• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：福州聚創(chuàng)考研 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：考研輔導(dǎo)
• 關(guān)注量：361

適合學(xué)員： 1.專業(yè)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，對備考無從下手； 2.需要對自身專業(yè)課薄弱模塊針對性輔導(dǎo)； 3.希望能與老師面對面交流...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：福州康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：言語康復(fù)
• 關(guān)注量：443

20組音系療法，30天開口說話 教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：福州聚創(chuàng)考研 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：考研輔導(dǎo)
• 關(guān)注量：332

適合學(xué)員： 1.專業(yè)課信息匱乏，復(fù)習(xí)無從下手； 2.沒有建立正確的框架體系，盲目復(fù)習(xí)； 3.需要老師解答備考疑難，清除備...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：福州聚創(chuàng)考研 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：考研輔導(dǎo)
• 關(guān)注量：353

適合學(xué)員：學(xué)習(xí)能力差，基礎(chǔ)薄弱，沒有科學(xué)規(guī)劃，復(fù)習(xí)無從下手；備考零經(jīng)驗(yàn)，缺乏全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)；備考時間分散，需要靈活安排時間...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：福州康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：409

學(xué)會15類社交技巧，輕松融入學(xué)習(xí)生活 教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：福州聚創(chuàng)考研 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：考研輔導(dǎo)
• 關(guān)注量：328

管聯(lián)超級圓夢卡（199+英語二） 適合學(xué)員：學(xué)習(xí)能力差，基礎(chǔ)薄弱，沒有科學(xué)規(guī)劃，復(fù)習(xí)無從下手；備考零經(jīng)驗(yàn)，缺乏全面系統(tǒng)學(xué)...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：福州康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：早期教育
• 關(guān)注量：357

課程模式：1對3小組授課 教學(xué)原理：教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析 課程內(nèi)容：核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：福州聚創(chuàng)考研 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：考研輔導(dǎo)
• 關(guān)注量：336

適合學(xué)員： 1.復(fù)習(xí)找不到重難點(diǎn)，感覺無從下手； 2.想有人解答備考疑難，清除備考障礙； 3.有一定基礎(chǔ)，想要進(jìn)一步強(qiáng)化...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：福州康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：感統(tǒng)訓(xùn)練
• 關(guān)注量：320

63種感統(tǒng)訓(xùn)練器材，身體大腦全面發(fā)展 教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：福州聚創(chuàng)考研 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：考研輔導(dǎo)
• 關(guān)注量：246

福州25考研專業(yè)課一對一培訓(xùn)班 針對學(xué)員意向報(bào)考的目標(biāo)院校的專業(yè)課考試科目，根據(jù)其實(shí)際情況和基礎(chǔ)量身定制備考復(fù)習(xí)計(jì)劃，...