廣州少兒圍棋初級培訓(xùn)課程

圍棋專業(yè)教學(xué)老師運(yùn)用兒童化語言，以講故事形式講解圍棋知識點(diǎn)，將兒童成長元素融入到圍棋教學(xué)中。形式生動活潑、形象有趣,寓教于樂、讓小朋友開心學(xué)圍棋！

【適合對象】

適合報讀棋力水平：初級班：20~9級

招生對象：4-10歲的少兒

【教學(xué)內(nèi)容】

1、擁有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的資深老師以故事形式帶出知識點(diǎn)。

2、以兒童歌舞、典故棋類小故事提高孩子注意力。

3、課后布置作業(yè)讓孩子加深記憶，與家長對局提高學(xué)習(xí)效率。

【學(xué)棋收益】

1.挫折訓(xùn)練：

圍棋與音樂、繪畫、等其他純藝術(shù)類項目大的不同在于圍棋有直接的勝負(fù)。有些學(xué)員在下棋時只能贏不能輸、只能是吃對方的棋，而被對方吃棋時就大哭起來，或者是抓住對方的手不讓對手下子。棋下輸了心情自然不好受，學(xué)員有勝負(fù)感、榮譽(yù)感、危機(jī)感是好事情，起碼說明他有上進(jìn)心，但是僅有這些是不夠的，我們在遇到挫折時要面對現(xiàn)實(shí)，養(yǎng)成凡事靠自己、在逆境挫折面前永不放棄、快速調(diào)整好心境的良好習(xí)慣。而下圍棋恰恰是要靠自己面對現(xiàn)實(shí)地去戰(zhàn)勝對手。

2.減少做事的盲目性：

在學(xué)圍棋時老師會經(jīng)常提醒學(xué)員：下棋是用腦子下棋呢還是用眼睛下棋？用眼睛下棋毫無疑問是盲目性地下棋，輸棋是必然的。用腦子下棋就是不僅要下一步想三步，還要想到對手怎么下，這樣經(jīng)過長久反復(fù)的訓(xùn)練就會減少你做事的盲目性。

【教學(xué)優(yōu)勢】

1、東湖棋院開發(fā)激趣教學(xué)的課程，形成了一套與兒童學(xué)習(xí)心理及兒童學(xué)習(xí)行為相結(jié)合的獨(dú)立特行的教學(xué)體系，通過讓小朋友在入門階段快速產(chǎn)生對棋類學(xué)習(xí)的興趣，解決入門難的問題。

2、教研團(tuán)隊由前國家圍棋少年隊主教練--吳肇毅九段領(lǐng)銜圍棋教研、世界冠 軍全冠王--許銀川大師領(lǐng)銜象棋教研，課程技術(shù)水平業(yè)內(nèi)領(lǐng) 先。課程經(jīng)30萬學(xué)員驗(yàn)證，不斷總結(jié)優(yōu)化，每年教研持續(xù)升級。更有幸被邀請參與中國棋院兒童棋類教材開發(fā)。課程質(zhì)量有。

3、課程體系完整，以系統(tǒng)體系的啟蒙進(jìn)階到高級班課程為主線，輔以級位班作為針對性的特訓(xùn)提高。同時，也有年次課和包段班等為學(xué)員量身定造的個性化課程。學(xué)員的棋力晉升有保障。

4、術(shù)道并重：通過棋藝的教學(xué)，滲透優(yōu)秀的傳統(tǒng)棋文化，在兒童學(xué)習(xí)過程中，配合六大維度評估系統(tǒng)，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)行素質(zhì)培養(yǎng)，幫助孩子綜合素質(zhì)進(jìn)行全面提升（專注力、抗挫折、大局觀、儒雅氣質(zhì)、計算力、洞察他人）。

5、專業(yè)教師團(tuán)隊，執(zhí)行嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)，每次課的教師激趣技巧運(yùn)用、知識點(diǎn)運(yùn)用講解、素質(zhì)教育植入、學(xué)員錯題剖析、實(shí)戰(zhàn)對局指導(dǎo)等等都是有嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求，并有教學(xué)督導(dǎo)進(jìn)行檢查。在嚴(yán)格的督促管理下，課程質(zhì)量有更多保障。

【教學(xué)師資】

孫路野老師：

圍棋6段，700網(wǎng)晚報杯全國業(yè)余圍棋公開賽高級組冠 軍，多次獲得遼寧省業(yè)余冠亞軍，全國業(yè)余天元戰(zhàn)亞軍，佛山棋王賽亞軍，惠州棋王賽亞軍，廣州弘茗居杯亞軍?，F(xiàn)任吳肇毅圍棋教研室教師。

【服務(wù)范圍】

東湖棋院現(xiàn)設(shè)有20多個教學(xué)點(diǎn)，遍布廣州、深圳市內(nèi)、南京、成都、鄭州等各區(qū)。其中，東湖棋院在廣州市兒童活動中心及黃埔區(qū)、天河區(qū)少年宮等大型兒童綜合教育平臺均設(shè)有教學(xué)點(diǎn)，讓每一位小朋友都能便捷地享受教學(xué)服務(wù)。