新課教育合作學校
課程簡介
課程科目：IB環(huán)境科學
課程目標：全面介紹IB環(huán)境科學的課程中所涉及到的眾多概念和原理，通過發(fā)散性的授課方式，強化學生對于重點術(shù)語和名詞的理解；明確各個章節(jié)的重點內(nèi)容，幫助學生理清多個主題間的邏輯關(guān)系，以及考試所要求的知識掌握程度。
課程課時：IB環(huán)境科學20小時起
課程大綱：
課次1：環(huán)境科學基礎(chǔ)
課次2-4：環(huán)境生態(tài)學
課次5：物種多樣性
課次6：水資源與食物生產(chǎn)系統(tǒng)
課次7-9：土壤生態(tài)系統(tǒng)&大氣生態(tài)系統(tǒng)
課次10：氣候變化與能源
備注：學員可選擇性挑選知識點進行補習
教學環(huán)境
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機構(gòu)點評
張*龍
效果：5師資：4環(huán)境：5
IB中文A的文學分析總抓不住重點，老師帶著精讀經(jīng)典文本，教從“意象-情感-時代背景”三層拆解，現(xiàn)在孩子寫評論能有層次地展開，語文素養(yǎng)和應(yīng)試能力雙提升。
李*佩
效果：5師資：4環(huán)境：4
我特別喜歡機構(gòu)的小班教學模式，每位學生都能得到充分的關(guān)注，老師也能根據(jù)我們的實際情況進行個性化輔導。
林*
效果：0師資：0環(huán)境：0
通過在大連犀牛國際教育的學習，我感受到了學校對每個學生的重視。無論是課上還是課后，大連老師們都愿意花時間幫助我們解決遇到的問題。
莊*玉
效果：4師資：5環(huán)境：5
IB中文A的文學分析總抓不住重點，老師帶著精讀經(jīng)典文本，教從“意象-情感-時代背景”三層拆解，現(xiàn)在孩子寫評論能有層次地展開，語文素養(yǎng)和應(yīng)試能力雙提升。
大連犀牛國際教育