出其他異常,家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)到我校,經(jīng)過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)孩子有較輕的聽(tīng)力障礙,會(huì)因?yàn)橐欢ǔ潭鹊穆?tīng)不清而說(shuō)不清。
這種情況可以佩戴助聽(tīng)器,然后進(jìn)行系統(tǒng)專業(yè)的語(yǔ)音訓(xùn)練,解決發(fā)音的問(wèn)題。
除此之外,先天腭裂、小兒腦癱、智力認(rèn)知障礙等,都可能造成發(fā)音問(wèn)題,其中也可能會(huì)因?yàn)檩p重的不同,不容易讓家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)其他異常。比如先天腭裂中的腭隱裂,而且先天腭裂并不是做過(guò)上腭修復(fù)手術(shù)就能正常講話的,還需要進(jìn)行專業(yè)的語(yǔ)音矯正。
2、沒(méi)有疾病理因素也不能忽視。
以前總聽(tīng)到有人說(shuō)“貴人語(yǔ)遲”,但其實(shí)這個(gè)詞本身的意思并不是形容孩子說(shuō)話早晚,工作中遇到太多有語(yǔ)言障礙的人士,因?yàn)閮和瘯r(shí)間沒(méi)有重視導(dǎo)致語(yǔ)言障礙一直持續(xù)下去,有的上了小學(xué)說(shuō)話別人還聽(tīng)不懂,有的一直到成年,嚴(yán)重影響到學(xué)習(xí)工作生活。
那到底是為什么會(huì)持續(xù)下去呢?這是我校多年科研工作的重心之一,這類語(yǔ)言障礙我們稱為功能性構(gòu)音障礙,也就是發(fā)音器官的功能問(wèn)題導(dǎo)致的。正常的語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程是孩子不斷模仿練習(xí)的過(guò)程,而這個(gè)過(guò)程也是伴隨著發(fā)音器官的生長(zhǎng)發(fā)育和大腦的發(fā)育,孩子首先要有主動(dòng)說(shuō)話的愿望,也要有個(gè)好的語(yǔ)言環(huán)境,而一旦有原因影響這個(gè)過(guò)程,無(wú)論有沒(méi)有病理因素,過(guò)了正常的語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程,發(fā)音器官會(huì)慢慢成型,肌肉功能和習(xí)慣都會(huì)慢慢固化,因此不再可以通過(guò)簡(jiǎn)單的模仿練習(xí)就能解決發(fā)音問(wèn)題了,因此需要進(jìn)行系統(tǒng)的最有針對(duì)性的訓(xùn)練來(lái)解決具體的發(fā)音問(wèn)題。
總之,正常情況下四歲兒童已經(jīng)能夠基本把音發(fā)準(zhǔn),如果還有吐字不清的情況,需要及時(shí)找到原因,并解決吐字不清的問(wèn)題,以免造成嚴(yán)重的心理影響,對(duì)成長(zhǎng)之路造成障礙。
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