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杭州高考日語(yǔ)培訓(xùn)課程推薦哪家機(jī)構(gòu)?

 

杭州高考日語(yǔ)培訓(xùn)課程推薦哪家機(jī)構(gòu)?

 

隨著全球化進(jìn)程加速和跨文化交流需求增長(zhǎng),學(xué)習(xí)需求持續(xù)攀升。無(wú)論是為了職業(yè)發(fā)展、留學(xué)深造,還是個(gè)人興趣提升,選擇一家靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都至關(guān)重要。作為語(yǔ)言學(xué)習(xí)的入門關(guān)鍵階段,教學(xué)質(zhì)量將直接影響后續(xù)的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)信心。那么,杭州有哪些值得推薦的杭州高考日語(yǔ)培訓(xùn)課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

杭州明好小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校

杭州明好小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校是一家專注于德語(yǔ)、日語(yǔ)(高考日語(yǔ))、法語(yǔ)、韓語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)等小語(yǔ)種培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。明好創(chuàng)新小語(yǔ)種學(xué)習(xí)模式,服務(wù)于有小語(yǔ)種學(xué)習(xí)的需求的企業(yè)和個(gè)人,根據(jù)不同需求提供定制個(gè)性化語(yǔ)言學(xué)習(xí)服務(wù)。明好小語(yǔ)種致力于小語(yǔ)種培訓(xùn)的創(chuàng)新研究,在明好小語(yǔ)種的教學(xué)理念里,語(yǔ)言培訓(xùn)不僅僅是教會(huì)學(xué)員會(huì)說(shuō)、會(huì)聽(tīng)、會(huì)讀、會(huì)寫,更重要的是要讓學(xué)員對(duì)語(yǔ)言有深入的了解,由淺入深的培訓(xùn),讓學(xué)員明白德語(yǔ)何謂德語(yǔ)、日語(yǔ)何謂日語(yǔ)、語(yǔ)言何謂語(yǔ)言。

 

  1. 4-8人小班授課
  2. VIP一對(duì)一免費(fèi)體驗(yàn)試聽(tīng)課程
  3. 隨到隨學(xué)
  4. 免費(fèi)重讀
  5. 支持退費(fèi)

杭州高考日語(yǔ)培訓(xùn)課程推薦哪家機(jī)構(gòu)?

杭州高考日語(yǔ)培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介

杭州高考日語(yǔ)課第 一階段

 

課程簡(jiǎn)介:此課程主要針對(duì)杭州用日語(yǔ)高考的學(xué)生。此階段學(xué)生主要學(xué)習(xí)日語(yǔ)的語(yǔ)音,能夠理解和運(yùn)用通俗和常用的詞組,掌握 1000 個(gè)基本詞匯,學(xué)會(huì)基本的語(yǔ)法和時(shí)態(tài),進(jìn)行簡(jiǎn)單的表述,針對(duì)課本每個(gè)單元的話題都能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句表達(dá)。

適學(xué)對(duì)象:1.英語(yǔ)成績(jī)不理想,想用日語(yǔ)來(lái)提高外語(yǔ)成績(jī)的學(xué)生 2.對(duì)日語(yǔ)有興趣,并想用日語(yǔ)高考的學(xué)生 3.未來(lái)有想去日本留學(xué)的,想提早接觸日語(yǔ)并用日語(yǔ)參加高考的學(xué)生 4.體育生和藝術(shù)生,想用日語(yǔ)成績(jī)拔高高考總分的學(xué)生

采用教材:采用新版《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》初級(jí)上這本教材,這教材能夠充分體現(xiàn)日語(yǔ)教育以及社   會(huì),文化等方面的發(fā)展和變化。集語(yǔ)言、國(guó)情、跨文化交際以及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫訓(xùn)練于一體   的完整的系統(tǒng)教材,語(yǔ)法條理清晰,層次有序。能讓學(xué)生掌握 1000 個(gè)左右單詞和日語(yǔ)初級(jí)語(yǔ)法點(diǎn)。

