蘇州卡斯音樂(lè)劇培訓(xùn)班

卡斯音樂(lè)劇藝術(shù)中心(Cast Musical Art Center，簡(jiǎn)稱(chēng)CMC), 將語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與藝術(shù)素養(yǎng)相結(jié)合。2022 年1月北雅卡斯音樂(lè)劇藝術(shù)中心與上海文化音樂(lè)劇藝術(shù)中心(SMC)達(dá)成戰(zhàn)略合作，全方面打造青少兒音樂(lè)劇課程。以原版音樂(lè)劇為基礎(chǔ)，加入聲、臺(tái)、形、表的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生活力成長(zhǎng)，尤其在學(xué)生的創(chuàng)造、成長(zhǎng)、活力和團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)，多方位的提升學(xué)生綜合能力，以應(yīng)對(duì)國(guó)際化的各種挑戰(zhàn)。

卡斯音樂(lè)劇培訓(xùn)班介紹

北雅卡斯音樂(lè)劇藝術(shù)中心培訓(xùn)，從項(xiàng)目設(shè)立、課程體系、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)都是北雅國(guó)際團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)過(guò)多年對(duì)教育初心的熱愛(ài)而創(chuàng)立的，旨在為中國(guó)9-18 歲青少年提供系統(tǒng)的音樂(lè)劇課程和高品質(zhì)的舞臺(tái)演出機(jī)會(huì)。

卡斯音樂(lè)劇培訓(xùn)班課程目標(biāo)

抗壓能力

情緒管理、壓力管理

團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

領(lǐng)導(dǎo)力、換位思考、協(xié)調(diào)配合

語(yǔ)言能力

語(yǔ)境表達(dá)、自我展現(xiàn)、舞臺(tái)表現(xiàn)

實(shí)踐能力

適應(yīng)環(huán)境、自我探索、問(wèn)題分析

創(chuàng)新能力

獨(dú)立思考、邏輯思維、創(chuàng)新意識(shí)

卡斯音樂(lè)劇培訓(xùn)班課程亮點(diǎn)

表演訓(xùn)練

在劇目的背景下使用劇場(chǎng)游戲進(jìn)行熱身、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、劇情導(dǎo)入，彼此熟悉的同時(shí)建立課堂規(guī)則感，同時(shí)引起孩子們對(duì)于劇情和角色的興趣。

歌舞學(xué)習(xí)

歌曲教學(xué)與舞蹈教學(xué)、于劇目解析緊密結(jié)合；唱、跳、演穿插進(jìn)行，加深理解的同時(shí)增強(qiáng)記憶，及時(shí)鞏固、及時(shí)成型。

臺(tái)詞基本功

通過(guò)科學(xué)的發(fā)聲訓(xùn)練，學(xué)習(xí)聽(tīng)辯音，發(fā)音，語(yǔ)調(diào)，連讀等技巧知識(shí)，純英文互動(dòng)環(huán)境，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)活起來(lái)！

劇目排演

創(chuàng)意游戲、小組討論、情景塑造、即興表演等多元化的深化角色理解，激發(fā)學(xué)員自己的想象力，引導(dǎo)學(xué)員深入角色、創(chuàng)造出自己的角色，并融入歌舞臺(tái)詞。

卡斯音樂(lè)劇培訓(xùn)班課程收獲