新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
東營(yíng)文都心理學(xué)考研輔導(dǎo)班注重關(guān)注學(xué)員的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握，培養(yǎng)學(xué)員的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)考研綜合素質(zhì)和能力。輔導(dǎo)班采用多種教學(xué)方法和手段，幫助學(xué)員全面提升心理學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)試能力，為考研上岸打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
東營(yíng)心理學(xué)考研輔導(dǎo)班
適用學(xué)員
跨?；蚩鐚?zhuān)業(yè)考生
整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員
自覺(jué)性和自制力差的學(xué)員
不知道如何備考的學(xué)員
課程階段
預(yù)備階：心理學(xué)考研常識(shí)、復(fù)習(xí)規(guī)劃、學(xué)科入門(mén)與框架梳理
基礎(chǔ)階：精講核心教材， 全面學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)，解決陌生術(shù)語(yǔ)
強(qiáng)化階：根據(jù)大綱考 查內(nèi)容，強(qiáng)化高頻考點(diǎn)，了解出題方式
刷題階：精選典型例題， 分題型掌握答題技巧，訓(xùn)練題感
沖刺階：串講考點(diǎn)，講授熱點(diǎn)，為應(yīng)對(duì)開(kāi)放性主觀題做鋪墊
課程特色
目標(biāo)院校目標(biāo)專(zhuān)業(yè)個(gè)性化輔導(dǎo)
考研精品小班授課優(yōu)質(zhì)師資全程面授
課程學(xué)習(xí)管理師全年督學(xué)跟蹤
定制周計(jì)劃+階段模擬測(cè)+定期群答疑
高頻測(cè)試，實(shí)現(xiàn)講練測(cè)考評(píng)閉環(huán)學(xué)習(xí)體系
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
王*宇
效果：5師資：5環(huán)境：5
考研真的是一件非常挑戰(zhàn)人的事情！幸好我堅(jiān)持下來(lái)了，幸好有文都考研的老師陪伴，文都考研的老師不單單是講解英語(yǔ)課，還不時(shí)的給同學(xué)們鼓勵(lì)，謝謝你們的支持讓我堅(jiān)持了下來(lái)。
劉*顥
效果：4師資：5環(huán)境：4
總體來(lái)說(shuō)還是非常不錯(cuò)的，畢竟文都考研是大機(jī)構(gòu)，課程質(zhì)量有保障。
邱*然
效果：4師資：4環(huán)境：4
沒(méi)來(lái)文都考研，之前自學(xué)的時(shí)候接觸到了很多低效的內(nèi)容，還好現(xiàn)在報(bào)班還來(lái)得及，一起加油吧
陳*健
效果：5師資：4環(huán)境：4
課程蠻不錯(cuò)，一年前就咨詢(xún)過(guò)文都教育，但是還是有各種顧慮，現(xiàn)在考研的機(jī)構(gòu)也很多，怕踩了坑，中間也在不斷做對(duì)比也試聽(tīng)了其他的兩個(gè)機(jī)構(gòu)，具體就不說(shuō)哪里了。各方面的對(duì)比之后，最后還是決定報(bào)名文都教育，這邊的老師上課有趣關(guān)鍵是我這種小白都能理解聽(tīng)懂，而且課下顧問(wèn)老師也是不厭其煩，不斷的監(jiān)督我的學(xué)習(xí)，隨時(shí)提醒好要擠時(shí)間復(fù)習(xí)（人都有小惰性，我是比較喜歡有人小辮子不斷鞭策我那種）關(guān)鍵老師真的負(fù)責(zé)，不像之前學(xué)習(xí)過(guò)的課程，費(fèi)用一繳，顧問(wèn)老師都甩手掌柜了。很幸運(yùn)遇到文都教育和用心服務(wù)的老師們，相信我一定考試。
秦*玥
效果：5師資：5環(huán)境：4
文都考研的咨詢(xún)老師專(zhuān)業(yè)度很高，對(duì)院校專(zhuān)業(yè)和招生報(bào)名錄取情況都非常了解，內(nèi)部的信息更新也很及時(shí)，想知道的都有，文都考研集訓(xùn)營(yíng)學(xué)習(xí)氛圍挺好的，干凈衛(wèi)生也不吵，也有老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)答疑，試聽(tīng)之后,準(zhǔn)備長(zhǎng)期學(xué)。