課程優(yōu)勢(shì):針對(duì)高考日語(yǔ),進(jìn)行全方位的訓(xùn)練,非單一教材,彌補(bǔ)了因?yàn)榻滩牟蝗娑斐?  的知識(shí)漏洞,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫專項(xiàng)訓(xùn)練,因材施教。滾動(dòng)開(kāi)班,小班授課,名師指教,教學(xué)   保障,每一級(jí)別層層把關(guān),通過(guò)學(xué)??己瞬拍苓M(jìn)入下一級(jí)別的學(xué)習(xí),做到真正為每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。

 

杭州高考日語(yǔ)課程第二階段

課程簡(jiǎn)介:此課程主要針對(duì)用日語(yǔ)高考的學(xué)生。在第一階段的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,比第一階段   的語(yǔ)法更加難一些,需要掌握 2500 左右個(gè)單詞,會(huì)學(xué)習(xí)一些動(dòng)詞的變形,對(duì)教材每個(gè)單元的話題,開(kāi)始有自己的見(jiàn)解。對(duì)于熟悉和習(xí)慣性的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單和直接的信息交流。學(xué)生能   夠用簡(jiǎn)單的表達(dá)方法描述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,所在環(huán)境以及常見(jiàn)的生活需求。并能開(kāi)始簡(jiǎn)單做   一下高考日語(yǔ)的卷子。

適學(xué)對(duì)象:1.英語(yǔ)成績(jī)不理想,想用日語(yǔ)來(lái)提高外語(yǔ)成績(jī)的學(xué)生 2.對(duì)日語(yǔ)有興趣,并想用日語(yǔ)高考的學(xué)生 3.未來(lái)有想去日本留學(xué)的,想提早接觸日語(yǔ)并用日語(yǔ)參加高考的學(xué)生 4.體育生和藝術(shù)生,想用日語(yǔ)成績(jī)拔高高考總分的學(xué)生

采用教材:采用新版《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》初級(jí)下這本教材,這教材能夠充分體現(xiàn)日語(yǔ)教育以及社   會(huì),文化等方面的發(fā)展和變化。集語(yǔ)言、國(guó)情、跨文化交際以及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫訓(xùn)練于一體   的完整的系統(tǒng)教材,語(yǔ)法條理清晰,層次有序。能讓學(xué)生掌握 2500 個(gè)左右單詞。選用《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》的輔導(dǎo)教材,輔導(dǎo)教材對(duì)課本中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn),單詞,聽(tīng)力等能有一個(gè)很好的訓(xùn)練。

課程優(yōu)勢(shì):針對(duì)高考日語(yǔ),進(jìn)行全方位的訓(xùn)練,非單一教材,彌補(bǔ)了因?yàn)榻滩牟蝗娑斐?  的知識(shí)漏洞,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫專項(xiàng)訓(xùn)練,因材施教。滾動(dòng)開(kāi)班,小班授課,名師指教,教學(xué)   保障,每一級(jí)別層層把關(guān),通過(guò)學(xué)??己瞬拍苓M(jìn)入下一級(jí)別的學(xué)習(xí),做到真正為每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。

 

杭州高考日語(yǔ)課程第三階段

課程簡(jiǎn)介:此課程主要針對(duì)用日語(yǔ)高考的學(xué)生。此階段學(xué)生熟練掌握變形,能夠理解復(fù)雜的  日語(yǔ)文章,表達(dá)一個(gè)看法并系統(tǒng)的支持論據(jù),能夠初懂專業(yè)領(lǐng)域的文章并進(jìn)行討論。學(xué)生能夠用簡(jiǎn)單的表達(dá)方法描述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,所在環(huán)境以及常見(jiàn)的生活需求。掌握 5000 個(gè)基本詞匯,能自主寫一篇 200 字以上的較為成熟的文章。學(xué)完高考需要所有語(yǔ)法,詞匯。針對(duì)高考的題型,有目的的訓(xùn)練語(yǔ)法,聽(tīng)力,寫作等。能幫助學(xué)生在外語(yǔ)高考有較為大的突破。

適學(xué)對(duì)象:1.英語(yǔ)成績(jī)不理想,想用日語(yǔ)來(lái)提高外語(yǔ)成績(jī)的學(xué)生 2.對(duì)日語(yǔ)有興趣,并想用日語(yǔ)高考的學(xué)生 3.未來(lái)有想去日本留學(xué)的,想提早接觸日語(yǔ)并用日語(yǔ)參加高考的學(xué)生 4.體育生和藝術(shù)生,想用日語(yǔ)成績(jī)拔高高考總分的學(xué)生

