坐在云端上的學習——選擇遠程教育的六大理由

        隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展、普及，教育、人才需求不斷擴大，網(wǎng)絡(luò)教育作為學習充電的方式應(yīng)運而生，并在教育中占據(jù)越來越重要的地位。據(jù)艾瑞報告（2013年數(shù)據(jù)）顯示，我國57.3%網(wǎng)絡(luò)學習者為在職人士，網(wǎng)絡(luò)教育前景十分廣闊，認可度逐漸提高。下面為大家分析一下網(wǎng)絡(luò)教育有哪些優(yōu)勢？
 　　網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)勢一：資源利用化
　　網(wǎng)絡(luò)教育是遠程教育的現(xiàn)代化表現(xiàn)，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合院校優(yōu)秀教育資源，將院校秀的教師、的教學成果傳播到四面八方，學生無論是在近處還是遠方只要擁有網(wǎng)絡(luò)及一定的計算機操作能力均可學習知識。
        網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)勢二：學習方式靈活
　　網(wǎng)絡(luò)教育學習不受時間、空間限制，學生隨時隨地都可以學習，想學哪個課程就學哪個課程，充分滿足了職場人士上班忙碌，學習時間不固定的狀態(tài)。有人形容為“坐在云端上的學習”，自由、靈活、便捷。網(wǎng)絡(luò)教育一般以在線輔導(dǎo)和面授相結(jié)合，在線輔導(dǎo)，通過學生與老師在線授課與學習，同時可以通過平臺進行交流、解答疑問、完成作業(yè)、考試等，同傳統(tǒng)的教學模式相比，更注重了學生的主動性以及教育與學生、學生與學生之間的互動性，拉緊了教師與學生的心理距離，增加了師生的交流機會和范圍。
       網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)勢三：教學形式個性化
　　網(wǎng)絡(luò)教育運用計算機網(wǎng)絡(luò)特有的數(shù)據(jù)庫管理和雙向交互功能，讓系統(tǒng)對每個學生的資料、學習過程和階段情況等實現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄，同時根據(jù)不同學生的資料提出不同的個性化學習建議或計劃，更利于學生的發(fā)展。
       網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)勢四：教學管理自動化
　　網(wǎng)絡(luò)教育的教學平臺具有自動管理和遠程互動處理功能，遠方的學生在咨詢、報名、繳費、選課、查詢、學籍管理、作業(yè)與考試管理等等操作均可通過院校的網(wǎng)絡(luò)教育平臺實行。從咨詢到最后的畢業(yè)，整個過程都有專門管理系統(tǒng)自動處理，彌補了人工操作量大效率低的缺點。
       網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)勢五：節(jié)源開流
　   節(jié)源開流是現(xiàn)今社會發(fā)展所需，也是我們一直倡導(dǎo)的，網(wǎng)絡(luò)教育通過平臺進行教授、學習，很大程度上積累了成本，而這些費用可以用在為學生提供性價比更好的學習上，如招募更多的授課老師、使用更多更好的教學設(shè)備、減低學生的費用等。
　    網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)勢六：學歷為學歷
　　 截止目前為止，已有68所高校獲批開展遠程教育試點，他們或叫網(wǎng)絡(luò)教育學院或叫遠程繼續(xù)教育學院，學生在規(guī)定的期限內(nèi)完成教學計劃中所有的課程及其他安排，畢業(yè)后獲得學歷均為重點大學網(wǎng)絡(luò)教育學歷