重慶秦漢胡同國(guó)學(xué)書院二胡培訓(xùn)課程優(yōu)勢(shì)有哪些？

什么是二胡？

二胡是二弦胡琴的簡(jiǎn)稱，在唐朝時(shí)被稱為“奚琴”，“胡”和“奚”指的是當(dāng)時(shí)北部少數(shù)民族，二胡是一種來(lái)自北方少數(shù)民族的弦樂器。

二胡初期為彈撥類樂器，到宋朝時(shí)出現(xiàn)以馬尾弓演奏的拉弦二胡。二胡音色蒼莽渾厚，表現(xiàn)力很強(qiáng)，在地方戲曲和江南絲竹的演奏中十分常見，它在民族管弦樂團(tuán)中的地位類似于小提琴在西洋樂團(tuán)中的地位。

二胡是中華民族樂器家族中主要的弓弦樂器之一。二胡形制為琴筒木制，其演奏手法十分豐富，左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、顫音、墊指滑音、撥弦等，右手有頓弓、跳弓、顫弓、拋弓等。二胡演奏集中于中高音域的表現(xiàn)，音色接近人聲，情感表現(xiàn)力極高，名曲有《二泉映月》等。

重慶秦漢胡同國(guó)學(xué)書院二胡培訓(xùn)課程優(yōu)勢(shì)

重慶秦漢胡同國(guó)學(xué)書院二胡培訓(xùn)以傳統(tǒng)演奏為主，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)二胡演奏技巧的同時(shí)，也能體會(huì)傳統(tǒng)文化的魅力和精學(xué)校采用小班教學(xué)形式1-4人小班課程，班滿即開，根據(jù)學(xué)生的年齡以及基礎(chǔ)情況合理分班授課。

重慶秦漢胡同國(guó)學(xué)書院不會(huì)直接教孩子如何進(jìn)行拉奏，而是先讓孩子熟悉二胡的構(gòu)造，保養(yǎng)方法及歷史等，充分了解手中的二胡后，再進(jìn)行演奏姿勢(shì)、指法等基礎(chǔ)教學(xué)指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生熟悉各個(gè)音節(jié)，能夠演奏簡(jiǎn)單的曲調(diào)，逐步加深技巧。

學(xué)習(xí)二胡不僅是因?yàn)槎俏覈?guó)優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)文化瑰寶，學(xué)習(xí)二胡對(duì)于個(gè)人的能力和思維也大有神益，練習(xí)胡有利于提高聽覺靈敏度，提高學(xué)生的手指靈活度，對(duì)于智力的開發(fā)也有一定的益處，同時(shí)可以培養(yǎng)學(xué)生的思維邏輯和聯(lián)想能力。

• 重慶秦漢胡同國(guó)學(xué)書院教學(xué)目標(biāo)：

了解二胡的結(jié)構(gòu)、選購(gòu)、保養(yǎng)；了解二胡的歷史，通過二胡的學(xué)習(xí)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有進(jìn)一步的理解；熟練掌握二胡的基礎(chǔ)演奏，能夠獨(dú)立演奏樂曲；在二胡的學(xué)習(xí)過程中陶冶身心。

• 學(xué)習(xí)二胡七大好處：

（1）培養(yǎng)綜合能力；

（2）陶冶道德能力；

（3）提升氣質(zhì)修養(yǎng)；

（4）鍛煉身心健康；

（5）廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)和尊貴的職業(yè)價(jià)值；

（6）富有魅力的特長(zhǎng)，在交際中成為焦點(diǎn)；

（7）繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感和凝聚力。