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雅思口語四大誤區(qū),你了解多少?

 

雅思口語四大誤區(qū),你了解多少?

 
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各大英語考試中大部分同學(xué)可能更擅長的都是聽力和閱讀這種卷面上的考試,然而當(dāng)遇上雅思口語考試這種輸出項,就會顯得特別無力,只能一點一點摸索得分點。在這個過程中,很多同學(xué)都會陷入一些認(rèn)知的誤區(qū)中無法自拔,導(dǎo)致影響分?jǐn)?shù),小編整理了雅思誤區(qū)相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助到各位同學(xué)避免誤區(qū)。

如果說話不猶豫,就會給考官留下好印象

流利性確實很重要,但如果流利度是在背答案的情況中展現(xiàn)出來,那不好意思,即使考生的嘴皮子快得磨出火花,考官也會把分?jǐn)?shù)打到6分以下。因為這樣對其他認(rèn)真練習(xí)過的考生并不公平。

還有一種情況是,考生確實沒有背答案,聽到問題后也毫不猶豫地回答了,但答案并沒有邏輯,那么同學(xué)們也會在這一方面被扣分,因為答案的邏輯性和條理性也十分重要。

而且有些猶豫是很正常的,比如聽到提問后用來思考而停頓的幾秒,比如組織語言時猶豫的幾秒,其實都可以被考官接受,事實是:流利本身不會給人留下很好的印象,還需要有條理地說話。

如果不知道問題的答案,就不會得到高分

很多同學(xué)會擔(dān)心自己對某些話題不了解,比如生物、環(huán)境保護、政府投資等,從而獲得低分。其實在雅思口語中,對話題的背景知識并不會被測試,考官更感興趣的是考生如何說,而不是考生說什么。

而且接觸過雅思口語題目的同學(xué)應(yīng)該能發(fā)現(xiàn),這些口語題目都沒有唯一解,就是歡迎考生們發(fā)表自己的見解和看法,比如:How do teenagers have fun in your country? 如果真的不知道,那也可以說:

I' m not sure I can answer the question accurately, as I' m not a teenager anymore, but I could tell you about how I used to have fun when I was teenager. I expect this has changed a lot because…

這反而向考官證明了,即使超出了自己的舒適區(qū),你也可以當(dāng)場制造一個新的答案出來哦~而且如果考官一直聽千篇一律的答案,其實他們也會覺得無聊,不如自由發(fā)揮吧同學(xué)們!

使用的單詞&語法越高級,越能拿高分

這是一個非常常見的誤區(qū),一些同學(xué)覺得高級就等于偏難怪,這不就是向考官展示了自己的詞匯、語法的廣度和深度嗎?其實考官:duck不必...

在雅思口語中,單詞的要求其實是地道,簡單來說就是像native speaker一樣說話,用他們會用的單詞、短語搭配甚至一些習(xí)語(俚語就不建議啦)來展示自己和考官的交流能力。

還有一類很重要的詞匯就是話題相關(guān)的單詞,這個很好理解,你不說話題相關(guān)的詞匯,你怎么能向考官證明自己切題了呢?所以話題詞匯也建議多多學(xué)習(xí),而非偏難怪詞。

Part 2前1分鐘,只想or只寫

在Part 2部分正式開始2分鐘的個人獨白前,考官會給考生1分鐘的時間構(gòu)思答案。這1分鐘內(nèi)該干什么?

有的人會建議把腦海中的想法寫出來,所以有的同學(xué)就開始瘋狂寫,寫到最后自己都不知道寫了些什么,說答案的時候估計也無法用這張紙幫到自己什么...

還有的人會建議不要寫!寫反而擾亂了自己的思路,還不如沉下心想一分鐘,理順自己的邏輯,結(jié)果開口之后把剛想到的全都忘了,只能現(xiàn)想。

如何把這1分鐘利用到極致?其實下面這三步就可以:

第一步肯定就是要迅速理解題目想讓我們說的內(nèi)容,這個過程建議大家控制在15秒以內(nèi),明確自己的核心觀點和分點;

第二步就是根據(jù)自己的想法建立框架,然后在答題紙上記錄下關(guān)鍵詞,推薦同學(xué)們使用“PPF”的方法來寫,即“past, present, future ”,用時間變化來梳理事物變化;

“PPF”方法基本可以適用于雅思口語題庫中的大部分類型,比如人物類、物品類、地點類等,不過不太適合事件類話題。碰到事件類話題時,建議大家使用“轉(zhuǎn)折法”:

第一段:時間、地點、人物

第二段:起因、經(jīng)過、結(jié)果/感受

最后一步,用最后的5-10秒再通讀一遍話題卡和關(guān)鍵詞,心中摒除掉多余的念頭,專心在自己的答案上。語法問題比較多的同學(xué),還能最后快速標(biāo)注一下時態(tài)“ed”、或者第三人稱單數(shù)“s”來提醒自己注意語法細(xì)節(jié)。

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