廣州卡耐基未來(lái)領(lǐng)袖青少年口才夏令營(yíng)

您小孩是否有以下問(wèn)題？

1、面對(duì)英語(yǔ)只會(huì)寫，不會(huì)說(shuō)？

2、做作業(yè)磨蹭，注意力不集中！

3、記憶力差，學(xué)了后面忘了前面！

4、在家“小霸王”，在外“小老鼠”！

5、不愛(ài)學(xué)習(xí)，遇到困難就直接逃避！

6、責(zé)任心不強(qiáng)，不會(huì)感恩父母！

7、不善于表達(dá)，不知道如何溝通？

8、總是滔滔不絕，說(shuō)話卻沒(méi)有重點(diǎn)條理性差？

【突出特訓(xùn)營(yíng)五大優(yōu)勢(shì)】

1、薈萃：2008年北京奧運(yùn)會(huì)志愿者語(yǔ)言培訓(xùn)教學(xué)總監(jiān)黃建華；2008百萬(wàn)奧運(yùn)志愿者語(yǔ)言培訓(xùn)講師孔亞平；英國(guó)SINO-UK翻譯官白劍雄；外語(yǔ)研究出版社特聘英語(yǔ)培訓(xùn)專家藍(lán)瑞清領(lǐng)銜的中教團(tuán)隊(duì)；廣東地區(qū) 的外教老師Tim和Wayne領(lǐng)銜的外教團(tuán)隊(duì)等齊聚冬、夏令營(yíng)，教你如何攻克英語(yǔ)流利表達(dá)，超越自己擁有好口才！

2、權(quán) 威教材體系：廣東教育出版社國(guó)標(biāo)教材全國(guó)發(fā)行量第 一，中小學(xué)教材在全國(guó)出版發(fā)行總量居第二位，依托廣東教育出版社強(qiáng)大的教材研發(fā)體系，我們的夏令營(yíng)教材結(jié)合考點(diǎn)、考綱和每個(gè)年級(jí)新學(xué)期的核心知識(shí)點(diǎn)、核心詞匯、核心語(yǔ)法，但又不是傳統(tǒng)教輔的知識(shí)點(diǎn)講解的模式，而是直接變成操練版的教輔，讓學(xué)生真正掌握，而不是簡(jiǎn)單學(xué)過(guò)，更接地氣，這在全國(guó)的冬夏令營(yíng)是絕不僅有的！

3、獨(dú)特的訓(xùn)練模式：集訓(xùn)模式我們針對(duì)目前中國(guó)漢語(yǔ)、英語(yǔ)的教學(xué)的弊端所創(chuàng)造出來(lái)的幫助學(xué)生以最短的時(shí)間攻克英語(yǔ)，并且打破聾啞英語(yǔ)枷鎖的一種高效的獨(dú)特的訓(xùn)練模式！每天練習(xí)的時(shí)間達(dá)到40%-50%，每天8-10小時(shí)的英文口語(yǔ)學(xué)習(xí)，相當(dāng)于傳統(tǒng)課堂一學(xué)期的課時(shí)量！一般的英語(yǔ)培訓(xùn)只是讓學(xué)生知道，而我們是讓學(xué)生作為一個(gè)參與者而不是聽(tīng)眾去操練，自己會(huì)讀會(huì)背比什么都強(qiáng)！

4、英語(yǔ)學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)的天堂：人是環(huán)境的產(chǎn)物，在什么樣的環(huán)境下，就會(huì)有什么樣的表現(xiàn)，夏令營(yíng)布置的環(huán)境，營(yíng)造的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)等，真正從物質(zhì)、精神、榮譽(yù)三個(gè)層次推動(dòng)每一個(gè)人自發(fā)自主學(xué)習(xí)！

5、滿意保障，不滿意全額退費(fèi)：判斷一個(gè)老師好壞，2個(gè)小時(shí)足夠，夏令營(yíng)讓你有整整3天的時(shí)間去體驗(yàn)，如果在最 后一天晚上，你還不確定夏令營(yíng)能夠真正幫到你，你交了多少學(xué)費(fèi)，我們就全部退還給你！

我們的承諾一切都是為了孩子！