鳥(niǎo)叔機(jī)器視覺(jué)培訓(xùn)靠譜嗎?
鳥(niǎo)叔機(jī)器視覺(jué)培訓(xùn)靠譜嗎?
鳥(niǎo)叔機(jī)器視覺(jué)培訓(xùn)靠譜嗎?鳥(niǎo)叔機(jī)器視覺(jué)培訓(xùn),幫助工程師系統(tǒng)化掌握基礎(chǔ)知識(shí),熟悉設(shè)備操作,以便在未來(lái)的工作中能真正上手實(shí)際項(xiàng)目。
一:鳥(niǎo)叔機(jī)器視覺(jué)創(chuàng)始人親自授課
對(duì)于注重實(shí)戰(zhàn)的自動(dòng)化、機(jī)器視覺(jué)行業(yè)等領(lǐng)域來(lái)講,一個(gè)靠譜且能關(guān)注你學(xué)習(xí)過(guò)程的老師尤為重要。在機(jī)器視覺(jué)這個(gè)相對(duì)“窄”的行業(yè)下,同時(shí)具備這些特點(diǎn)的導(dǎo)師并不多,幸運(yùn)的是講師——鳥(niǎo)叔,正是這樣”靠譜“的所在。
二:定向?qū)W習(xí)步驟
會(huì)制定每日學(xué)習(xí)任務(wù),提高學(xué)習(xí)效率。每天設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)員在一定的學(xué)習(xí)壓力下,學(xué)習(xí)效率更高,激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)潛能
三:及時(shí)答疑
教學(xué)模式為小班教學(xué),讓每個(gè)學(xué)員提出的問(wèn)題,都能得到及時(shí)解決,不再有學(xué)習(xí)困惑,打亂學(xué)習(xí)進(jìn)度;
四:實(shí)戰(zhàn)主導(dǎo)
課程結(jié)合了工業(yè)實(shí)際案例,可以提高學(xué)員實(shí)戰(zhàn)能力。大作業(yè)采用工業(yè)實(shí)際案例,讓學(xué)員無(wú)需達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),即可獲得工業(yè)實(shí)際項(xiàng)目的編程經(jīng)驗(yàn),有助于面試相關(guān)工作崗位。
憑借專業(yè)的課程講師+體系化的課程內(nèi)容+老師1對(duì)1的反饋,你必然可以真正掌握機(jī)器視覺(jué)技能,從而成功入門(mén)/轉(zhuǎn)行機(jī)器視覺(jué)。
還有額外項(xiàng)目實(shí)用技巧,助力學(xué)員應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目。每周直播課程,除了講解學(xué)員的作業(yè)疑問(wèn),還額外講解一些項(xiàng)目實(shí)用技巧。
評(píng)論 丨 共0個(gè)