成都2020年人力資源管理師（高級(jí)）高薪就業(yè)班

成都2020年人力資源管理師（高級(jí)）高薪就業(yè)班

一．本階段適合人群：
1. 目前已經(jīng)在從事HR工作，但專業(yè)度不夠，往往用經(jīng)驗(yàn)做事，無法從專業(yè)角度進(jìn)行思考和開展工作；
2. 目前已經(jīng)在從事HR工作，但糾纏于繁雜的事務(wù)性工作，技術(shù)含量不高，工作成就感低；
3. 目前已經(jīng)在從事HR工作，面臨發(fā)展瓶頸，不知如何突破；
4. 目前已經(jīng)從事HR工作，但在企業(yè)影響力低，沒有話語(yǔ)權(quán)，所做工作得不到肯定與認(rèn)同，與企業(yè)業(yè)務(wù)脫節(jié)，不能通過自己的工作有效推動(dòng)企業(yè)發(fā)展；
5. 目前從事其他管理工作，希望通過專業(yè)的人力資源管理技巧充實(shí)自己的管理水平；
6. 公司發(fā)展需要，需要企業(yè)HR提升實(shí)際技能的。

二．本階段學(xué)習(xí)收益：
1. 學(xué)習(xí)掌握人力資源管理各模塊專業(yè)知識(shí)與技巧，能夠獨(dú)立承擔(dān)企業(yè)較為復(fù)雜的人力資源管理工作；
2. 學(xué)習(xí)掌握企業(yè)整體人力資源戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)與實(shí)施；
3. 具備HRBP思維模式，能夠?qū)⑵髽I(yè)業(yè)務(wù)與人力資源管理進(jìn)行融合，從而推動(dòng)企業(yè)發(fā)展；
4. 提升自身領(lǐng)導(dǎo)力；
5. 通過學(xué)?？己?，獲得華商教育人才測(cè)評(píng)中心頒發(fā)的“成都華商職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)級(jí)HR訓(xùn)練課程培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書”（證書上會(huì)標(biāo)注成績(jī)和等級(jí)），同時(shí)可獲得中國(guó)交通教育研究會(huì)頒發(fā)的人才測(cè)評(píng)證書；
6. 可獲得學(xué)校“人力資源管理師”國(guó)家職業(yè)資格證書認(rèn)證考試培訓(xùn)課程，通過考試鑒定，可獲得相關(guān)職業(yè)資格證書；
8.結(jié)業(yè)后可獲得一年內(nèi)不限次推薦就業(yè)的機(jī)會(huì)，年薪達(dá)到8到15萬(wàn)（薪資上限由企業(yè)根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況確定）。
9.可獲得學(xué)?！捌髽I(yè)工商管理專業(yè)”本科自考課程。

三．學(xué)習(xí)特點(diǎn)：
1. 針對(duì)性：課程體系設(shè)置完全以該層級(jí)HR的企業(yè)實(shí)際需求為導(dǎo)向進(jìn)行針對(duì)性設(shè)計(jì)，重點(diǎn)突出，學(xué)員能夠?qū)W以致用。
2. 實(shí)踐性：課程體系中的理論知識(shí)均會(huì)通過實(shí)際工作場(chǎng)景模擬或練習(xí)進(jìn)行鞏固，切實(shí)提高學(xué)員實(shí)際工作能力。
3. 強(qiáng)化性：所學(xué)知識(shí)均會(huì)通過課后任務(wù)進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化，。
4. 靈活性：授課形式靈活多樣，根據(jù)課程內(nèi)容的特點(diǎn)合理選擇不同的學(xué)習(xí)形式，在學(xué)員學(xué)習(xí)效果的同時(shí)，盡量減輕學(xué)員學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
5. 目標(biāo)性：每個(gè)教學(xué)模塊均設(shè)置明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)為學(xué)習(xí)效果衡量標(biāo)桿，嚴(yán)格考核，。
6. 延續(xù)性：在學(xué)員通過考核之后，仍可以針對(duì)工作問題向?qū)熯M(jìn)行咨詢，讓學(xué)員在工作中擁有堅(jiān)實(shí)的后盾。

四．參訓(xùn)資格條件：
通過我校性格測(cè)試以及職業(yè)傾向測(cè)試。（此測(cè)試結(jié)果將會(huì)為所有學(xué)員保密，只對(duì)學(xué)員公開，在獲得學(xué)員允許的情況下可向應(yīng)聘的企業(yè)提供），從業(yè)時(shí)間3年以上或從事其他管理工作3年以上。
備注：不滿足以上條件，但立志成為一名優(yōu)秀HR管理者的學(xué)員也可參加該培訓(xùn)，但所簽訂的“就業(yè)保障”中的保障薪資，按入門級(jí)HR標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行簽訂。

五．保障體系：
1. 教師保障：此階段所有師資均為雙師型教師，既擁有豐富的理論知識(shí)，又擁有極強(qiáng)的實(shí)際工作能力以及充足的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2. 就業(yè)保障：入學(xué)簽訂“就業(yè)保障”，我校會(huì)按規(guī)定一年內(nèi)不限次推薦就業(yè)機(jī)會(huì)，均為所學(xué)專業(yè)對(duì)口就業(yè)崗位，年薪達(dá)到8到15萬(wàn)，幫助學(xué)員順利就業(yè)。
3. 工作保障：我校會(huì)設(shè)置職業(yè)督導(dǎo)師，學(xué)員在就業(yè)后遇到問題均可向督導(dǎo)師進(jìn)行咨詢，幫助學(xué)員成功轉(zhuǎn)型。

六．課程形式：
課程通過：直播、錄播、面授、小組研討、項(xiàng)目實(shí)踐、集中答疑、個(gè)別輔導(dǎo)等多形式協(xié)同進(jìn)行！

七．服務(wù)體系
1.專職輔導(dǎo)員一對(duì)一教學(xué)督導(dǎo)和服務(wù)；
2.學(xué)習(xí)進(jìn)度監(jiān)控；
3.作業(yè)評(píng)分；
4.日常答疑；
5.嚴(yán)格出勤考評(píng)；