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黃埔國(guó)防教育軍事拓展夏令營(yíng)

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課程分類:  軍事夏令營(yíng)

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上課地點(diǎn):  [廣州黃埔國(guó)防教育基地] 廣東省廣州市黃埔長(zhǎng)洲島華師黃埔軍?!靶④姟毕牧顮I(yíng)招生辦

開(kāi)班日期:  滾動(dòng)開(kāi)班

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  • 黃埔國(guó)防教育軍事拓展夏令營(yíng)
 
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課程簡(jiǎn)介

軍事拓展概念:

廣州翔龍軍事拓展形式上是在戶外拓展的基礎(chǔ)上融合軍事項(xiàng)目,實(shí)質(zhì)上是將部隊(duì)的管理與訓(xùn)練技術(shù)、軍事思想與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理相結(jié)合的一種獨(dú)特的體驗(yàn)式培訓(xùn)模式。旨在通過(guò)體驗(yàn)、分享、提升的經(jīng)驗(yàn)?zāi)J?,培養(yǎng)和塑造企業(yè)人堅(jiān)強(qiáng)的意志和完善的人格,打造忠誠(chéng)、敬業(yè)、高效、精銳的企業(yè)團(tuán)隊(duì),全面提升企業(yè)的執(zhí)行力、凝聚力和創(chuàng)造力。

軍事拓展與傳統(tǒng)拓展:

目前傳統(tǒng)拓展訓(xùn)練已經(jīng)被廣大企業(yè)了解和采用,但是也充分暴露出傳統(tǒng)普通拓展訓(xùn)練的不足。傳統(tǒng)普通拓展訓(xùn)練整體項(xiàng)目編排零散,參訓(xùn)人員不能全身心的投入整個(gè)環(huán)境而充分的融入訓(xùn)練中。拓展教練單純的針對(duì)各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行分析,分享不能使學(xué)員透過(guò)整體訓(xùn)練歷程感受更高的提升。傳統(tǒng)項(xiàng)目對(duì)抗性不強(qiáng),不能真正的激發(fā)參訓(xùn)人員的內(nèi)在參與欲望,而導(dǎo)致訓(xùn)練效果不明顯。訓(xùn)練項(xiàng)目單一,沒(méi)有真正的針對(duì)企業(yè)進(jìn)行行之有效的量體裁衣式的項(xiàng)目設(shè)計(jì)。

其特點(diǎn)如下:

● 軍事拓展是一種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí),它并不灌輸你某種知識(shí)或訓(xùn)練某種技巧,而是設(shè)定一個(gè)特殊的環(huán)境,讓你直接參與整個(gè)游戲過(guò)程,在參與的同時(shí),去完成一種體驗(yàn),進(jìn)行自我反思,獲得某些感悟。對(duì)自已、對(duì)同事、對(duì)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)重新定位, 從而使自己的心理素質(zhì),應(yīng)變生存能力,自我超越、自我管理等方面得到提高。

● 軍事拓展培訓(xùn)和一般的培訓(xùn)有所不同,一般的培訓(xùn)多采用傳統(tǒng)的灌輸式教育,這樣的培訓(xùn)往往容易流于形式,或者枯燥乏味、或者名不符實(shí),實(shí)際成效并不顯著。而軍事拓展培訓(xùn)是在游戲中進(jìn)行的,有的人甚至把這種培訓(xùn)視為緊張工作之余的度假療養(yǎng)和交際活動(dòng)。

● 軍事拓展培訓(xùn)不是簡(jiǎn)單地游戲,而是通過(guò)游戲的方式,在游戲的過(guò)程中讓人們?nèi)ッ鎸?duì)問(wèn)題、分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,最重要的是讓參訓(xùn)者自己去找到解決問(wèn)題的方法。

● 軍事拓展培訓(xùn)通過(guò)各種項(xiàng)目,讓參訓(xùn)者認(rèn)識(shí)到在遇到強(qiáng)大的困難是個(gè)體的力量是脆弱的,只有團(tuán)結(jié)合作采取行動(dòng)才能戰(zhàn)勝困難。這也正是拓展培訓(xùn)所展現(xiàn)的最有魅力的特點(diǎn)。

軍事拓展訓(xùn)練的突出特點(diǎn):

★ 投入為先:拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo),引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng),有明確的操作過(guò)程,要求學(xué)員全情投入才能獲得價(jià)值。

挑戰(zhàn)自我:拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度,表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗(yàn)上,需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn),跨越"心理極限"。

熔煉團(tuán)隊(duì):體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的偉大力量,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心與參與意識(shí),樹(shù)立相互配合,相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和群體合作意識(shí)。

高峰體驗(yàn):在克服困難,順利完成訓(xùn)練項(xiàng)目要求以后,學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感,獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。

自我教育:培訓(xùn)師只會(huì)在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚,活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述,也不參與討論,充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。

通過(guò)素質(zhì)拓展訓(xùn)練,參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高:認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問(wèn)題的能力;認(rèn)識(shí)群體的作用,增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心;改善人際關(guān)系,學(xué)會(huì)關(guān)心,更為融洽地與群體合作。

 

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更新時(shí)間:2017-04-18