教材運(yùn)用:杭州高考日語(yǔ)課程采用新版《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》這套教材。這套教材能夠充分體現(xiàn)日語(yǔ)教育以及社會(huì),文化等方面的發(fā)展和變化。集語(yǔ)言、國(guó)情、跨文化交際以及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫訓(xùn)練于一體的完整的系統(tǒng)教材,語(yǔ)法條理清晰,層次有序。中級(jí)的教材提高了難度和對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用的要求,針對(duì)高考日語(yǔ)的語(yǔ)法知識(shí)齊全。語(yǔ)法系統(tǒng)詳細(xì),在教材的編排上循序漸進(jìn)。   輔導(dǎo)教材采用《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》的輔導(dǎo)教材,該輔導(dǎo)教材對(duì)課本中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn),單詞,聽(tīng)力等能有一個(gè)很好的訓(xùn)練。

課程優(yōu)勢(shì):針對(duì)杭州高考日語(yǔ),進(jìn)行全方位的訓(xùn)練,非單一教材,彌補(bǔ)了因?yàn)榻滩牟蝗娑斐?  的知識(shí)漏洞,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫專項(xiàng)訓(xùn)練,因材施教。滾動(dòng)開(kāi)班,小班授課,名師指教,教學(xué)   保障,每一級(jí)別層層把關(guān),通過(guò)學(xué)??己瞬拍苓M(jìn)入下一級(jí)別的學(xué)習(xí),做到真正為每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。

 

杭州高考日語(yǔ)第四階段

課程簡(jiǎn)介:此課程主要針對(duì)杭州用日語(yǔ)高考的學(xué)生。該階段在已完成高考日語(yǔ)基礎(chǔ)單詞和語(yǔ)法的   基礎(chǔ)上,針對(duì)高考最后沖刺而設(shè)立的課程。該階段學(xué)生能很好的熟悉高考日語(yǔ)的題型,能非   常熟悉歷年的高考日語(yǔ)試卷,并能熟悉??伎键c(diǎn)。高考日語(yǔ)的單詞,語(yǔ)法,聽(tīng)力,和寫作有   系統(tǒng)性的梳理和提高。

教材運(yùn)用:采用杭州明好高考日語(yǔ)內(nèi)部資料。此資料包含高考所有語(yǔ)法點(diǎn),單詞等,根據(jù)歷年高   考日語(yǔ)的考點(diǎn)羅列考綱,對(duì)高考日語(yǔ)的聽(tīng)力以及作文也單獨(dú)做成專項(xiàng)資料,更加全面系統(tǒng)性   的對(duì)高考日語(yǔ)進(jìn)行高效高強(qiáng)度的訓(xùn)練。

課程優(yōu)勢(shì):針對(duì)杭州高考日語(yǔ),進(jìn)行全方位的訓(xùn)練,非單一教材,彌補(bǔ)了因?yàn)榻滩牟蝗娑斐?  的知識(shí)漏洞,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫專項(xiàng)訓(xùn)練,因材施教。滾動(dòng)開(kāi)班,小班授課,名師指教,教學(xué)   保障,每一級(jí)別層層把關(guān),通過(guò)學(xué)??己瞬拍苓M(jìn)入下一級(jí)別的學(xué)習(xí),做到真正為每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。

{districtCity}杭州明好小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校在{districtCity}共有3個(gè)校區(qū),分別在:

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各教學(xué)點(diǎn)均配備完善的交通設(shè)施,學(xué)生可便捷抵達(dá)。機(jī)構(gòu)致力于打造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)空間,從教學(xué)環(huán)境的布置到教學(xué)設(shè)備的配備,每一個(gè)細(xì)節(jié)都精心考量,只為給學(xué)員提供良好的教育體驗(yàn)。

如果你還在為學(xué)杭州高考日語(yǔ)培訓(xùn)課程發(fā)愁,不妨來(lái){districtCity}杭州明好小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校體驗(yàn)一下。選擇我們,在輕松愉快的氛圍中快樂(lè)學(xué),開(kāi)啟學(xué)習(xí)的新篇章!

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