武漢思維導(dǎo)圖培訓(xùn)班

思維導(dǎo)圖是一種高效的思維模式，應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等的思維"地圖"。首先，思維導(dǎo)圖與傳統(tǒng)筆記法和學(xué)習(xí)法有跨越式的差異，運(yùn)用腦神經(jīng)生理的學(xué)習(xí)互動(dòng)模式，并且開展人人生而具有的放射性思考能力和多感官學(xué)習(xí)的特性。 其次，思維導(dǎo)圖運(yùn)用四度思維，是一種展現(xiàn)個(gè)人智力潛能的方法，可提升思考技巧，大幅增進(jìn)閱讀速度、記憶力、組織力與創(chuàng)造力。思維導(dǎo)圖被廣泛運(yùn)用到工作、學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，是極-具革命性的思維工具！

課程收獲：

任何你需要澄清你的思想，組織信息，清晰地溝通或者吸收信息時(shí)候，思維導(dǎo)圖都可以幫助你。思維導(dǎo)圖不會(huì)讓你偏離那些你曾經(jīng)使用過的好的方式；它會(huì)增強(qiáng)這些方式的效率。

招生對(duì)象：

1、多項(xiàng)目、多線任務(wù)同時(shí)進(jìn)行，日常事務(wù)繁忙，經(jīng)常有“忙不過來”感覺的職場(chǎng)人士。

2.缺乏計(jì)劃性，目標(biāo)任務(wù)、種類繁多，總覺得時(shí)間不夠“理不清”的人；

3.對(duì)思維導(dǎo)圖已有初步了解，想要學(xué)習(xí)繪制思維導(dǎo)圖的人；

4.對(duì)思維導(dǎo)圖感興趣，想要提高自己學(xué)習(xí)、工作效率的人。

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)了解思維導(dǎo)圖；

2.掌握思維導(dǎo)圖的思維方式；

3.學(xué)會(huì)繪制常用思維導(dǎo)圖的技法。

4.進(jìn)行思維導(dǎo)圖的心法訓(xùn)練并且運(yùn)用。

授課安排：

1、思維訓(xùn)練

提升創(chuàng)造力，聯(lián)想能力的發(fā)散性思維、提升思維的邏輯性和條理性收斂性思維等思維模式訓(xùn)練。

2、思維導(dǎo)圖技法學(xué)習(xí)

如何繪制完-美導(dǎo)圖；一圖勝千言，腦圖自信演講實(shí)戰(zhàn)。

3、思維導(dǎo)圖心法學(xué)習(xí)

快速記憶，閱讀文章，找關(guān)鍵詞，理清關(guān)系，梳理思維邏輯條理性。

4、思維導(dǎo)圖入門運(yùn)用

用思維導(dǎo)圖快速閱讀分析，并且記憶一本書籍重點(diǎn)，進(jìn)行立體構(gòu)思創(chuàng)作（1-4為必修）。

5、思維導(dǎo)圖進(jìn)階運(yùn)用

視頻聽記，做個(gè)人計(jì)劃，項(xiàng)目策劃，做總結(jié)，問題解決，集體腦圖，導(dǎo)圖軟件等（視具體時(shí)間安排）。