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深圳樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人

8 條評(píng)論

9
在招課程

8
校區(qū)數(shù)量

 

咨詢(xún)電話(huà):

深圳樂(lè)博樂(lè)博編程故事培訓(xùn)課程

認(rèn)證機(jī)構(gòu)
本課程由深圳樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人提供,有157瀏覽量
課程分類(lèi):
少兒編程
適合對(duì)象:
適合6-7歲的兒童
咨詢(xún)電話(huà):
400-968-9396
上課地點(diǎn):
廣東省深圳市福田石廈北三街馬成時(shí)代廣場(chǎng)c座二樓205樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人
開(kāi)班日期:
滾動(dòng)開(kāi)班
學(xué)       費(fèi):
咨 詢(xún)
校       區(qū):
  • 深圳石廈
  • 深圳香蜜湖
  • 深圳百仕達(dá)
  • 深圳科技園
  • 深圳愉園
  • 深圳佳芬
  • 深圳江門(mén)東湖
  • 深圳惠州麥地

課程簡(jiǎn)介

課程簡(jiǎn)介:

編程故事課程是適合6-7歲學(xué)生學(xué)習(xí)的編程課程。使用RO-E和Cube機(jī)器人作為教學(xué)器材,是包含步進(jìn)馬達(dá)、LED、蜂鳴器、觸碰開(kāi)關(guān)、紅外線(xiàn)傳感器、顏色傳感器、陀螺儀、距離傳感器、手勢(shì)傳感器、點(diǎn)陣板、顏色按鈕的多功能智能教育機(jī)器人。編程故事初級(jí)階段通過(guò)RO-E的顏色傳感器讀取程序卡片,進(jìn)行命令語(yǔ)的識(shí)別后,傳輸?shù)絇C端,PC端會(huì)出現(xiàn)對(duì)應(yīng)的Scratch命令語(yǔ)模塊,進(jìn)而控制RO-E或Sprite執(zhí)行相應(yīng)動(dòng)作,可以實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)與機(jī)器人實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)。而高級(jí)階段可以進(jìn)行RO-E、Cube和動(dòng)畫(huà)三者之間的實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)。本課程作為實(shí)物編程和圖形化編程的過(guò)渡,能夠讓學(xué)生對(duì)編程的學(xué)習(xí)更加容易。

樂(lè)博編程故事培訓(xùn)課程

課程內(nèi)容:

40課次教學(xué)內(nèi)容

課程階段:

  • (1) 卡片編程: 2個(gè)月 8章節(jié)

在RO-E上輸入卡片之后執(zhí)行編程任務(wù)

  • (2) 模塊編程: 2個(gè)月 8章節(jié)

控制使用模塊編程的RO-E和動(dòng)畫(huà)

  • (3) 深化編程:1個(gè)月 4章節(jié)

領(lǐng)悟故事并獨(dú)立思考進(jìn)行編程

  • 游戲編程: 5個(gè)月 20章節(jié)

更加豐富有趣的漫畫(huà)形式的故事系列

樂(lè)博編程故事培訓(xùn)課程

 

校區(qū)列表

校區(qū) 地點(diǎn) 學(xué)費(fèi) 試聽(tīng)/報(bào)名
深圳石廈 廣東省深圳市福田石廈北三街馬成時(shí)代廣場(chǎng)c座二樓205樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人 咨詢(xún) 試聽(tīng) 報(bào)名
深圳香蜜湖 廣東省深圳市福田蓮花路北金色家園三期裙樓百花文化教育基地二樓202室 咨詢(xún) 試聽(tīng) 報(bào)名
深圳百仕達(dá) 廣東省深圳市羅湖布心路樂(lè)群樓.樂(lè)怡樓裙樓3層316-316A號(hào) 咨詢(xún) 試聽(tīng) 報(bào)名
深圳科技園 廣東省深圳市南山銅鼓路城市山谷西門(mén)大沖教育城內(nèi)樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人 咨詢(xún) 試聽(tīng) 報(bào)名
深圳愉園 廣東省深圳市龍崗龍城街道禾田路52號(hào)上影影城一樓樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人 咨詢(xún) 試聽(tīng) 報(bào)名
深圳佳芬 廣東省深圳市龍崗大芬東大街桂芳園六期會(huì)所2樓樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人編程教育(肯德基大芬店旁邊) 咨詢(xún) 試聽(tīng) 報(bào)名
深圳江門(mén)東湖 廣東省江門(mén)市蓬江東華二路38號(hào)榮基廣場(chǎng)3樓 咨詢(xún) 試聽(tīng) 報(bào)名
深圳惠州麥地 廣東省惠州市惠城麥地東路玉蘭花園D棟海博藝術(shù)城3樓313樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人 咨詢(xún) 試聽(tīng) 報(bào)名
 

教學(xué)環(huán)境

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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)

于*豪
效果:4師資:5環(huán)境:4

課程設(shè)置循序漸進(jìn),適合各個(gè)層次的學(xué)生。

    

李*宸
效果:4師資:4環(huán)境:4

機(jī)構(gòu)重視家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋,并不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。

    

伍*德
效果:4師資:5環(huán)境:4

孩子們之間形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,相互激勵(lì)成長(zhǎng)。

    

芮*偉
效果:4師資:5環(huán)境:5

課程中包含大量實(shí)例分析,有助于加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

    

陳*銓
效果:4師資:4環(huán)境:4

通過(guò)參與社區(qū)項(xiàng)目,孩子學(xué)會(huì)了回饋社會(huì)的重要性。

    

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