上海兒童鋼琴基礎課程

經過兩三年的學習，我們的寶貝有了一定的基礎，需要在音樂綜合能力和欣賞能力上實現突飛猛進的發(fā)展。本課程針對已完成幼兒鋼琴啟蒙課程的學員，通過專業(yè)的教學和舞臺體驗，讓寶貝的音樂綜合能力得到全面而均衡的提升，具備較好的音樂欣賞能力，可以自信參加各類音樂會演出、比賽和大師課，踏上音樂的風景大道。

【課程簡介】

上海音卓鋼琴藝術中心為學員開設了兒童鋼琴基礎課程，培養(yǎng)孩子較復雜律動與高音的感知能力，全面學習樂理知識，輕松將五線譜“翻譯”成動人的音樂；累計一定數量的保留曲目，用于參加比賽、音樂會、大師課的表演，熟悉不同音樂歷史時期的作品。

【課程詳情】

授課班型：小課1對1。

教學設置：8個學階。

使用教材：音卓鋼琴基礎教程。

教學師資：全職鋼琴教師，定期邀請國內外鋼琴大師開課。

教學目的：讓寶貝的音樂綜合能力全面而又均衡提升，具有較好的音樂欣賞能力，可以自信參加各類演出。

【課程內容】

（1）感知能力：培養(yǎng)較復雜律動與高音的感知能力。誰在音樂會上彈錯音，都逃不過他的耳朵.

（2）讀譜能力：全面學習樂理知識，輕松將五線譜“翻譯”成動人的音樂。

（3）彈奏能力：累計一定數量的保留曲目，用于參加比賽、音樂會、大師課的表演。

（4）鑒賞能力：對“巴洛特”、“古典”、“浪漫”、“近現代”四個時期的作品如數家珍。

【教學優(yōu)勢】

（1）游戲式體驗教學法：打破傳統填鴨式教學模式，將枯燥的樂理學習變成好聽、好玩的音樂游戲，激發(fā)寶貝學習興趣，。

（2）母語教學法：讓寶貝像學習母語一樣，從“聽音”學習開始，全方位掌握音樂這門語言的聽、說、讀、寫等綜合能力。

（3）五步教學法：音卓獨 創(chuàng)的“五步教學法”，科學合理地將困難分解在教學的不同步驟中，從而培養(yǎng)寶貝更好地解決問題能力和自信心.

（4）立體教學法：課堂單一的選曲風格和教學要求，容易或讓孩子“營養(yǎng)不良”，或困難太大而失去學琴興趣，獨 創(chuàng)“立體教學法”，孩子鋼琴學習“均衡營養(yǎng)”同時，又不失個性化教學。