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曼哈頓國(guó)際英語(yǔ)|國(guó)內(nèi)讀研pk國(guó)外讀研——該怎么選擇?

 

曼哈頓國(guó)際英語(yǔ)|國(guó)內(nèi)讀研pk國(guó)外讀研——該怎么選擇?

 
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國(guó)內(nèi)考研和出國(guó)讀研都是當(dāng)今比較熱門的深造道路,但這該怎么選?很多考生表示很迷茫。曼哈頓國(guó)際英語(yǔ)小編建議大家由實(shí)際出發(fā),做好對(duì)比,沒(méi)有最好的選擇,只有最適合的選擇。下面我們就來(lái)看看兩者有什么不同吧!

1. 花費(fèi)開銷

國(guó)內(nèi):

雖然大部分改革高校都采取發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的方式資助優(yōu)秀研究生,但總體來(lái)說(shuō)讀研成本是越來(lái)越高了。我們通過(guò)研究部分大學(xué)的自費(fèi)研究生開銷情況發(fā)現(xiàn),一般的年學(xué)費(fèi)在6000元-10000元,像北語(yǔ)是9000元/年,武漢大學(xué)是11000元/年,浙大10000元/年,人大15000元/年……

如果一個(gè)月生活費(fèi)等日常開支按2000元/月計(jì)算的話,一年的總花費(fèi)保守估計(jì)也大約在4萬(wàn)元左右,而若是在上海、北京、廣州等高消費(fèi)地區(qū),開銷數(shù)據(jù)還要更高。

考研期間的花費(fèi)例如參加輔導(dǎo)班,購(gòu)買網(wǎng)課或者其他輔導(dǎo)資料,一般在2000-3000元左右就能搞定,如果考外地高校的研究生,一般需要到校聽一些專業(yè)課,或者聯(lián)系導(dǎo)師等,這部分費(fèi)用無(wú)法具體計(jì)算,但也是一筆不小的開支。

國(guó)外:

在國(guó)外讀研的費(fèi)用則是根據(jù)你所在的國(guó)家情況而定,不同的國(guó)家費(fèi)用差距極大!人民幣對(duì)外幣匯率的走高使留學(xué)費(fèi)用大幅“跳水”,工薪家庭留學(xué)不再是夢(mèng)想。

比如:德國(guó)目前對(duì)國(guó)際學(xué)生還可繼續(xù)享受同國(guó)民一樣免學(xué)費(fèi)的待遇,留學(xué)生只需負(fù)擔(dān)自己的生活費(fèi)就可以;如果去法國(guó)公立院校就讀,3年總花費(fèi)(學(xué)費(fèi)+生活費(fèi))不超過(guò)20萬(wàn)元人民幣;韓國(guó)首爾地區(qū)一年總花費(fèi)大約5萬(wàn)元人民幣,韓國(guó)政府和韓國(guó)各大公司財(cái)團(tuán)有針對(duì)不同學(xué)校不同專業(yè)的獎(jiǎng)學(xué)金政策,尤其是理工科學(xué)生甚至可以獲得學(xué)費(fèi)全免的優(yōu)厚待遇;俄羅斯讀研的性價(jià)比非常高,一般每年在5-7萬(wàn)元人民幣;到荷蘭讀碩士的費(fèi)用學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)每年總共10-13萬(wàn)人民幣左右;原來(lái)一向被認(rèn)為最貴的英國(guó)和美國(guó),如今情況也有很大變化,在英國(guó)讀研的總體花費(fèi)縮水了三分之一;美元的匯率雖然沒(méi)有降低很多,但由于經(jīng)濟(jì)不景氣、物價(jià)下降,在美留學(xué)的生活費(fèi)相應(yīng)的有所降低。

值得一提的是,打工是幾乎每個(gè)留學(xué)生都有的經(jīng)歷,即使家庭經(jīng)濟(jì)條件允許,在周邊同學(xué)都積極爭(zhēng)取打工機(jī)會(huì)的環(huán)境下,留學(xué)生們也會(huì)在學(xué)校提供的勤工儉學(xué)崗位上或者在社會(huì)上找到合適自己的打工機(jī)會(huì),這會(huì)減輕不小經(jīng)濟(jì)上的壓力。

2. 所需時(shí)間

國(guó)內(nèi):

學(xué)制2-3年,以3年居多。

國(guó)外:

國(guó)外研究生學(xué)制一般是1-2年,對(duì)大多數(shù)學(xué)習(xí)應(yīng)用型碩士學(xué)位的學(xué)生來(lái)說(shuō),1-2年課程設(shè)置非常緊湊豐富,沒(méi)有任何時(shí)間上的浪費(fèi)。若是早1-2年就業(yè),無(wú)疑將比同齡人領(lǐng)先一步。

3. 成功難度

國(guó)內(nèi):

一般的考生從大三開始專注于考研的考前準(zhǔn)備,當(dāng)然也有極少數(shù)學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候就已經(jīng)開始做準(zhǔn)備了。雖然目前復(fù)試權(quán)重在逐漸加大,不過(guò)筆試分?jǐn)?shù)依然是必過(guò)的第一關(guān),依然是“一考定終身”的模式。

國(guó)外:

國(guó)外讀研一般都是申請(qǐng)制,只要具備本科學(xué)位,都可以申請(qǐng)。對(duì)語(yǔ)言要求非常明確,英語(yǔ)系國(guó)家至少要有雅思、托福、GRE的成績(jī),去小語(yǔ)種國(guó)家也有考級(jí)要求,或者必須要讀夠一定學(xué)時(shí)的語(yǔ)言,具備這個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言基礎(chǔ)。

