上海漢翔書法少兒硬筆書法精品課程

　　上海漢翔書法教育少兒硬筆書法精品課程，主要針對對硬筆書法有興趣的少兒而開設(shè)，邀請專業(yè)的書法大家為學(xué)員進(jìn)行授課教學(xué)，漢翔獨(dú)立研發(fā)硬筆集訓(xùn)課程，針對性解決孩子寫字問題，從短板測評找到學(xué)員短板，再選擇課程姿勢集訓(xùn)課、字形集訓(xùn)課，進(jìn)行課堂精練教學(xué)，有專業(yè)老師一對一指導(dǎo)，配套教材綜合練，課后還可有家長監(jiān)督幫助學(xué)習(xí)養(yǎng)成，讓學(xué)員收獲一手漂亮字，奠定良好的硬筆書法技能和基礎(chǔ)。

　　適合對象：想學(xué)習(xí)硬筆書法的少兒

　　課程簡介

　　想從小就能夠擁有一手好字嗎?向更快速地掌握書寫技巧嗎?在孩子小時(shí)候就進(jìn)行硬筆書法練習(xí)，能夠讓學(xué)員更好的掌握硬筆基礎(chǔ)。上海漢翔書法教育現(xiàn)在開設(shè)了少兒硬筆書法精品課程，幫助學(xué)員培養(yǎng)良好寫字習(xí)慣。

　　漢翔書法教育少兒硬筆書法精品課程，通過文字線條與結(jié)構(gòu)的變化表現(xiàn)出書寫者對書法藝術(shù)的認(rèn)識和感受，不斷提升學(xué)員的專注力和自身素養(yǎng)，將知識點(diǎn)分解，讓學(xué)員能夠更快的掌握硬筆書法精髓，擁有一手好字。

　　課程特色

　　1.短板測評，找出學(xué)習(xí)困難;

　　2.獨(dú)立研發(fā)硬筆學(xué)習(xí)課程教材;

　　3.從握筆姿勢到書法技巧。

　　課程詳情

　　招生對象：對硬筆書法練字感興趣的學(xué)員

　　授課內(nèi)容：

　　課程階段：

　　1.專業(yè)分析書寫問題及應(yīng)急補(bǔ)救;

　　2.筆畫、結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)加深及有計(jì)劃臨帖訓(xùn)練;

　　3.字形及不花深度改造、行楷書筆畫書寫規(guī)律總結(jié)及效率練習(xí);

　　4.通篇布局把握及職業(yè)需求現(xiàn)實(shí)模擬強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　教學(xué)方法：

　　1.教學(xué)體系更科學(xué)：“24小時(shí)快速書法”教學(xué)法以更針對“教”與“學(xué)”的過程為出發(fā)點(diǎn)---- 在對傳統(tǒng)書法界眾多教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、歸納與提煉的基礎(chǔ)之上，融入現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)以及兒童教育學(xué)的經(jīng)典理論理念。由教研團(tuán)隊(duì)中多位書法家、擁有多年書法教育經(jīng)驗(yàn)的資深教師、以及多位教育學(xué)、心理學(xué)與幼兒教育專家共同開發(fā)的一套更關(guān)注“教學(xué)方法”與“學(xué)習(xí)效果”的課程體系。

　　2.課程安排更專業(yè)：“24小時(shí)快速書法”教學(xué)法為達(dá)到使不同學(xué)員都可以更快速、有效地掌握書法技法的目標(biāo)，特根據(jù)不同年齡階段學(xué)員的理解能力、接受速度以及個(gè)性特點(diǎn)的不同(尤其是兒童成長過程中智力、心理發(fā)育與性格培養(yǎng)過程中不同階段的特點(diǎn)，針對性地為不同學(xué)員劃分出“幼兒、少兒、成人與親子課程”的課程體系，從而保證不同年齡和接受能力的學(xué)員更加快速、高效地掌握教學(xué)目標(biāo)。

　　3.學(xué)習(xí)過程更有趣：興趣是老師。“24小時(shí)快速書法”教學(xué)法在教學(xué)過程中更關(guān)注學(xué)員興趣的培養(yǎng)和激發(fā)，課程針對不同年齡學(xué)員的特點(diǎn)采用使學(xué)員更易于接受、并樂于參與的授課形式。授課過程中更強(qiáng)調(diào)學(xué)員的互動性、參與性及趣味性，在關(guān)注教學(xué)效果的基礎(chǔ)上兼顧“更易學(xué)”與“更愛學(xué)”教學(xué)目標(biāo)，是學(xué)員在更快、 更好地學(xué)好書法的同時(shí)，收獲一項(xiàng)終身地興趣與特長。

　　4.教學(xué)內(nèi)容更豐富：在保證更快、更好的快速教學(xué)效果的基礎(chǔ)上，加入更豐富的課程內(nèi)容，拓展課程廣度和深度，在書法技法學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加入如國學(xué)知識、國學(xué)經(jīng)典閱讀、傳統(tǒng)典故、書法小知識等文化內(nèi)容;使學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)可更加全方位地接觸傳統(tǒng)文化、增加學(xué)員文化知識和文化品位的積淀，塑造與提升學(xué)員更豐富的文化內(nèi)涵與個(gè)人修養(yǎng)。