新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：
“少年智則國(guó)智、少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，青少年素質(zhì)訓(xùn)練是國(guó)家教育改革的重點(diǎn)，北京圣士軍威特訓(xùn)營(yíng)是一家專業(yè)從事青少年素質(zhì)研究和訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)，自創(chuàng)建以來(lái)，一直致力探索中國(guó)式的素質(zhì)訓(xùn)練，近年來(lái)我們先后訓(xùn)練上萬(wàn)的青少年學(xué)員，在豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)后，我們總結(jié)了一套具有圣士特訓(xùn)營(yíng)自己特色的青少年素質(zhì)訓(xùn)練方法和教學(xué)系統(tǒng)。通過(guò)圣士特訓(xùn)營(yíng)的訓(xùn)練有重大改變。
訓(xùn)練思想：
圣士軍威特訓(xùn)營(yíng)采用軍事化鍛煉青少年的好習(xí)慣，用體驗(yàn)式（拓展式）訓(xùn)練提高青少年邁向成功的能力。通過(guò)軍事拓展活動(dòng)歷練參訓(xùn)營(yíng)員之身心，培養(yǎng)其堅(jiān)強(qiáng)的性格，優(yōu)秀的品質(zhì)；使其走出去，獨(dú)立面對(duì)和解決問(wèn)題；學(xué)會(huì)和運(yùn)用合作共處，自立自強(qiáng)，練就堅(jiān)韌意志；前期為其設(shè)定目標(biāo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，達(dá)成人生使命；提升其逆商、情商和財(cái)商，使我們下一代更具行動(dòng)力、競(jìng)爭(zhēng)力、領(lǐng)導(dǎo)力和抗壓能力。訓(xùn)練過(guò)程中我們把孩子中考、高考要通過(guò)的體育項(xiàng)目的技能也融入在訓(xùn)練過(guò)程中，同時(shí)我們專門聘請(qǐng)的中小學(xué)專業(yè)的輔導(dǎo)老師來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生完成寒假作業(yè)，在一系列充滿趣味性的拓展訓(xùn)練中，提升孩子的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。
師資力量：
☆享受國(guó)務(wù)院津貼的國(guó)防大學(xué)教授組成的青少年教育專家團(tuán)隊(duì)；
☆部隊(duì)服役5年以上，接收過(guò)專業(yè)青少年教育培訓(xùn)的教官團(tuán)隊(duì)；
☆從事軍事拓展培訓(xùn)三年以上，戶外運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)豐富的教練團(tuán)隊(duì)；
☆頭腦風(fēng)暴培訓(xùn)師和“少年演說(shuō)家”的實(shí)操教練團(tuán)隊(duì)。
安全保護(hù)：
☆青少年寒假軍事素質(zhì)培養(yǎng)的專用場(chǎng)地；
☆國(guó)家教委指定青少年國(guó)防教育訓(xùn)練基地；
☆青少年用餐的專屬?gòu)N房、餐廳、住宿樓、訓(xùn)練場(chǎng)、多媒體教室；
☆全封閉式管理，多重安全，時(shí)刻關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)；
☆每十名學(xué)員我們都會(huì)安排一名軍事教官；
☆每個(gè)營(yíng)都有專業(yè)的醫(yī)療保障人員全程跟隊(duì)保障；
☆學(xué)員外出期間車輛都是經(jīng)過(guò)我們訓(xùn)練營(yíng)嚴(yán)格把關(guān)的正規(guī)公司的車輛，保障出行安全；
參訓(xùn)內(nèi)容：
☆走進(jìn)營(yíng)區(qū)，與特種兵一起去成長(zhǎng)；
☆長(zhǎng)征路上學(xué)急救，參與拓展訓(xùn)練；
☆野外生存練意志，激發(fā)自身潛能；
☆學(xué)習(xí)反劫持，掌握自救技能；
☆體驗(yàn)真人CS，學(xué)會(huì)戰(zhàn)術(shù)的合理運(yùn)用；
☆學(xué)擒敵術(shù)，練防身術(shù)，打軍體拳；
☆情緒管控，學(xué)會(huì)與人溝通，提升情商；
☆體驗(yàn)射箭文化，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)精髓；
☆學(xué)思維導(dǎo)圖，練口才爭(zhēng)做演說(shuō)家；
☆掌握突破學(xué)習(xí)技巧，速成學(xué)科“狀元”；
☆參加公益行動(dòng)，拓展眼界胸懷；
☆體驗(yàn)特種兵高空速降，學(xué)習(xí)生存技能；
☆雪場(chǎng)飛揚(yáng)，身體協(xié)調(diào)的特性訓(xùn)練；
☆雪地捕獵，野外生存技能，學(xué)習(xí)生存技能
營(yíng)期介紹
