北京博智GMAT封閉班

 博智GMAT封閉班采用全職教師團隊，由英吉、王文靜、唐瑭、陸旭領銜，他們不僅具有最長15年以上的GMAT培訓實踐，因封閉班白天授課、晚上答疑/小組討論的集訓模式，所以能更深入分析封閉班每一個學生的聽課和?？急憩F(xiàn)，真正將班課教學、集體提升和定制化答疑、個性化臨場考試等學員所面臨的實際問題進行有機融合，融教學實踐和考試于一體，特別以商科思維和GMAT做題、臨場考試遇到升庫和降庫題等精準解析，形成真正意義上的“教、學、考、分共相長”。

英吉、王文靜等領銜

英吉

GMAT業(yè)界，GWD團隊開山講師之一，20年+GMAT培訓經(jīng)驗，深受學生愛戴，出分率奇高，可以根據(jù)學生讀到的水平來教學生做題的方法，高效首 選。

王文靜

王文靜老師，無論在哪里都是閃耀的星，清華本科，旅美8年，十多年教學經(jīng)驗，曾經(jīng)把一個三戰(zhàn)高610分的孩子2周一對一課程帶到720分，強調(diào)邏輯思維的轉(zhuǎn)換是快速的關鍵。想要快速，找她。

陸旭

化學專業(yè)博士，文學、管理、醫(yī)學碩士，裸考GMAT一戰(zhàn)790，從此愛上GMAT,留美十幾年一直堅持從事自己感興趣的GMAT、LSAT教學，一直以“思維引 領教學”，持續(xù)幫助學生突破700+、170+，國內(nèi)屈指 可數(shù)的可全英文授課老師！

郭培月

英國杜倫大學市場營銷學榮譽碩士， 東北師范大學文學學士和管理學學士雙學位， 精通各類英語類考試，深入淺出，融會貫通。熱愛教學，以學生為本， 能夠切實幫助學生解決長期思維和語言上的問題， 從而在實現(xiàn)的同時，幫助學生具備更強的學習能力！

金栩竹

知范大學英語專業(yè)出身，有著8年GMAT教學經(jīng)驗，以獨特的教學風格，和專業(yè)的研究態(tài)度針對不同水平的學生定制科學的GMAT教學計劃，在GMAT語法教學上更是獨樹一幟，能夠?qū)ΠY下藥。

 明晰的課程設置

三周封閉時間從基礎、升庫解題方法論、刷題，限時?？?，不懼臨場，課后直接上考場。

四個教學階段，路徑清晰，每一步升庫都看得見：

 

第 一階段

從總論入手，解析GMAT思維地圖，識別升/降庫題，分析GMAT題中隱藏的中美邏輯思維差異，形成初步GMAT推理輪廓。

第 二階段

在GMAT常見語法障礙中，美本學生習慣于語意理解，系統(tǒng)性語法知識偏弱，國內(nèi)學生因從小學習語法，中式語法知識太重，我們幫助海外本科學生建立GMAT語法框架，減負中國學生語法障礙。同時教學生學會跳讀、掃讀，實現(xiàn)時間壓力下找到全文邏輯，四句話讀懂全文，能夠進行邏輯關系與關系的比較，完成速度與正確率、安全感間平衡的做題。精簡高中數(shù)學知識的積累，將數(shù)學（含IR）紛繁復雜的知識點精簡到5個，GMAT只會考到的那部分。

第三階段

正式刷題，單項刷和套題刷，PREP/GWD/機經(jīng)分類刷，多刷升庫題，帶領以講代練，以練代講，晚上在集中討論和定向答疑，鞏固做題感覺。

第四階段

全真限時?？迹瑥呐R場心理學角度分析定制化臨場做題策略，結合全升庫題暴風訓練，讓你完全熟悉和適應真實考試節(jié)奏。老師會結合觀察到的每個學生臨場狀態(tài)給出個性化建議。

最后階段

建議封閉班后兩周內(nèi)直接上考場。

 培訓對象

基礎薄弱，自控能力也偏弱一點的。

希望通過全封閉、高強度訓練迅速進入備考狀態(tài)。

 超高出分率

從2017~2018年的封閉班出分報告可以看出，封閉班的出分效果拔群。達到750分以上的學員有7位，占比為約3%，達到700-750之間的學生有49個學員，占比22%，考分在650-700之間的比例高，達到56%，有125位學員，考分在600-650之間的學員20位，占比為約9%，剩下有26位學員因（家長不愿意提供、聯(lián)系方式改變、分數(shù)還不夠自己目標成績不想說等）原因未收集到信息。

（去年部分成績單）

超預期環(huán)境

博智GMAT暑期封閉班，均采用星級酒店作為授課、住宿場地。在對去年的封閉班學員進行回訪時，大家一致給出了“超預期”的滿意評價。