深圳ATC純藝設(shè)計專業(yè)作品集

純藝術(shù)是一門探究藝術(shù)實踐的學(xué)科，它包含了綜合藝術(shù)相關(guān)的專業(yè)與職業(yè)導(dǎo)向。純藝術(shù)為藝術(shù)的思考和呈現(xiàn)提供了一個具有創(chuàng)造性的環(huán)境和前提。幫助學(xué)員和從藝者在其中探索自己的方向和可能性。

我們鼓勵開放的，有探索性的思考。課程相關(guān)的內(nèi)容學(xué)習(xí)，將結(jié)合當(dāng)代藝術(shù)的潮流和趨勢，分享藝術(shù)見解，鍛煉工藝技術(shù)，找到自身的創(chuàng)作風(fēng)格，提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美。

通過不同的workshop實踐，學(xué)員將接觸到繪畫，插畫，綜合材料裝置，泥塑雕塑，陶藝，版畫，攝影等多樣性的項目學(xué)習(xí)，并從中深化理解，積累經(jīng)驗，鍛煉工藝技能，找到適合自己的創(chuàng)作呈現(xiàn)。

對于從藝者而言，如何傳播藝術(shù)，搭建前瞻性的行業(yè)思維，文化推廣產(chǎn)業(yè)的發(fā)展都是未來發(fā)展的重要實踐內(nèi)容，課程將根據(jù)學(xué)員的專業(yè)傾向，提供具有針對性的指引和幫助。

ATC藝術(shù)中心非常重視課程的專業(yè)性與學(xué)術(shù)性，在長期藝術(shù)教育的經(jīng)驗積累和課程研發(fā)中，致力打造一個啟發(fā)性，實踐性和跨界結(jié)合的學(xué)習(xí)環(huán)境。這樣的環(huán)境將會使得學(xué)生不僅可以了解當(dāng)代藝術(shù)行業(yè)的運作模式，同時也可以積累純藝術(shù)方面的理論和實踐基礎(chǔ)。

覆蓋專業(yè)

純藝術(shù)、繪畫、插畫、版畫、雕塑、裝置藝術(shù)、攝影、陶瓷

課程設(shè)置

課程根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)階段，設(shè)置分為通識課程、作品集課程、項目課程、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)課程、背景提升項目等。

通識課程包括基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程，讓學(xué)生更好銜接國外學(xué)習(xí)與生活，補充學(xué)生藝術(shù)作品集學(xué)習(xí)的預(yù)備知識和專業(yè)技能，為作品集學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

作品集課程不同于國內(nèi)院校畢業(yè)設(shè)計與課程，在專業(yè)性、創(chuàng)意性、邏輯性等方面都有更深入的要求，是藝術(shù)留學(xué)申請的核心，需要展現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)綜合實力。ATC藝術(shù)中心作品集一對一課程，根據(jù)學(xué)生個人風(fēng)格和申請不同國家院校進行針對性作品指導(dǎo)。

項目課程為短期集訓(xùn)課程，以項目為出發(fā)點，提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力，跨界思維能力，通過完整項目加深學(xué)生對于設(shè)計的深度理解，體驗制作完整項目的全部流程。

產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)課程專注于培養(yǎng)未來的藝術(shù)家，與大師對話，博物館及畫廊參觀學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更好的融入藝術(shù)圈。ATC藝術(shù)中心聯(lián)合各大畫廊，博物館，展館，為在讀學(xué)生搭建良性的藝術(shù)平臺，同時為開發(fā)學(xué)生的藝術(shù)思維和創(chuàng)作目標提供更多可能性。

背景提升項目為學(xué)生綜合素質(zhì)提升提供更多服務(wù)，包括藝術(shù)家推薦信，實習(xí)推薦，時裝周，藝術(shù)策展，藝術(shù)衍生品，藝術(shù)跨界項目等。

師資團隊

目前師資團隊已成功幫助學(xué)生獲得超過30名學(xué)生取得全球前10的OFFER。如：英國皇家藝術(shù)學(xué)院，倫敦藝術(shù)大學(xué)，愛丁堡藝術(shù)學(xué)院，羅德島藝術(shù)學(xué)院，耶魯大學(xué)，佛羅倫薩美院，列賓美院等。

經(jīng)驗豐富的師資團隊是教育行業(yè)的核心力量，ATC藝術(shù)中心的藝術(shù)老師既具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，同時也是行業(yè)內(nèi)的藝術(shù)家，且均畢業(yè)于國外高等藝術(shù)學(xué)府，如英國皇家藝術(shù)學(xué)院，倫敦藝術(shù)大學(xué)，佛羅倫薩美院，費城藝術(shù)大學(xué)，列賓美院等。指導(dǎo)教師在把控教學(xué)質(zhì)量的同時，也為學(xué)生提供了更多了解藝術(shù)圈的機會。