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東莞兒童認(rèn)知增強(qiáng)訓(xùn)練

本課程由東莞金博智慧教育提供,有186瀏覽量

課程分類:  少兒邏輯思維培訓(xùn)

適合對象:  4-18歲

咨詢電話:  

上課地點(diǎn):  [東城校區(qū)] 廣東省東莞莞城區(qū)莞城街道廣信大廈A座1單元2樓201金博教育

開班日期:  滾動開班

學(xué)       費(fèi):  咨 詢

班       級:  
  • 東城校區(qū)
  • 萬江校區(qū)
 
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課程簡介

認(rèn)知能力是指人腦加工、儲存和提取信息的能力,即我們一般所講的智力,如觀察力、記憶力、想象力等。人們認(rèn)識客觀世界,獲得各種各樣的知識, 主要依賴于人的認(rèn)知能力。從信息加工觀點(diǎn)來看,即接受、加工、貯存和應(yīng)用信息的能力。

課程概述

認(rèn)知功能概述課程

“認(rèn)知功能訓(xùn)練”是金博智慧比較有特色的訓(xùn)練之一,又叫5+5+1能力訓(xùn)練,是以“注意力商”測量為基礎(chǔ),分析視覺通道與聽覺通道的信息采集與整合能力,綜合評估聽、說、讀、寫、算五大認(rèn)知功能的腦處理功能,訓(xùn)練并提高:處理靈敏度、速度、準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性、寬度等五大能力。

同時(shí)以此為基礎(chǔ)訓(xùn)練記憶力,提高工作記憶與長期能力,為孩子學(xué)習(xí)能力的提高奠定重要的基礎(chǔ)。

認(rèn)知能力的變化過程

認(rèn)知探索

在反復(fù)訓(xùn)練中,引導(dǎo)孩子找到優(yōu)勢狀態(tài)的控制方法。

認(rèn)知建立

幫助孩子培養(yǎng)起主動意識品質(zhì),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

認(rèn)知強(qiáng)化

孩子逐漸規(guī)范運(yùn)用大腦,強(qiáng)化感覺并建立控制力。

認(rèn)知保持

長持久、穩(wěn)固訓(xùn)練效果,讓優(yōu)秀成為自己的一種習(xí)慣。

認(rèn)知能力測評

■軟件測評

應(yīng)用IVA-CP軟件對孩子的視聽注意力進(jìn)行評估,也叫“視聽整合連續(xù)操作性測試”,IVA是一個(gè)包括 13 分鐘聲音和視覺刺激的測試系統(tǒng),通過對500個(gè)測試數(shù)據(jù)的分析來區(qū)分孩子的注意力水平,并做出分型。 

習(xí)題測評

“注意力(AQ)品質(zhì)分項(xiàng)評估”試題,能有效測試聽覺注意的穩(wěn)定性、敏感性、集中性,及聽覺注意和短期記憶的聯(lián)動,和視覺注意的穩(wěn)定性、寬度、分辨能力、空間能力、及視覺注意與短期記憶的聯(lián)動。

訓(xùn)練內(nèi)容

1. 軟件和習(xí)題訓(xùn)練

2.  抗干擾訓(xùn)練

3. 音樂與語言引導(dǎo)

4. 呼吸與曼陀羅

5. 反應(yīng)速度

6. 數(shù)字敏感性

7. 邏輯推理訓(xùn)練

8. 視覺定位

訓(xùn)練效果 

提高視覺注意力

視覺廣度

視覺空間

視覺分辨

視覺理解

視覺記憶

視覺統(tǒng)合

提高聽覺注意力

聽覺廣度

聽覺空間

聽覺分辨

聽覺理解

聽覺記憶

聽覺統(tǒng)合

 

開設(shè)班級

班級 開班時(shí)間 上課地點(diǎn) 學(xué)費(fèi) 試聽/報(bào)名
東城校區(qū)/ 面授 滾動開班 東莞莞城區(qū)莞城街道廣信大廈A座1單元2樓201金博教育 咨詢 試聽 報(bào)名
萬江校區(qū)/ 面授 滾動開班 東莞萬江區(qū)華南摩爾BC區(qū)4-30金博教育 咨詢 試聽 報(bào)名
 

教學(xué)環(huán)境

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更新時(shí)間:2021-04-15