課程簡(jiǎn)介
課程特色
初步了解編程的作用和意義,理解每個(gè)積木的作用,學(xué)會(huì)使用不同積木組成的代碼塊實(shí)現(xiàn)的效果,掌握通過不同的觸發(fā)事件來激活組塊。學(xué)習(xí)的整個(gè)過程在于創(chuàng)作和分享自己的交互式故事,游戲,音樂和藝術(shù),循序漸進(jìn)的培養(yǎng)小朋友的創(chuàng)造性思維,邏輯思維和合作學(xué)習(xí)的能力,使孩子在以后的學(xué)習(xí)中能養(yǎng)成自我分析,解決問題的習(xí)慣。
教學(xué)師資:
通過嚴(yán)苛的內(nèi)部質(zhì)量體系認(rèn)證的計(jì)算機(jī)專業(yè)教師
豐富的針對(duì)青少年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
適合對(duì)象:小學(xué)一至六年級(jí)
課程介紹:
Scratch是一個(gè)全新的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)這門課程可以很容易的去創(chuàng)造交互式故事情節(jié),動(dòng)畫,游戲。引導(dǎo)孩子從被動(dòng)的玩游戲,到主動(dòng)的創(chuàng)造。這個(gè)階段通過引入計(jì)算機(jī)編程,可以有效的避免孩子沉迷游戲中,讓孩子自己去編寫程序,探索計(jì)算機(jī)的奧秘。
開班形式:
Scratch |
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課程內(nèi)容 |
課程名稱 |
適合學(xué)員 |
開班時(shí)間 |
基礎(chǔ)班 |
圖形編程 |
零基礎(chǔ) |
滾動(dòng)開班 |
提高班 |
圖形編程 |
通過Scratch基礎(chǔ)考核 |
參考零基礎(chǔ)班的時(shí)間 |
課程特色:
每節(jié)課獨(dú)立的項(xiàng)目制作。實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單,適合各個(gè)年齡階段的人學(xué)習(xí)。這種編程語(yǔ)言所依據(jù)的是一種積木系統(tǒng),積木通過多種指令結(jié)合起來。并且課程使用了大量的實(shí)例來展開教學(xué),遵循符合青少年認(rèn)知規(guī)律的“三步走”的獨(dú) 創(chuàng)教學(xué)理念。以實(shí)例的操作來代替枯燥的講解,從實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體會(huì)編程設(shè)計(jì)思想,符合小朋友們的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。