說話不清楚怎么治

　　說話不清楚怎么治

　　說話不清楚，首先不能算是病，但有可能是疾病造成的表現(xiàn)，也可能不是疾病造成的功能性構(gòu)音障礙，還要看年齡以及具體說話不清的情況，比如是個(gè)別音素發(fā)音不準(zhǔn)，還是多音素發(fā)音不準(zhǔn)，是否存在理解表達(dá)的障礙，有沒有或有沒有過相關(guān)的疾病等等。

　　1、某些病理因素造成的語言問題

　　能造成語言障礙的疾病有很多，比如先天腭裂、聽力障礙、小兒腦癱、兒童孤獨(dú)癥等等。

　　不同的原因會(huì)有不同的表現(xiàn)，語言康復(fù)過程也需要針對(duì)具體情況進(jìn)行科學(xué)分析從而制訂相應(yīng)的解決方案，再進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的康復(fù)訓(xùn)練。

　　首先，并不是疾病得到治療或緩解，就能解決語言問題，比如先天腭裂造成發(fā)音障礙的原因是上腭的結(jié)構(gòu)不完整，而做過上腭修復(fù)術(shù)后，其實(shí)也很難像其他兒童一樣通過簡單的模仿練習(xí)得到準(zhǔn)確的發(fā)音，發(fā)時(shí)問題很可能一直持續(xù)下去，甚至到成年，這是因?yàn)橄忍祀窳褜?duì)語言發(fā)育過程已經(jīng)造成了很大的影響。

　　同樣，在語言發(fā)育早期就存在的聽力障礙，后來經(jīng)過助聽后，也不可能直接學(xué)會(huì)說話，因?yàn)榧词怪牭?，補(bǔ)償效果特別好，也已經(jīng)對(duì)語言發(fā)育過程造成了很大的影響。

　　其他原因也大多如此，而且及時(shí)進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練，也不僅僅可以獲得溝通交流的能力，語言是思維的工具，反過來也會(huì)對(duì)大腦的發(fā)育，智力認(rèn)知的發(fā)展有很大的作用。

　　2、沒有病理因素也不能等著孩子自己把話說清楚。

　　工作中經(jīng)常會(huì)遇到一些年齡比較大的孩子，上了小學(xué)，甚至上中學(xué)，還是說話不清楚，也找不到其他異常，而且很多成年語言障礙者就是兒童時(shí)期持續(xù)下來的。

　　既然找不到其他原因，那為什么孩子還是說話不清楚呢？這是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖恼Z言發(fā)育有一個(gè)關(guān)鍵期，這個(gè)關(guān)鍵期是伴隨著大腦的發(fā)育以及發(fā)音器官的生長發(fā)育過程的，因?yàn)榘l(fā)音器官在生長發(fā)育的過程中，因此我們?cè)趯W(xué)說話中可以通過模仿練習(xí)為不斷調(diào)整發(fā)音動(dòng)作，在肌肉功能完善的過程中，達(dá)到和語言環(huán)境中的發(fā)音一致，而隨著年齡的增長，發(fā)音器官的生長發(fā)育會(huì)慢慢停止，功能就會(huì)變得固化，習(xí)慣也會(huì)固化，而發(fā)音又是一系列復(fù)雜精細(xì)的動(dòng)作組合，因此無論是什么原因?qū)φZ言發(fā)育過程造成影響，都可能在錯(cuò)過語言發(fā)育過程之后，發(fā)音問題一直持續(xù)下去。

　　所以，即使找不到其他異常，也不能忽視，讓我們專業(yè)的老師了解一下情況，如有必要及時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的語音矯正。