立樂(lè)教育 讓孩子掌握“編程”的力量

　“我們希望把立樂(lè)教育建成一個(gè)自由開(kāi)放的平臺(tái)，讓孩子們學(xué)習(xí)、掌握編程的力量，以此開(kāi)創(chuàng)并實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。”立樂(lè)教育聯(lián)合創(chuàng)始人田會(huì)軍說(shuō)。近年來(lái)，隨著越來(lái)越多的中國(guó)私募股權(quán)基金對(duì)以色列創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行投資，以色列科技企業(yè)為日益增長(zhǎng)的中國(guó)資本量身打造了解決方案，中以合作的資本投入日益加大。2016年，以色列連續(xù)創(chuàng)業(yè)家Ami Dror和知名中國(guó)數(shù)學(xué)教育者田會(huì)軍先生聯(lián)合創(chuàng)立了中以共創(chuàng)公司——立樂(lè)教育，一家扎根上海、面向世界的少兒編程在線(xiàn)教育公司。

　　“立樂(lè)教育大力打造線(xiàn)上及線(xiàn)下平臺(tái)，幫助孩子迎戰(zhàn)未來(lái)、先人一步掌握21世紀(jì)人才技能，如創(chuàng)新能力、自我學(xué)習(xí)能力、解決問(wèn)題能力以及適應(yīng)能力?！?田會(huì)軍認(rèn)為，隨著人工智能不斷升溫，技術(shù)發(fā)展日新月異，立樂(lè)教育著眼未來(lái)，致力于發(fā)展少兒編程教育，使年僅5歲的兒童也能破解、搭建、創(chuàng)造屬于自己的游戲。編程被稱(chēng)為未來(lái)的語(yǔ)言，而Ami Dror和田會(huì)軍有著共同的理念，認(rèn)為編程并不僅限于一種人類(lèi)與計(jì)算機(jī)交流的方式。立樂(lè)教育將編程拓展為增進(jìn)孩子創(chuàng)造能力和計(jì)算思維的全新手段，與此同時(shí)，也進(jìn)一步提高孩子們的數(shù)學(xué)思維和英語(yǔ)熟練度。

　　立樂(lè)教育的兩位創(chuàng)始人都有著一段傳奇的經(jīng)歷。從孩童時(shí)代Ami就開(kāi)始自學(xué)編程，并從以色列南部一個(gè)正統(tǒng)猶太家庭走向世界，成為一名3D產(chǎn)品的發(fā)明家和連續(xù)創(chuàng)業(yè)家，開(kāi)創(chuàng)了個(gè)人事業(yè)的成功。立樂(lè)教育的另一位創(chuàng)始人田會(huì)軍先生，出生于中國(guó)農(nóng)村，父母是農(nóng)民。憑借著自身的不斷努力，他成為中國(guó)最享有盛譽(yù)、得獎(jiǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)教師之一。

　　“中以聯(lián)合創(chuàng)辦教育公司能夠?qū)崿F(xiàn)真正意義上的取長(zhǎng)補(bǔ)短、合作雙贏(yíng)。在國(guó)際競(jìng)賽中，中國(guó)學(xué)生總是名列前茅，而以色列的孩子擅長(zhǎng)創(chuàng)新和獨(dú)自解決問(wèn)題?！敝袊?guó)在教育方面擁有深厚文化底蘊(yùn)，自古以來(lái)，無(wú)論處于哪個(gè)社會(huì)階層，中國(guó)家庭一直對(duì)孩子的教育傾力投入、格外重視。而以色列打造了世界第二大創(chuàng)業(yè)中心，擁有眾多全球知名的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，也是大學(xué)畢業(yè)生比例排名第二的國(guó)家。以色列人在核心科技上成就，中國(guó)擁有全球消費(fèi)市場(chǎng)。

　　Ami Dror和田會(huì)軍聯(lián)合中以雙方的傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)和當(dāng)今技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，努力將立樂(lè)教育打造成一個(gè)融合多元文化的公司。Ami Dror沒(méi)有像其他以色列企業(yè)家一樣選擇以色列或美國(guó)創(chuàng)業(yè)，而是和田會(huì)軍先生一起在中國(guó)上海聯(lián)合建立了大規(guī)模的中以共創(chuàng)公司。他們堅(jiān)信，立樂(lè)教育的成功將會(huì)展現(xiàn)文化多樣性的非凡活力和中以共創(chuàng)企業(yè)的巨大潛力。AmiDror介紹道，“不論想成為哲學(xué)家、醫(yī)生、律師、藝術(shù)家還是銀行家，孩子們都必須掌握未來(lái)的語(yǔ)言——編程，而且編程本來(lái)就是一個(gè)在線(xiàn)行為。在線(xiàn)教授編程，能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。容易建立社區(qū)化學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)習(xí)編程時(shí)形成的計(jì)算思維，也會(huì)讓孩子受益終身。”

　　在立樂(lè)教育的創(chuàng)建過(guò)程中，他們得到了來(lái)自ASPEN全球組織的眾多創(chuàng)始人和投資者的支持和加入。立樂(lè)教育致力于“教育均衡”公益理念，大力推行“一幫一”模式，并鄭重承諾：立樂(lè)教育平臺(tái)每增加一位付費(fèi)用戶(hù)，公司都將額外為非洲或中東地區(qū)的貧困兒童開(kāi)放一個(gè)免費(fèi)用戶(hù)賬號(hào)，讓那些孩子也得到平等受教育、改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。