武漢小馬過河托福全封閉住宿培訓課程

武漢小馬過河國際教育·課程安排

（一）初級能力提升班

入學標準：10-20分或高中英語80分以上

教學目標：20-30分

課程時長：64小時

班級人數：3-10人

課程簡介：以《劍橋英語（青少版）》和小馬過河內容講義作為教材，從聽說讀寫四個方面進行講解。緊密結合托?？荚囁枰幕A知識，全面提高學員聽說讀寫各項能力，為沖刺夯實基礎。

課程設置：

◇ 劍橋英語 第1級：32小時。從聽說讀寫四個模塊分別進行講解和練習，重點講解語法、詞匯、背景知識等素材。

◇ 劍橋英語 第2級：32小時。從聽說讀寫四個模塊分別進行講解和練習，重點講解語法、詞匯、背景知識等素材。

（二）中級能力提升班

入學標準：20-30分高中英語100-120分

教學目標：30-40分

課程時長：64小時

班級人數：3-10人

課程簡介：以《劍橋英語（青少版）》和小馬過河內容講義作為教材，從聽說讀寫四個方面進行講解。緊密結合托?？荚囁枰幕A知識，全面提高學員聽說讀寫各項能力，為沖刺夯實基礎。

課程設置：

◇ 劍橋英語 第1級：32小時。從聽說讀寫四個模塊分別進行講解和練習，重點講解語法、詞匯、背景知識等素材。

◇ 劍橋英語 第2級：32小時。從聽說讀寫四個模塊分別進行講解和練習，重點講解語法、詞匯、背景知識等素材。

（三）托福啟航班

入學標準：30-40或大學英語四級425以上

教學目標：60-70分

課程時長：80小時

班級人數：3-10人

課程簡介：根據托?？荚嚨囊?，對學生的學科背景、素材、詞匯和句型等內容進行補充、講解和練習。讓學生掌握閱讀和聽力的相關學科（動物學、植物學、考古學、天文學、地質學等）知識和詞匯，讓學生了解文章結構，掌握文章大意；根據不同的話題分類，讓學生掌握口語和寫作的常見詞匯和句式，熟悉一些常見的例子和素材，使得學員可以用基礎的簡單的準確的語言表述自己對于題目的看法。

課程設置：

◇ 閱讀：20小時。根據學科分析進行講解，包括但不限于動物學、植物學、古生物學、天文學、地質學、經濟學、科技、藝術等。

◇ 聽力：20小時。根據學科分析進行講解，包括但不限于動物學、植物學、古生物學、天文學、地質學、經濟學、科技、藝術等。

◇ 口語：20小時。根據口語第-一題和第二題話題分類進行講解，包括但不限于對象類、人物類、事件類、地點類、比較型、同意型、三選一等?？谡Z第三題和第五題常見話題和問題分析；口語第四題和第六題考頻重點學科分析。

◇ 寫作：20小時。根據寫作的話題分類進行講解，包括但不限于教育類、工作類、環(huán)境類、政府類、科技類、性格類等。

（四）托福強化班

入學標準：60-70大學英語六級425以上

教學目標：80-90分

課程時長：64小時

班級人數：3-10人

課程簡介：閱讀和聽力部分的題型分析、解題步驟講解、解題技巧點撥。提升學生的做題速度和準度?？谡Z和寫作部分重點分析回答問題的思路、結構、短語、詞匯和句型、思路擴展等。

課程設置：

◇ 閱讀：16小時。根據題型進行講解，包括但不限于詞匯題、事實信息題、否定事實信息題、修辭目的提、推理題、句子簡化題、句子插入題、Summary題等，重點講解考點分析、解題步驟和解題技巧分析。

◇ 聽力：16小時。根據題型或者文章邏輯分類進行講解，包括但不限于細節(jié)題、推理題、多選題、目的主旨題、內容主旨題等，重點講解考點分析、解題步驟和解題技巧分析。

◇ 口語：16小時。根據題型分類、學科分類和答題結構進行講解，包括但不限于評分標準講解、答題思路、例子補充、答題框架分析等。

◇ 寫作：16小時。綜合寫作根據閱讀文章的結構進行分類，包括但不限于，問題性、原因性和解決方案等。獨立寫作按照審題、開頭段、論述段、結尾段、論證方法、表達等。

（五）托福班

入學標準：托福80-90

教學目標：90-100分

課程時長：40小時

班級人數：3-10人

課程簡介：根據小馬的機經，對于寫作和口語預測的題目進行講解，提升考生的實戰(zhàn)能力。篩選歷年托福真題TPO中聽力和閱讀的難題系統(tǒng)的進行系統(tǒng)分析和總結，重點關注解題步驟、時間分配、心態(tài)調整等。

課程設置：

◇ 閱讀：10小時。難題講解、錯題分析、強化訓練。

◇ 聽力：10小時。難題講解、錯題分析、強化訓練。

◇ 口語：10小時。機經題目分析，講解，練習。

◇ 寫作：10小時。機經題目分析，講解，練習。