健康管理師三級考證培訓課程

2017年健康管理師全新就業(yè)前景解析（必讀）

隨著公共營養(yǎng)師考試被取消，行業(yè)需求劇增，健康管理師成為行業(yè)的新考核標準。根據(jù)黨中央、國務院《健康中國2030》“發(fā)展16萬億大健康產(chǎn)業(yè)”的偉大戰(zhàn)略，未來5至10年我國大約需要1000萬大健康產(chǎn)業(yè)人才，而專業(yè)健康管理師的需求將超過200萬人。

★ 終身受用的健康管家：擔心沒有時間吃飯影響健康？擔心吃到垃圾食品或地溝油？成為專業(yè)健康管理師從此告別一切紛擾。

★ 創(chuàng)業(yè)就業(yè)的新機遇：社會對健康管理師大量需求，人才培訓無法滿足市場需求，導致大量就業(yè)崗位空缺，中國健康產(chǎn)業(yè)每年保存15%增長，進入健康管理師產(chǎn)業(yè)，進入人生發(fā)展新機遇。

★ 高薪入行的黃金職業(yè)：2008年，餐飲業(yè)從業(yè)人員達3100萬人，其中廚師310萬人，產(chǎn)業(yè)超過一萬億人民幣，健康管理師現(xiàn)在不超過5萬人，市場產(chǎn)值超過千億，投身健康管理師終身職業(yè)化。

學會健康管理，選擇可以有很多

健康管理師是新增職業(yè)，可以從事醫(yī)療機構(gòu)、疾病預防機構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測、健康評估、健康維護等相關(guān)工作，是營養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預防醫(yī)學醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學信息管理人員的綜合體，是一個高端職業(yè)。2017年營養(yǎng)健康行業(yè)成為人們重點關(guān)注的鉑金行業(yè)，專業(yè)人才緊缺。這里，他們都需要專業(yè)的健康管理人才……

1、公共保健營養(yǎng)師：在社會公共保健領域和社會服務部門工作，負責了解大眾的營養(yǎng)需求，確認社區(qū)中的營養(yǎng)問題，提出營養(yǎng)教育項目和健康促進戰(zhàn)略。

2、養(yǎng)生美容健康保健師：通常在醫(yī)院、社區(qū)保健單位或保健機構(gòu)工作、負責確診病人的營養(yǎng)問題，針對健康管理列出保健計劃并監(jiān)督飲食變化的有效性。

3、企業(yè)健康管理師：為個人、機構(gòu)、商務組織提供有關(guān)營養(yǎng)、食療和員工體制健康服務等方面的專家建議，這類營養(yǎng)健康管理師一般在專業(yè)咨詢機構(gòu)工作。

4、研究性健康管理調(diào)理師：通常在大學、保健醫(yī)院和企業(yè)工作，負責制定研究項目的計劃并執(zhí)行。這些項目能從根本上提高醫(yī)療護理水平，節(jié)約餐飲、健康調(diào)理服務成本。

補貼助學：

健康管理師是為數(shù)不多、培訓補貼高達3300元的工種！

按粵財社【2014】128號文件規(guī)定，符合以下條件者，可申請健康管理師（三級）培訓補貼3300元：

1、男16-60周歲，女16-55周歲。

2、非全日制在校生。

3、非機關(guān)事業(yè)單位在編人員。

4、取得健康管理師資格證書。

5、具有廣東省內(nèi)社保記錄。

6、持有銀行賬號或社會保障卡金融賬戶。

7、廣東省內(nèi)戶籍或持有廣東省內(nèi)居住證。

8、從未申請過同等級別的職業(yè)資格證書補貼。

健康管理師三級報考條件：

1）、具有以高級技能為培養(yǎng)目標的高等職業(yè)學校、高級技工學校和技師學院醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)畢業(yè)證書。（在校畢業(yè)學年前一學期學生）

2、具有大學?？萍耙陨厢t(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)畢業(yè)證書。（在校畢業(yè)學年前一學期學生）

3、具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學?？埔陨蠈W歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上，經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

4、具有醫(yī)藥衛(wèi)生中等專科以上學歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上，經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

課程體系：

1、基本理論：健康管理概論、健康風險評估和風險管理、健康保險與健康管理、健康教育與健康促進、健康管理相關(guān)法律制度。

2、專業(yè)理論：臨床醫(yī)學基礎知識預防醫(yī)學、循證醫(yī)學、中醫(yī)藥學、營養(yǎng)學、醫(yī)學基礎、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、心理健康、心理測量學、身體活動、疾病管理。

3、技能操作：基本體格測量、職業(yè)能力與操作技能概述、基本操作技能、綜合技能訓練。

4、考前輔導：重點與難點分析、歷年真題講解。