上海市中學(xué)生科創(chuàng)類競賽培訓(xùn)招生簡章

為適應(yīng)本市深化初中課程改革和進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩母锏男枰鶕?jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號）、《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏闹笇?dǎo)意見》（教基二〔2016〕4號）、上海市教育綜合改革的相關(guān)要求和精神，在《上海市進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革實施意見》（滬教委規(guī)〔2018〕3號）的基礎(chǔ)上，特制定《上海市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法》加強(qiáng)綜合素質(zhì)評價在畢業(yè)和招生錄取中的運(yùn)用。

辦法指出，要將綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為初中學(xué)生畢業(yè)的必要條件。在高中階段學(xué)校自主招生、高中名額分配綜合評價錄取等過程中，將綜合素質(zhì)評價和高中階段學(xué)校綜合考查結(jié)果相結(jié)合。參與自主招生和名額分配綜合評價錄取的高中階段學(xué)校應(yīng)在招生簡章中明確綜合素質(zhì)評價的具體使用辦法并提前公布，規(guī)范、公開使用情況。

被納入上海市中學(xué)生綜合能力評價體系的科創(chuàng)類競賽項目匯總

一、創(chuàng)造發(fā)明課程特點：

1、采用高科技人工智能的教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)了知識性、科技性、趣味性的特色。在輕松娛樂氛圍中盡情學(xué)習(xí)和吸收科學(xué)知識

2、與教授和專家評委面對面。在教授、發(fā)明專家、和教學(xué)經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)師親臨教學(xué)。 

3、運(yùn)用高科技人工智能教具進(jìn)行教學(xué)。讓學(xué)生在教學(xué)中動手動腦，開發(fā)智力和創(chuàng)新思維，充分激發(fā)學(xué)生潛在驚人記憶力和無限的創(chuàng)造力。 

4、課程培養(yǎng)學(xué)生對創(chuàng)造發(fā)明活動濃厚興趣，在創(chuàng)造發(fā)明專家面對面指導(dǎo)下創(chuàng)造岀發(fā)明比賽的作品參加區(qū)以上科創(chuàng)發(fā)明大賽，獲得好的名次，為升學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。

二、招生對象：

本市初一、初二學(xué)生

三、課程人數(shù)：

小班化(每期不超過10個學(xué)生)，額滿為止

四、培訓(xùn)課程安排：

1、聽教授講座，與科學(xué)發(fā)明專家對話，參觀航天展；

2、空間思維訓(xùn)練―中國古代文化智慧—漢諾塔解法等

3、機(jī)器人及編程訓(xùn)練。

4、參觀重點中學(xué)科創(chuàng)實驗室并請zhu名發(fā)明專家指導(dǎo)完成一個小作品――無線傳輸—智能玩具制作(創(chuàng)新思維開拓)

5、在老師指導(dǎo)下獨立完成人工智能小車和智能風(fēng)扇作品；

6、參觀重點大學(xué)人工智能科創(chuàng)中心，在老師指導(dǎo)下教會每個學(xué)生制作與操作四旋翼無人機(jī)組裝與調(diào)試。

附：培訓(xùn)課程安排