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DSE(香港中學(xué)文憑考試)采用的“水平參照”(Standards-referenced Reporting)評分機制,是一種不以考生排名、而以知識能力水平為評定標準的制度。
它不是“按排名給分”:不會因為其他考生考得好,而影響你的最終等級。
它是“按水平定級”:試卷批改后,會根據(jù)預(yù)設(shè)的“能力等級標準”,判斷你是否達到某一等級所要求的水平,并給予對應(yīng)等級。
DSE成績共分為 7 個等級,由低到高為:1、2、3、4、5、5、5*
其中:
第1級為最低,第5級為最高;
在5級之上,設(shè)5*(優(yōu)異)和5**(特優(yōu))兩個更高等級。
設(shè)定等級標準:考試機構(gòu)會預(yù)先明確每個等級對應(yīng)的知識掌握程度、能力表現(xiàn)標準。
按能力定等級:閱卷后,將考生表現(xiàn)與這些等級標準對照,達到哪個等級標準,即獲得哪個等級。
允許多人得高分:如果多名考生都達到5的水平,那么他們都可以獲得5,不設(shè)人數(shù)限制。
減少“內(nèi)卷”壓力:不必為了擠進前幾名而“多考一分”,只要達到標準即可獲得對應(yīng)等級。
更公平穩(wěn)定:成績反映的是真實能力水平,不易受同屆考生整體表現(xiàn)影響。
利于升學(xué)與就業(yè):大學(xué)和用人單位能更清楚了解學(xué)生具備的實際能力層級。
舉個例子:
如果一道數(shù)學(xué)題的“5級標準”是能完整推導(dǎo)并解釋解題過程,那么只要你的作答達到這個要求,無論其他考生是否也做對,你都可以拿到5級對應(yīng)的成績。
如果你正在準備DSE考試,可以更關(guān)注如何真正理解學(xué)科內(nèi)容、達到各等級能力描述中的要求,而不僅僅是追求卷面高分。這種機制鼓勵扎實學(xué)習(xí),而非應(yīng)試競爭。
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DSE(香港中學(xué)文憑考試)采用的“水平參照”(Standards-referenced Reporting)評分機制,是一種不以考生排名、而以知識能力水平為評定標準的制度。
它不是“按排名給分”:不會因為其他考生考得好,而影響你的最終等級。
它是“按水平定級”:試卷批改后,會根據(jù)預(yù)設(shè)的“能力等級標準”,判斷你是否達到某一等級所要求的水平,并給予對應(yīng)等級。
DSE成績共分為 7 個等級,由低到高為:
1、2、3、4、5、5、5*
其中:
第1級為最低,第5級為最高;
在5級之上,設(shè)5*(優(yōu)異)和5**(特優(yōu))兩個更高等級。
設(shè)定等級標準:考試機構(gòu)會預(yù)先明確每個等級對應(yīng)的知識掌握程度、能力表現(xiàn)標準。
按能力定等級:閱卷后,將考生表現(xiàn)與這些等級標準對照,達到哪個等級標準,即獲得哪個等級。
允許多人得高分:如果多名考生都達到5的水平,那么他們都可以獲得5,不設(shè)人數(shù)限制。
這樣的機制有什么意義?
減少“內(nèi)卷”壓力:不必為了擠進前幾名而“多考一分”,只要達到標準即可獲得對應(yīng)等級。
更公平穩(wěn)定:成績反映的是真實能力水平,不易受同屆考生整體表現(xiàn)影響。
利于升學(xué)與就業(yè):大學(xué)和用人單位能更清楚了解學(xué)生具備的實際能力層級。
舉個例子:
如果一道數(shù)學(xué)題的“5級標準”是能完整推導(dǎo)并解釋解題過程,那么只要你的作答達到這個要求,無論其他考生是否也做對,你都可以拿到5級對應(yīng)的成績。
如果你正在準備DSE考試,可以更關(guān)注如何真正理解學(xué)科內(nèi)容、達到各等級能力描述中的要求,而不僅僅是追求卷面高分。這種機制鼓勵扎實學(xué)習(xí),而非應(yīng)試競爭。