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如何科學引導孩子學習少兒編程？
如何科學引導孩子學習少兒編程？
迎來新學期，教育部發(fā)布的義務教育新課程方案和課程標準，信息科技成為義務教育新科目，提升孩子的科技素養(yǎng)成為新的新風向。培養(yǎng)孩子的編程思維、讓孩子更好地面向未來的編程教育成為了許多家長的選擇。那么如何科學地引導孩子學習呢？小編為家長朋友們總結了一些小技巧，一起來看看吧！
發(fā)現(xiàn)
發(fā)現(xiàn)孩子對編程萌發(fā)興趣，不要輕易忽視，有這樣的案例：父親是軟件工程師，經常在家里編程，孩子經常好奇爸爸在做什么。但是爸爸覺得編程太過于復雜就懶得和孩子講，隨便敷衍就過去了。反而被激發(fā)了強烈的好奇心，趁著老爸的空閑時間，打開電腦，用光標逐個對桌面軟件點著玩。剛開始是點軟件，后來就挨著看電腦的系統(tǒng)文件，一層接著一層點進來看，后來上學認字了，也學會了搜索引擎，便試著去搜索框提問，滿足自己的好奇心。這下更加一發(fā)不可收拾，學會了很多基礎的電腦知識后，便開始在百度知道上給人回答問題。一些基本的電腦知識，回答起來得心應手。他當時作為一個小學生，經常被采納答案的網友稱為大哥。可見，孩子的興趣是入門的第一步，如果發(fā)現(xiàn)孩子對編程產生好奇心，那么一定要引起重視。
引導
能夠及時引導，這種對游戲的興趣就能轉化為對其背后原理邏輯的思考，思考如何制作一款游戲，如何將想象力轉化為創(chuàng)造力。
支持
沒有父母的鼓勵，孩子可能半途而廢，如果孩子有編程的興趣，有深入了解的欲望，那么家長應該根據孩子的年齡為孩子選擇合適的編程課程。開啟美妙的學習編程之路，家長的支持能夠激發(fā)孩子對編程的熱情，才會更加積極投入。
陪伴
學習不是玩游戲，隨著學習的深入，孩子也會碰到難題好幾個小時解不出來的情況，這種時候家長的鼓勵與陪伴至關重要。幫孩子記錄他的編程學習情況和進展，或者一起討論題目，有時候一些不經意的提醒或許會成為啟發(fā)孩子的靈感。編程其實也是一門藝術，有時靈機一線會有意想不到的效果。陪伴孩子的過程中不僅讓孩子獲得力量，還能增進親子之間的交流與溝通，可以說是一舉兩得。
放手
對于孩子來講，任何興趣課的學習，后面能不能成為以后工作職業(yè)發(fā)展的方向并不是確定的。但是，我們依然有很多家長會尊重孩子的興趣，讓孩子去學。據很多家長講，這不過是提供更多孩子未來可選擇的方向，而不是一味地為了出成果。況且，孩子接受編程教育所收獲的思維與能力是一種長遠的效益，它們體現(xiàn)在生活與學習的方方面面，即使將來不從事相關的行業(yè)，也會是受益終身的一件事。