新課教育合作學(xué)校
課程簡介
托福融合課程適合對(duì)象
托福真考或線上真題測試80分左右的學(xué)員
樂亦思強(qiáng)化班結(jié)課學(xué)員
需要從底層打通托?？荚囘壿?，沖擊高段的學(xué)員
托福融合課程優(yōu)勢
- 托福融合課程差異化優(yōu)勢
跨科教學(xué)的授課方式打破傳統(tǒng)模式僅注重聽說讀寫，缺失個(gè)性化的問題
- 針對(duì)沖擊高段的學(xué)員
增加4節(jié)“輸入”課程，教授從 出 題 人的角度探索底層邏輯
增加4節(jié)“輸出”課程，教授高頻話題構(gòu)思與優(yōu)質(zhì)語言輸出
- 高頻率一對(duì)一的面批
對(duì)學(xué)員遇到的問題進(jìn)行個(gè)性化診斷,“對(duì)癥下藥”
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
裴*新
效果：5師資：4環(huán)境：5
老師很嚴(yán)格，給我布置的每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)都會(huì)檢查，還會(huì)跟我一起做復(fù)盤總結(jié)，找出沒完成好的原因
劉*發(fā)
效果：0師資：0環(huán)境：0
上了一對(duì)一試聽課直接報(bào)名了，寒假基礎(chǔ)班+12節(jié)一對(duì)一，很喜歡老師的課，講的很細(xì)致，希望順利出分
官*偉
效果：4師資：5環(huán)境：5
老師說會(huì)一直跟進(jìn)我的課前學(xué)習(xí)到我上課那天，然后上課就是課中，上完課還有課后。絕了，樂亦思這個(gè)服務(wù)好牛
陳*立
效果：5師資：4環(huán)境：4
樂亦思老師挺負(fù)責(zé)的，下個(gè)月才上課，現(xiàn)在已經(jīng)開始在跟進(jìn)課前預(yù)習(xí)了