如果沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī),就需要到國(guó)外讀半年到一年的預(yù)科,這項(xiàng)花費(fèi)不菲。海外大學(xué)比較注重本科階段的平均績(jī)點(diǎn)成績(jī),一般好一點(diǎn)的國(guó)外大學(xué)要求中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生的平均績(jī)點(diǎn)是3.0,也就是平均每一門功課的成績(jī)是80分以上,非重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生的績(jī)點(diǎn)是3.5以上,也就是平均成績(jī)?cè)?8分以上。如果你擁有在國(guó)內(nèi)考取211工程院校研究生的水平實(shí)力,那么你就有能力申請(qǐng)到世界排名前一百的“牛校”,這絕對(duì)不是空想。

4. 所獲能力

國(guó)內(nèi):

研究生培養(yǎng)“一鍋燴”在我國(guó)高校已是不爭(zhēng)的事實(shí),擴(kuò)招導(dǎo)致的直接結(jié)果就是教學(xué)設(shè)施匱乏,學(xué)生多了,老師相對(duì)少了,研究生只好上大課,大課堂剝奪了研究生說(shuō)話的時(shí)間和權(quán)利,很難達(dá)到一個(gè)優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)水平,教師們無(wú)法因材施教,學(xué)生們無(wú)法及時(shí)提出疑問(wèn),這與研究生的培養(yǎng)機(jī)制已經(jīng)背道而馳。

《中國(guó)教育與人力資源報(bào)告(2005~2006)》顯示,56.9%的碩士生導(dǎo)師和47.8%的博士生導(dǎo)師認(rèn)為,研究生的質(zhì)量在下降。剛剛上任的教授、副教授就已經(jīng)開始帶博士、帶碩士,一個(gè)導(dǎo)師帶十多個(gè)博士、幾十個(gè)碩士的情況絕不是個(gè)別現(xiàn)象,導(dǎo)師不認(rèn)識(shí)學(xué)生已屬正常。導(dǎo)師們?nèi)稳粚儆谝粋€(gè)剛起步的階段,卻已經(jīng)要去教導(dǎo)碩士和博士生了,這如何能夠保證不會(huì)誤人子弟呢?

國(guó)外:

師生比與學(xué)校培養(yǎng)的質(zhì)量是密切相關(guān)的。先來(lái)看一組數(shù)據(jù),哈佛大學(xué)學(xué)生18273人,教師2278人;斯坦福大學(xué)學(xué)生13354人,教師1325人;普林斯頓大學(xué)學(xué)生6294人,教師822人;康奈爾大學(xué)學(xué)生18240人,教師1617人……

世界大學(xué)排名、諾貝爾獎(jiǎng)得主、科研經(jīng)費(fèi)儲(chǔ)備、教授科研成果發(fā)表等考量參數(shù),國(guó)內(nèi)外院校更是天差地別。國(guó)外的研究生教育一直保持在一個(gè)很高的水準(zhǔn),他們更注重培養(yǎng)學(xué)生的自主研究和實(shí)際操作能力,具有更高的含金量。

5. 職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

國(guó)內(nèi):

不少大學(xué)生面臨著“畢業(yè)就是失業(yè)”的艱難情況,即使是擁有一個(gè)985大學(xué)碩士畢業(yè)生的學(xué)歷,也只不過(guò)是得到了一塊更大的敲門磚罷了。

當(dāng)今,用人單位已經(jīng)越來(lái)越理智,對(duì)待研究生采取保守的態(tài)度。國(guó)內(nèi)研究生培養(yǎng)體制下制造出來(lái)的只是披著高學(xué)歷外衣的“毛胚”,在我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀和要求,使這些“毛胚精英”無(wú)用武之地,學(xué)歷逐漸高層化的現(xiàn)象即將越來(lái)越普及,學(xué)歷再也無(wú)法像以往一般成為一個(gè)含金量極高的評(píng)定工具。

國(guó)外:

全球性的金融危機(jī)導(dǎo)致任何一個(gè)國(guó)家的就業(yè)都不樂(lè)觀,失業(yè)率也在攀升中,但兩年后的就業(yè)環(huán)境肯定會(huì)比當(dāng)下有所提升。

同時(shí),為吸引人才,目前很多國(guó)家的移民政策也更加寬松了。比如現(xiàn)在在德國(guó)畢業(yè)工作3年就可以申請(qǐng)長(zhǎng)期居住、工作5年就可以申請(qǐng)移民;英國(guó)給畢業(yè)的留學(xué)生也放寬了工作簽證的時(shí)間,由1年增加到2年,工作滿5年也可以申請(qǐng)移民。

總結(jié)

相信大家看完也會(huì)發(fā)現(xiàn)

其實(shí)在花費(fèi)上 現(xiàn)在許多外國(guó)的讀研開銷和國(guó)內(nèi)差不多

但對(duì)于擁有語(yǔ)言成績(jī)的同學(xué)來(lái)說(shuō) 出國(guó)讀研時(shí)間的話費(fèi)上是減少了許多的

并且可以增長(zhǎng)不少見識(shí) 同時(shí) 國(guó)外的大學(xué)對(duì)于研究生的師資配備力量比國(guó)內(nèi)要好不少

對(duì)于有意向在外國(guó)工作的同學(xué) 出國(guó)讀研畢業(yè)后留在外國(guó)工作是最好的選擇

最后希望大家可以找到適合自己的讀研國(guó)家 考研一路順利

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