北京圣士“我是特種兵”軍事冬令營(yíng)共包含軍事體驗(yàn)營(yíng)（5天），自我能力提升特訓(xùn)營(yíng)（7天）
北京圣士特訓(xùn)營(yíng)軍事體驗(yàn)營(yíng)（5天），共6期，屬于青少年體驗(yàn)營(yíng)；7天自我能力提升特訓(xùn)營(yíng)，共5期；根據(jù)個(gè)人實(shí)際需要和安排，選擇相應(yīng)的主題營(yíng)期和時(shí)間進(jìn)營(yíng)。
我是特種兵“軍旅體驗(yàn)”自2020年1月12日開(kāi)始。滾動(dòng)式營(yíng)期總時(shí)長(zhǎng)為：5天、7天。
場(chǎng)地保障：
是一支經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的基地管理團(tuán)隊(duì)；強(qiáng)有力的后勤服務(wù)保障體系。是青少年綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理素質(zhì)提升、專注力的打造，掌握軍事技能，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的理想場(chǎng)所。
課程詳情：
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第 一天：新兵報(bào)到—好習(xí)慣從自理開(kāi)始 |
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戰(zhàn)地集結(jié)
入營(yíng)，辦理入營(yíng)手續(xù)； 我就是特種兵，獨(dú)立自主從這一刻開(kāi)始 |
開(kāi)營(yíng)儀式,新兵入伍(軍魂) 當(dāng)個(gè)人遇上團(tuán)隊(duì)，我們的名字就是軍人，接過(guò)營(yíng)旗，序幕從此拉開(kāi)...... |
幾何戰(zhàn)爭(zhēng) 第 一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，樹(shù)立軍人作風(fēng)，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定人生，
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☆ 熟悉訓(xùn)練環(huán)境；感受軍旅文化； ☆ 簽軍令狀、樹(shù)立制度，塑造自控意識(shí)； ☆ 提高個(gè)人自我規(guī)劃能力，物品歸位與分類收納意識(shí)，打造優(yōu)秀生活習(xí)慣細(xì)節(jié)； ☆ 每天完成一個(gè)目標(biāo)，自我管理，自理自立； ☆ 給孩子一次獨(dú)立生活的機(jī)會(huì)，給孩子一片自由飛翔的天空。 |
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第二天：精兵強(qiáng)將---軍人風(fēng)采 |
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軍魂項(xiàng)目 鍛煉青少年良好的形體習(xí)慣。紀(jì)律意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí) 戰(zhàn)術(shù)拳術(shù) 培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，自立自強(qiáng)的習(xí)慣，釋放成長(zhǎng)壓力張揚(yáng)青春風(fēng)采。 |
愚公移山 齊心協(xié)力 探索與發(fā)現(xiàn)，布局與思維的提升，培養(yǎng)創(chuàng)造力，提升領(lǐng)導(dǎo)能力、手與大腦的配合能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 |
龍虎榜、假期作業(yè)、戰(zhàn)地日記
提升青少年自我管理能力 |
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☆ 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作、打造青少年團(tuán)隊(duì)意識(shí)，個(gè)人執(zhí)行力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)； ☆ 軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練，糾正不良習(xí)慣、提倡注重個(gè)人細(xì)節(jié)； ☆ 提升青少年的探索興趣，合力規(guī)劃和布局，調(diào)整情緒，緩解疲勞，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)紀(jì)律意識(shí)； ☆ 發(fā)現(xiàn)自身潛能、增強(qiáng)自信心、改變自身形象； ☆ 前兩天主要以塑造軍營(yíng)紀(jì)律為主。 |
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第三天：戰(zhàn)場(chǎng)上的好兒郎—鍛造兵中之兵 |
