做好規(guī)劃MBA帶來全面提升

   有人說，讀MBA是人生職業(yè)生涯過程中的一筆投資。不但要付出兩到三年的時(shí)間，甚至更多。而且這段時(shí)間內(nèi)，要投入三四十萬元的費(fèi)用。不僅如此，在此過程中，會(huì)失掉很多機(jī)會(huì)成本。因?yàn)闉榱俗xMBA，花在工作上的精力就很有限，很有可能因此而錯(cuò)失很多機(jī)遇。
    
    金融風(fēng)暴的爆發(fā)及迅速蔓延，當(dāng)諸多出身商學(xué)院的華爾街金融精英、在這次金融風(fēng)暴中首當(dāng)其沖、被大批量“炒魷魚”的時(shí)候，MBA對(duì)許多正規(guī)劃自己的職業(yè)道路的人來說，還有那么大的誘惑力嗎？
    
    上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院舉行的第二屆全球商學(xué)院院長論壇，吸引了來自全球200多所知名商學(xué)院的院長前來參加。許多院長此行的目的遠(yuǎn)不僅僅是參加論壇，更重要的是想要借此機(jī)會(huì)開拓中國市場(chǎng)。
    
    按照以往的規(guī)律，當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)，報(bào)考MBA的人反而更多，當(dāng)兩三年后經(jīng)濟(jì)回暖時(shí)，商學(xué)院畢業(yè)的優(yōu)勢(shì)將成為他們進(jìn)入商業(yè)大潮大門的“金鑰匙”。上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長王方華教授也從數(shù)據(jù)證實(shí)了這一點(diǎn)：今年報(bào)考MBA的人數(shù)比往年有明顯增加，學(xué)生的報(bào)考熱情并未受金融危機(jī)的影響。
    
    在我國，MBA的出現(xiàn)是在上世紀(jì)80年代初期。當(dāng)時(shí)我國正值百廢待興、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌時(shí)期，中國政府深深感到要振興中國經(jīng)濟(jì)，首先需要優(yōu)秀的管理人才。盡管與國外成熟的MBA教育制度相比，國內(nèi)的MBA教育還存在一些問題。但MBA教育在我國發(fā)展很快，為我國改革開放的發(fā)展培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的管理人才。到2008年，我國改革開放剛好已走過了整整30年。而當(dāng)前，無論是面對(duì)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)還是國際金融局面，這又將是一個(gè)新的時(shí)期。機(jī)遇與挑戰(zhàn)總是并存，而且人往往總是在同一時(shí)間面臨眾多機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存的局面，如何選擇成為決定下一步發(fā)展的關(guān)鍵所在，所謂“識(shí)時(shí)務(wù)者”應(yīng)該就是能于“兩利相衡取其重，兩害相權(quán)取其輕”中做出正確選擇的那些人吧。
    
    讀MBA前的重要準(zhǔn)備
    
    讀MBA不僅是一個(gè)重要的職業(yè)選擇，而且是職業(yè)生涯規(guī)劃中的一筆投資，之所以是選擇，是因?yàn)橛械娜瞬蛔xMBA也能獲得職業(yè)發(fā)展。對(duì)于什么樣的人選擇讀MBA后能實(shí)現(xiàn)增值？清華大學(xué)MBA畢業(yè)生、現(xiàn)任錦聯(lián)投資集團(tuán)有限公司常務(wù)副總裁的趙培勇先生說道：“重要的是你想要什么。更重要的是讀MBA一定要跟自己的職業(yè)目標(biāo)相結(jié)合。”
    
    MBA學(xué)習(xí)能帶來什么？
    
    無論是出于職業(yè)規(guī)劃的需要、還是事業(yè)遭遇瓶頸后的充電、抑或是在多年的工作后，職業(yè)疲勞逐漸顯現(xiàn)出來，想借以轉(zhuǎn)換生存環(huán)境，讀MBA，讓自己升值，是每個(gè)人做出這個(gè)選擇的初衷，也會(huì)為此而做很多準(zhǔn)備。然而，MBA學(xué)習(xí)究竟能給我們帶來哪些提升，是沒有真正完成MBA學(xué)業(yè)的人無法靠想象就能知道的，只有那些“過來人”才有發(fā)言權(quán)。
    
    趙培勇：MBA帶來4個(gè)方面的提升
    
    趙培勇表示，至于讀完MBA以后有什么樣的提升，我認(rèn)為有4個(gè)層面：
    
    ，知識(shí)方面。知識(shí)是層面的，讀MBA首先可以滿足層面的要求；
    
    第二，技能方面。MBA教育和傳統(tǒng)的教育實(shí)際上不一樣，MBA更注重技能的提升，事實(shí)上MBA讀成功了回報(bào)比考研高很多；
    
    第三，商業(yè)思維方面。讀完MBA以后，我個(gè)人認(rèn)為對(duì)人的整個(gè)商業(yè)思維有一個(gè)很好的鍛煉，能力會(huì)有一個(gè)非常大的提升；
    
    第四，人脈資源方面。每個(gè)商學(xué)院每年都會(huì)有很多畢業(yè)生，這些校友都可以成為你的人脈資源。
    
    陳煒：讀MBA三個(gè)層面上的收獲
    
    清華大學(xué)MBA畢業(yè)生、現(xiàn)任博洛尼裝飾裝修工程有限公司副總經(jīng)理的陳煒先生說道：
    
    個(gè)層面，屬于學(xué)習(xí)層面，包括3個(gè)方面：一是基礎(chǔ)知識(shí)和理論知識(shí)體系的學(xué)習(xí)，一是技能的學(xué)習(xí)，一是經(jīng)營之道的學(xué)習(xí)，或者是體悟。首先，是知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，包括市場(chǎng)營銷、戰(zhàn)略、人力資源等方面。還有很多專業(yè)的技能，比如會(huì)議技能、協(xié)調(diào)技能、演講技能。這些在今后的工作中將會(huì)發(fā)現(xiàn)特別有用；
    
    第二個(gè)層面，是一個(gè)很重要的層面，即人際圈和關(guān)系的學(xué)習(xí)。這將對(duì)我們后來的職業(yè)方向以及事業(yè)發(fā)展帶來很大的幫助；
    
    最后一個(gè)層面，行業(yè)知識(shí)及資源儲(chǔ)備的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中能做好知識(shí)及資源的儲(chǔ)備，包括對(duì)行業(yè)知識(shí)的了解和儲(chǔ)備，以及行業(yè)人脈的了解和儲(chǔ)備。