新課教育合作學(xué)校
課程簡介
學(xué)習(xí)，離不開注意與記憶
注意（attention）是心理活動(dòng)對一定對象的指向和集中。是人類有意識地自覺主動(dòng)地獲取信息、學(xué)習(xí)知識和技能的根本手段。記憶力是識記、保持、再認(rèn)識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力。對孩子來說，注意力與記憶力是孩子能夠感知外部信息，認(rèn)識事物重要工具，是孩子學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)能力，良好的注意力與及記憶力是學(xué)習(xí)效果的重要。
注意力不集中，記憶力不佳，背后有原因！
很多孩子都可能出現(xiàn)以上現(xiàn)象，往往導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果那就是記憶力不好，成績不佳。
但這僅僅是表面現(xiàn)象，這背后的原因往往是孩子的聽知覺與視知覺能力的不足。視知覺與聽知覺是人類產(chǎn)生注意力與記憶力的兩個(gè)重要渠道。也是決定孩子注意效果、學(xué)習(xí)效果的重要因素。
有好的聽知覺與視知覺，才有好的注意力，記憶力
注意力是記憶力的基礎(chǔ)，記憶力是注意力的結(jié)果。兩種知覺與注意力、記憶力構(gòu)成了孩子與外界信息互動(dòng)的基本能力。只有各個(gè)環(huán)節(jié)擁有良好的發(fā)展，才能擁有良好的學(xué)習(xí)效果。
金色雨林注意力/記憶力課程
增強(qiáng)視/聽知覺能力，提升學(xué)習(xí)效果
金色雨林注意力記憶力課，針對孩子的12項(xiàng)能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合）設(shè)計(jì)了超過100種題型。同時(shí)依據(jù)孩子的測評結(jié)果，智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo)，并選取相應(yīng)題庫與工具進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，幫助孩子提升注意力增強(qiáng)記憶力。
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評
張*辛
效果：5師資：5環(huán)境：4
在金色雨林上課已經(jīng)有兩年多的時(shí)間了，看到了寶貝的很多進(jìn)步，大運(yùn)動(dòng)、語言等方面都有了很大的進(jìn)步，真的很感謝雨林大家庭的各位老師，Kitty老師、Mia老師專業(yè)、負(fù)責(zé)，Lisa老師、Amy老師和藹可親，還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，希望寶貝能在老師們的呵護(hù)下有更多的成長
張*辛
效果：4師資：5環(huán)境：4
過來帶娃在金色雨林做了測評并體驗(yàn)，次接觸感統(tǒng)還是有點(diǎn)好奇的。大堂里有監(jiān)控電視可以讓家長看到孩子在上課的情況，也有專門的家長休息區(qū)，墻上還有一些家長感言和學(xué)校成就。娃還蠻喜歡小伍老師的，有機(jī)會(huì)會(huì)上正式課體驗(yàn)下
曹*陽
效果：5師資：5環(huán)境：5
金色雨林老師都挺好的.很負(fù)責(zé)，進(jìn)步很大，希望寶貝更好
馮*嘉
效果：4師資：5環(huán)境：5
金色雨林，對提升孩子感統(tǒng)能力很有幫助，孩子的專注力也越來越好，孩子也很喜歡在這里上課。