素描想拿就應(yīng)該這樣畫!!!

        一年一度的美術(shù)專業(yè)高考即將來(lái)臨，在每年考試內(nèi)容中，素描是最基本也是必然會(huì)考到的科目。它是繪畫入門的基礎(chǔ)，能幫助我們提高整體地觀察世界、準(zhǔn)確表現(xiàn)對(duì)象的能力，也是促進(jìn)初學(xué)者眼、腦、手高度協(xié)調(diào)一致而行之有效的方法。

        在考試中會(huì)考到的素描范疇一般包括靜物素描、石膏像素描以及人物頭像素描三個(gè)類型。我們?cè)谶@里主要講一下靜物素描。靜物素描是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，容易表現(xiàn)出效果，同時(shí)也容易暴露基本功的弊端。

古楓小課堂

首先，在起稿的時(shí)候要注意構(gòu)圖，不能太空、也不能太滿。這是在步就該做好的事情，但如果因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，等畫了一半或者已經(jīng)上了很多調(diào)子的情況下才發(fā)現(xiàn)構(gòu)圖出現(xiàn)失誤的話，就需要做一些相應(yīng)的補(bǔ)救。最常出現(xiàn)的錯(cuò)誤是構(gòu)圖偏向一邊，使得整個(gè)畫面出現(xiàn)重心偏移。那么，可以在看起來(lái)重心不夠穩(wěn)定的那部分畫面上做些掩飾：比如說(shuō)背景可以處理成一個(gè)開(kāi)放的空間;或者在前面加上個(gè)桌角;再不然還可以在襯布上多添加一些布褶。這些做法都可以增加畫面的豐富性，同時(shí)也起到一種視覺(jué)平衡的作用，彌補(bǔ)之前構(gòu)圖上的失誤。

第二, 是要重視畫面的素描關(guān)系，即黑白灰關(guān)系。一幅素描作品是否成功，也就是說(shuō)是否能在一堆考卷中成功抓住改卷老師的視線，往往都是由此決定的。只有重的重下去，亮的亮起來(lái)，才能取得一個(gè)好的效果。這一點(diǎn)應(yīng)該從開(kāi)始上調(diào)子時(shí)就注意到，更要在收尾的時(shí)候?qū)φ麄€(gè)大關(guān)系進(jìn)行最后的強(qiáng)調(diào)和刻畫。

第三點(diǎn), 要注意用筆，線條要流暢。遍鋪大關(guān)系的時(shí)候用筆可以輕松一些，用筆的側(cè)鋒，以便于下一步的塑造。不要想一下子將畫面畫的很重，可以一遍遍逐層加深，這樣不容易畫膩。在兩三遍過(guò)后，就可以用筆的中鋒去刻畫細(xì)節(jié)。用筆方向也要注意，很多同學(xué)喜歡使用大角度的交叉線，這樣畫面容易出現(xiàn)“花”和“亂”的現(xiàn)象。正確的方法應(yīng)該是，每次上調(diào)子的時(shí)候，方向應(yīng)該跟前一遍線條方向保持在15—45度角以內(nèi)，最忌諱的是采用90度交叉。靠近明暗交界線的地方下筆最重，線條間的距離也最密集;越向外越疏松，用筆也要輕下來(lái)。這樣就可以在線條上產(chǎn)生一種有秩序的節(jié)奏美，也自然而然地形成了黑白灰關(guān)系。

第四點(diǎn), 是畫面的處理手法。經(jīng)過(guò)多年的專業(yè)課學(xué)習(xí)，基本的塑造方法大家應(yīng)該都能掌握了。暗部在上一些調(diào)子之后，可以配合用紙筆或者手揉出細(xì)膩松動(dòng)的效果。但值得注意的是，這種方法只適合于暗部，也就是明暗交界線到投影之間。亮部和過(guò)渡面是不適合使用的，尤其是亮部，如果用揉擦的辦法，很容易讓人覺(jué)得畫面“臟” 和“膩”。

第五點(diǎn), 是對(duì)整體效果做最后的處理。在畫面進(jìn)行到最后，也就是臨近交卷的時(shí)候，同學(xué)們可以把畫板放得遠(yuǎn)一些，觀察一下整體效果。如果畫面偏“灰”，那么就應(yīng)加重暗部、提亮亮部;如果畫面看起來(lái)有些“花”，或者“碎”，就需要進(jìn)行整體的統(tǒng)一?？梢园寻挡吭賶荷弦粚诱{(diào)子，尤其是反光過(guò)亮的話，一定要把反光也壓一下。擦掉亮部不必要的線條，整體效果要強(qiáng)烈，明暗反差要拉開(kāi)。

        需要注意的是，在考場(chǎng)上可以準(zhǔn)備一塊松軟的布。當(dāng)畫面出現(xiàn)“過(guò)”的情況時(shí)，可以在需要減淡的位置抽一下，如此一來(lái)浮在畫紙表面的鉛筆調(diào)子就可以去掉一層。效果比用橡皮或者橡皮泥粘擦要好得多，也整體得多，畫面效果也不會(huì)被破壞，更利于下一步的細(xì)致刻畫。這種方法在上了大學(xué)畫長(zhǎng)期素描作業(yè)的時(shí)候更是普遍使用的。