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奔赴戰(zhàn)場(chǎng)
團(tuán)隊(duì)配合能力，有效的溝通能力，提高組織能力、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)青少年處理事情的良好計(jì)劃性，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感 |
營(yíng)地攻防戰(zhàn)略 雷陣圖 發(fā)布戰(zhàn)地密令，學(xué)會(huì)方位辨別和繪制營(yíng)地地圖，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、高效溝通、提升領(lǐng)導(dǎo)力，訓(xùn)練立體思維，提升手與大腦的協(xié)調(diào)能力 |
激情相應(yīng)
培養(yǎng)青少年學(xué)習(xí)與娛樂(lè)結(jié)合、動(dòng)手與動(dòng)腦結(jié)合. 最 大限度的調(diào)動(dòng)了孩子更多感覺(jué)器官的全面 、開(kāi)放，同時(shí)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的感情交流。 假期作業(yè)/戰(zhàn)地日記 |
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☆ 提升交際能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力； ☆ 辨別方向，開(kāi)拓思維，繪制地圖； ☆ 培養(yǎng)青少年良好的生活習(xí)慣及一日生活制度； ☆ 通過(guò)軍事思維培養(yǎng)自律意識(shí)； ☆ 改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，融洽的與群體合作相處； ☆ 從第三天開(kāi)始以細(xì)節(jié)為主，培養(yǎng)青少年的自理能力（禮貌用語(yǔ)、洗衣服、洗澡、按時(shí)休息、溝通、團(tuán)隊(duì)配合）。 |
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第四天：野戰(zhàn)對(duì)抗真英雄 |
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獵狐行動(dòng)(真人CS)
軍事情景演習(xí) 進(jìn)行模擬紅藍(lán)軍隊(duì)的作戰(zhàn)訓(xùn)練，開(kāi)發(fā)訓(xùn)練青少年的領(lǐng)導(dǎo)力、分析問(wèn)題能力、應(yīng)變能力 |
鐵血硝煙(小炮兵)
手榴彈狙擊戰(zhàn) 認(rèn)識(shí)軍事裝備火箭炮的操作及發(fā)展歷史. |
紅色教育課
實(shí)戰(zhàn)現(xiàn)役軍官講述戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷，感受歷史精彩瞬間 寄存夢(mèng)想 寫下夢(mèng)想,定下目標(biāo),我們下期相約 |
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☆ 真人CS野戰(zhàn)對(duì)抗，團(tuán)隊(duì)有效配合，提升領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力； ☆ 軍事體驗(yàn)，換位思考，冷靜分析，尋找方法； ☆ 釋放激情，點(diǎn)燃青少年愛(ài)國(guó)熱情； ☆ 在PK中鍛煉逆商，在溝通中培養(yǎng)情商 |
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第五天：超越自我—做最棒的自己！ |
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長(zhǎng)征路上
團(tuán)隊(duì)的作戰(zhàn)能力，面對(duì)困難，不拋棄、不放棄的精神，激發(fā)青少年團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)責(zé)任感、在團(tuán)隊(duì)中懂得付出，不言放棄的精神 |
閉營(yíng)儀式 匯報(bào)表演、總結(jié)回顧、頒發(fā)特種兵榮譽(yù)證書 整理行裝、合影、告別戰(zhàn)友，結(jié)束軍營(yíng)生活 |
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☆ 懂得配合，學(xué)會(huì)通力合作解決團(tuán)隊(duì)目標(biāo)； ☆ 在不同的環(huán)境中提升執(zhí)行力和理解能力，體會(huì)信任與責(zé)任； ☆ 依依惜別戰(zhàn)友情，提升青少年的社交能力。
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教學(xué)環(huán)境
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