福州雅思5.5分基礎(chǔ)培訓(xùn)課程

課程簡(jiǎn)介

針對(duì)雅思基礎(chǔ)不是很好的學(xué)員，環(huán)球雅思學(xué)校設(shè)置了雅思5.5分基礎(chǔ)課程，設(shè)有雅思5.5分三步漸進(jìn)班和雅思5.5分套餐班。采用18人的小班班型上課，通過(guò)對(duì)雅思聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、詞匯、語(yǔ)法等方面的基礎(chǔ)培訓(xùn)，全面提升學(xué)員的英語(yǔ)基礎(chǔ)能力，更有針對(duì)雅思考試的技巧和策略模擬，幫助學(xué)員熟悉雅思考試，順利取得雅思5.5分的成績(jī)，還有口語(yǔ)的強(qiáng)化課程，提升學(xué)員的雅思口語(yǔ)能力！

教學(xué)特色：

1、從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、詞匯、語(yǔ)法等方面，全面提升學(xué)員英語(yǔ)基礎(chǔ)能力；

2、口語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)話題講解，克服學(xué)員英語(yǔ)口語(yǔ)心理障礙；

3、全面透析雅思考試模式和題型，詳細(xì)講解實(shí)戰(zhàn)有效的應(yīng)試技巧和策略；

4、綜合英語(yǔ)課程，加強(qiáng)語(yǔ)感的培養(yǎng)；

5、雅思口語(yǔ)加強(qiáng)班型豐富，靈活選擇性強(qiáng)。

課程詳情：

上課時(shí)間：周一至周五或周六日9:00-11:30 13:00-15:30 個(gè)別時(shí)間16:00-18:30

上課地點(diǎn)：各校區(qū)均有開(kāi)課

課程分班：

★ BL雅思5.5分三步漸進(jìn)18人小班

招生對(duì)象：高中英語(yǔ)中等水平學(xué)員、入學(xué)測(cè)試成績(jī)4分左右學(xué)員

課程設(shè)置：小班授課，372課時(shí)，免費(fèi)贈(zèng)送48課時(shí)輔導(dǎo)課。

第 一階段：穩(wěn)實(shí)基礎(chǔ)培養(yǎng)語(yǔ)感【綜合英語(yǔ)+初級(jí)聽(tīng)力+初級(jí)口語(yǔ)+語(yǔ)法+句子寫(xiě)作】

第 二階段：強(qiáng)化口語(yǔ)強(qiáng)攻聽(tīng)力【綜合英語(yǔ)+中級(jí)聽(tīng)力+中級(jí)口語(yǔ)+詞匯+段落寫(xiě)作】

第 三階段：雅思全項(xiàng)強(qiáng)化段【雅思聽(tīng)力強(qiáng)化+雅思口語(yǔ)強(qiáng)化+雅思閱讀強(qiáng)化+雅思寫(xiě)作強(qiáng)化+?？季殹?/span>

教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)階梯式循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，雅思考試總成績(jī)總分未達(dá)5.5 分者，免費(fèi)重讀精品小班課程（出勤率95%或以下者除外）。

專(zhuān)用教材：環(huán)球綜合英語(yǔ)教材、環(huán)球英語(yǔ)口語(yǔ)教程、環(huán)球基礎(chǔ)聽(tīng)力教程、基礎(chǔ)語(yǔ)法、詞匯速記策略、雅思基礎(chǔ)全項(xiàng)教材、雅思強(qiáng)化全項(xiàng)教材、模考練習(xí)。

★ BL雅思5.5分套餐18人小班

招生對(duì)象：高中英語(yǔ)良好水平學(xué)員、入學(xué)測(cè)試成績(jī)4.5分左右學(xué)員。

課程設(shè)置：小班授課，252課時(shí)，免費(fèi)贈(zèng)送36課時(shí)輔導(dǎo)課。

第 一階段：穩(wěn)打基礎(chǔ)、強(qiáng)攻聽(tīng)說(shuō)【綜合英語(yǔ)+中級(jí)聽(tīng)力+中級(jí)口語(yǔ)+詞匯+段落寫(xiě)作】；

第 二階段：雅思全項(xiàng)基礎(chǔ)段【雅思聽(tīng)力強(qiáng)化+雅思口語(yǔ)強(qiáng)化+雅思閱讀強(qiáng)化+雅思寫(xiě)作強(qiáng)化+?？季殹俊?/span>

教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)階梯式循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，考試總成績(jī)未達(dá)5.5分者，免費(fèi)重讀精品小班課程（出勤率95%或以下者除外）。

專(zhuān)用教材：環(huán)球綜合英語(yǔ)教材、環(huán)球英語(yǔ)口語(yǔ)教程、環(huán)球基礎(chǔ)聽(tīng)力教程、詞匯速記策略、雅思基礎(chǔ)全項(xiàng)教材、雅思強(qiáng)化全項(xiàng)教材、?？季毩?xí)。