廣州服裝表演專業(yè)培訓課程

專業(yè)介紹：

服裝表演專業(yè)（服表專業(yè)）是我國新興的一門高校學科，也是我國獨有的一門學科。多數(shù)人誤認為，模特的從業(yè)標準，只是外在條件符合模特標準，文化水平要求并不很高。其實不然，對服裝文化內涵的理解，對音樂的把握，對時尚潮流的感悟等更是一名優(yōu)秀模特所應該具備的職業(yè)素養(yǎng)。隨著服裝行業(yè)的迅速發(fā)展，服裝的展示環(huán)節(jié)中對文化內涵的不斷提高，模特行業(yè)也被賦予了新的評判標準。“模特”再也不能只是展示服裝的“道具”，而應該是有學歷、有文化、有修養(yǎng)的一批專業(yè)技能型人才，這樣服裝表演本科專業(yè)便應運而生了。

培養(yǎng)目標：

服裝表演專業(yè)旨在培養(yǎng)高素質的服裝表演人才，這些人才應兼具時裝表演、形象設計以及服裝設計與管理能力，而且畢業(yè)后既可以從事時裝模特、時裝表演的組織與編排，也能從事形象設計以及服裝設計管理等相關工作。

主要課程：

模特表演專業(yè)的興起使國內開設這一專業(yè)的高校在課程設置上都進行了專業(yè)化的配比，主要有以舞蹈學院、體育及人體運動表現(xiàn)、藝術設計學為背景下建立的服裝表演專業(yè)等多種形式，各個背景下都有其精心設計的主干課程及精品課程。

1、以舞蹈學院為背景建立的服裝表演專業(yè)主要是培養(yǎng)具有一定服飾造型設計能力，掌握專業(yè)的設計理念的高級復合型服裝造型表演人才及管理人才。學生畢業(yè)后不僅可以從事服裝表演，而且可以簽約文化經紀公司，進劇組拍攝電視劇等。所以這種背景下培養(yǎng)學生的方針是突出特色，注重才藝，強調綜合。在課程設置上，也采用了跨專業(yè)有機融合的教學方式，多方位拓展學生的知識面和適應能力，讓學生全方位接受戲劇表演、舞蹈表演。以舞蹈學院為背景建立的服裝表演專業(yè)開設的課程有戲劇表演課、舞蹈課、鋼琴課、服飾表演、服裝設計等。

2、體育及人體運動表現(xiàn)為背景下建立的服裝表演專業(yè)，這類背景下的專業(yè)設置多以體育舞蹈學為依托，輻射表演學、藝術設計、公共關系學，培養(yǎng)模式為“一專多能”，模特藝術特長+公關技能+人文素養(yǎng)，培養(yǎng)全面發(fā)展的服裝表演專業(yè)人才、藝術性復合應用型人才、公共關系管理人才及相關領域的教育和科研人才。這一專業(yè)強調模特與演藝、模特與傳播、模特與視覺形象設計、模特與公關管理的教學方式。在課程設置上，以模特學、模特概論、模特生物學基礎、音樂基礎、公共關系學、美學基礎等為專業(yè)基礎課。主干課程有模特表演、模特編導、模特經紀與管理、音頻與圖像設計、公關禮儀、策劃學、演講與口才等。

3、以藝術設計學院為背景下產生的服裝表演專業(yè)，它主要結合了服裝藝術設計和服裝表演兩大藝術門類。服裝設計與表演藝術是一門高度綜合的整合藝術，是具有多維性和動態(tài)性的時空藝術，又是一種以服裝功能質量和服裝展示為主要研究對象的系統(tǒng)科學。主要培養(yǎng)的是具備服裝表演、服裝設計及營銷理論知識和實踐能力，能在服裝表演、服裝設計等教育、研究、藝術、管理和商業(yè)領域等相關部門從事表演、教學、藝術設計、營銷管理等方面工作的高級通用人才。這一背景下產生的服裝表演專業(yè)主干課程包括：服裝表演、舞蹈基礎、形體訓練、服裝表演編導、服裝市場營銷、商務禮儀文化、廣告表演策劃、服裝效果圖、服裝設計基礎、中外服裝史論、素描與速寫、色彩、時裝畫、計算機設計基礎等課程。

專業(yè)特色：

服裝表演專業(yè)是屬于藝術類考試招生的一個專業(yè)，藝術類考試分為專業(yè)課和文化課考試兩個部分。專業(yè)課考試中，主要考察考生的基本條件和簡單的服裝表演技能，如考生的身高、體重、三圍、體差等。簡單的服裝表演技能主要有肢體語言、T臺表現(xiàn)力、鏡頭感等。

就業(yè)去向：

服裝表演專業(yè)主要是為國內外模特經紀公司培養(yǎng)模特人才，同時一些服裝表演專業(yè)的畢業(yè)生也可以從事服裝表演教學、服裝發(fā)布會組織編導、服裝設計師、模特經紀人、時尚節(jié)目主持人、時尚機構演、職員等各種相關工作。