課程簡(jiǎn)介
課程簡(jiǎn)介
愛(ài)德思A-Level 考試局各學(xué)科分單元授課。小班授課,隨到隨學(xué),全力準(zhǔn)備三大考試季。
適用學(xué)員
1)國(guó)際學(xué)校愛(ài)德思考試局需要學(xué)科分?jǐn)?shù)的學(xué)生
2)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)愛(ài)德思考試局A-Level課程的學(xué)生
教學(xué)目標(biāo)
1.圖形分析
2.知識(shí)點(diǎn)串講
3.高頻考點(diǎn)講解
4.essay突擊
授課內(nèi)容
1、產(chǎn)品的因素、不同經(jīng)濟(jì)體制下的資源配置與轉(zhuǎn)型問(wèn)題、生產(chǎn)可能性曲線、商品和服務(wù)的分類、需求和供給曲線
2 、價(jià)格彈性、收入彈性和需求交叉彈性、供給價(jià)格彈性、需求與供給的互動(dòng)、市場(chǎng)均衡與非均衡、消費(fèi)者和生產(chǎn)者剩余
3 、最高最低價(jià)格、稅收(直接和間接、轉(zhuǎn)移支付、直接提供貨物和服務(wù)、國(guó)有化和私有化
4 、總需求(ad)與總供給(as)分析、通貨膨脹、匯率、國(guó)際收支、貿(mào)易條件、絕對(duì)優(yōu)勢(shì)和比較優(yōu)勢(shì)原則、保護(hù)主義
5、政策類型:財(cái)政政策、貨幣政策和供給側(cè)政策、糾正國(guó)際收支不平衡的政策、糾正通貨膨脹和通貨緊縮的政策
開(kāi)設(shè)班級(jí)
班級(jí) | 開(kāi)班時(shí)間 | 上課地點(diǎn) | 學(xué)費(fèi) | 試聽(tīng)/報(bào)名 |
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