新課教育合作學校
課程簡介
不同于國內(nèi)傳統(tǒng)美術(shù)教育，PS-ONE整合自身豐富的海外藝術(shù)留學教師資源，針對有意向?qū)W習藝術(shù)與設計專業(yè)的低年齡段學員，以培養(yǎng)基礎審美、鍛煉思考與動手能力、增強對藝術(shù)專業(yè)的提早認知為目的，設置的以海外藝術(shù)教育理念為基礎的全新課程體系，旨在為學生在低齡階段打好藝術(shù)基礎，為孩子的藝術(shù)之路指引方向。
【適合人群】
12-16歲（初一到高一）的學生
【上課方式】
一周2次，一次專業(yè)課程一次基礎課程，每1.5月輪轉(zhuǎn)一個專業(yè)板塊，整體課程周期六個月
【上課時間】
每周三，周六晚 19：30-21：00
【報名時間】
月初插班
教學優(yōu)勢
1非傳統(tǒng)的藝術(shù)教育
PS-ONE擁有豐富的海外教師資源，針對有意向?qū)W習藝術(shù)與設計專業(yè)的低年齡段學員，以培養(yǎng)基礎審美、鍛煉思考與動手能力、設置以海外藝術(shù)教育理念為基礎的全新課程體系。
2解鎖創(chuàng)造力
創(chuàng)新思維是藝術(shù)設計類專業(yè)所需的基本能力，同時，創(chuàng)新思維也是所有學科的核心，它是一種創(chuàng)造性地解決問題的實踐，旨在以行動為導向，探索不同的可能性。
3遠離教條
與傳統(tǒng)藝術(shù)教育注重寫實和繪畫功底不同，海外藝術(shù)教育發(fā)展早，更注重對學生的熏陶，給學生自由發(fā)展的空間和向公眾展示的機會，用藝術(shù)去表達自己的思想。
4適合人群
面向12-16歲的初一至高一學生，據(jù)科學報告表明，青少年青春期后開始大腦發(fā)育，平均11歲后開始有自己獨立思考和判斷事物的認知能力，在人生觀和價值觀方面有了初步的形成
課程特色
視覺創(chuàng)意
認識點線面創(chuàng)意世界五彩繽紛手工書字體歷險暢想未來
時尚藝術(shù)
面料實驗室魔法造型時尚光彩服裝萬象走近時裝畫未來暢想
空間構(gòu)成
認識三維空間的節(jié)奏光影秘境空間放映廳城市考察未來暢想
動畫制作
角色動畫實驗動畫瘋狂動物城角色線條角色立繪未來暢想
未來，你將獲得什么？
審美能力在不同于傳統(tǒng)的藝術(shù)學習中綜合提高美術(shù)素養(yǎng)和審美能力。創(chuàng)新能力藝術(shù)學習將通過不斷地動手和試錯，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，并用創(chuàng)新思維解決問題，實現(xiàn)更多目標。認知能力在藝術(shù)學習中，學生需要不停觀察、描繪、試錯、表達，獲得更高的對事物縱向和橫向的認知能力。人格形成藝術(shù)創(chuàng)作是觀察自己內(nèi)心，并將情感梳理，以作品為結(jié)果輸出的過程，藝術(shù)的學習，將讓學生在了解自己中獲得成長。調(diào)節(jié)狀態(tài)藝術(shù)教育是碎裂學科的粘合劑，讓學生在文化課學習的是倦怠中獲得放松，使身心狀態(tài)獲得調(diào)節(jié)，生活張弛有度，保持活力
教學環(huán)境
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課程
推薦
董*
效果：4師資：5環(huán)境：4
從小就喜歡美好的事物，對藝術(shù)家有一個憧憬，之前也去嘗試了油畫，畫完看著自己的作品，滿滿的成就感，偶爾會和朋友提起，最近朋友和我說她去體驗了一家藝術(shù)機構(gòu)很不錯，主要做藝術(shù)留學，我覺得挺不錯的，就抽了一天來看看，位置挺好找的，在3樓之間就是了，不用進來找，介紹的顧問說一層樓這邊全是他們家的，整體白色工業(yè)風格，很簡潔干凈，被音樂聲吸引，沒想到還教音樂，有點驚喜，整體環(huán)境氛圍挺不錯的。里面的學生老師都很有藝術(shù)家氣質(zhì)，在這里待久了，估計也會耳濡目染吧。