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東莞童程童美少兒編程

20 條評(píng)論

10
在招課程

3
校區(qū)數(shù)量

 

咨詢(xún)電話(huà):

童程在線Scratch 啟蒙編程(6-8歲)

認(rèn)證機(jī)構(gòu)
本課程由東莞童程童美少兒編程提供,有247瀏覽量
課程分類(lèi):
少兒編程
適合對(duì)象:
推薦6-8歲
咨詢(xún)電話(huà):
400-968-9396
上課地點(diǎn):
廣東省東莞市東城區(qū)東莞市東城區(qū)東城中路世博廣場(chǎng)C區(qū)2樓
開(kāi)班日期:
滾動(dòng)開(kāi)班
學(xué)       費(fèi):
咨 詢(xún)
校       區(qū):
  • 東莞東城校區(qū)
  • 東莞長(zhǎng)安校區(qū)

課程簡(jiǎn)介

Scratch 是由MIT(麻省理工學(xué)院)開(kāi)發(fā)的一套開(kāi)源的,為兒童準(zhǔn)備的編程環(huán)境。它不需要編寫(xiě)任何編碼,只需要使用鼠標(biāo)拖拽事先為你準(zhǔn)備好的各種功能的編程積木塊,就可以編出好玩的游戲和動(dòng)畫(huà)效果。就像孩子玩積木一樣簡(jiǎn)單有趣。 

Scratch圖形化智能編程 

適合年齡:推薦6-8歲 

培養(yǎng)能力:邏輯思維能力、創(chuàng)造力 

知識(shí)要點(diǎn):結(jié)合孩子玩的天性,通過(guò)教具搭建,配合精彩的引入視頻,對(duì)孩子進(jìn)行編程入門(mén)培養(yǎng) ,潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的邏輯能力以及創(chuàng)造力。

學(xué)習(xí)大綱節(jié)選

童程在線Scratch 啟蒙編程(6-8歲)

趣味學(xué)習(xí)

故事化

以故事情節(jié)代入學(xué)習(xí)項(xiàng)目讓孩子迅速進(jìn)入到編程學(xué)習(xí)狀態(tài)

可視化

學(xué)生在云端操作即可運(yùn)行結(jié)果老師與學(xué)生共享桌面,實(shí)時(shí)查看學(xué)習(xí)情況

游戲化

寓教于樂(lè),通過(guò)游戲的方式讓孩子邊玩邊學(xué)

項(xiàng)目特色

  1. 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)邏輯清晰,在玩的過(guò)程中進(jìn)行創(chuàng)作,并逐步增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算思維。 
  2. 使用軟件與硬件結(jié)合方式幫助學(xué)生理解編程中的抽象概念,讓學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)單容易吸收。 
  3. 完善的學(xué)習(xí)體系,所學(xué)內(nèi)容經(jīng)過(guò)精心編排和系統(tǒng)規(guī)劃,與后續(xù)的代碼編程無(wú)縫銜接。 
  4. 分類(lèi)學(xué)習(xí)(游戲、動(dòng)畫(huà)、智能家居)讓學(xué)生體驗(yàn)思考的樂(lè)趣、收獲成功的喜悅。 

常見(jiàn)問(wèn)題

咱們大概流程和方式是什么? 

三師指導(dǎo),視頻加指導(dǎo)老師,及時(shí)答疑,保證學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)中每次實(shí)現(xiàn)一個(gè)小游戲,每5次復(fù)習(xí)一次,每10次做一次項(xiàng)目展示。 

學(xué)完之后能達(dá)到什么樣的水平,能自己設(shè)計(jì)游戲嗎? 

可以自己設(shè)計(jì)小游戲。課上認(rèn)真聽(tīng)講,及時(shí)鞏固學(xué)到的編程知識(shí),自己設(shè)計(jì)小游戲是沒(méi)有問(wèn)題的。 

孩子年齡小,學(xué)編程能理解嗎? 

可以理解,Scratch可視化編程語(yǔ)言,就是針對(duì)年齡較小的孩子設(shè)計(jì)的一款編程語(yǔ)言,把抽象的代碼編程語(yǔ)言都封裝到積木塊中,學(xué)習(xí)的過(guò)程中操作簡(jiǎn)單,容易理解,這個(gè)不用擔(dān)心。 

這個(gè)不是真正的編程吧,跟代碼編程有什么區(qū)別? 

這個(gè)也是一款編程語(yǔ)言。Scratch編程語(yǔ)言是一款圖形化的編程語(yǔ)言,操作簡(jiǎn)單,容易理解,更適合年齡較小的孩子,代碼編程需要一直用鍵盤(pán)編寫(xiě)代碼,更抽象。Scratch編程涉及到的編程思想和代碼編程是一樣的,例如變量,邏輯運(yùn)算,循環(huán)等,如果先學(xué)習(xí)Scratch,有助于學(xué)員對(duì)代碼編程抽象思維的理解,增加學(xué)生學(xué)習(xí)編程的自信心。 

 

校區(qū)列表

校區(qū) 地點(diǎn) 學(xué)費(fèi) 試聽(tīng)/報(bào)名
東莞東城校區(qū) 廣東省東莞市東城區(qū)東莞市東城區(qū)東城中路世博廣場(chǎng)C區(qū)2樓 咨詢(xún) 試聽(tīng) 報(bào)名
東莞長(zhǎng)安校區(qū) 廣東省東莞市莞城區(qū)東莞市長(zhǎng)安鎮(zhèn)長(zhǎng)青南路金業(yè)大廈三樓 咨詢(xún) 試聽(tīng) 報(bào)名
 

教學(xué)環(huán)境

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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)

陳*鴻
效果:4師資:5環(huán)境:5

課程設(shè)置循序漸進(jìn),適合各個(gè)層次的學(xué)生。

    

蔡*新
效果:4師資:4環(huán)境:4

課程設(shè)置循序漸進(jìn),適合各個(gè)層次的學(xué)生。

    

陳*純
效果:5師資:4環(huán)境:5

童程童美的老師很有耐心,上課內(nèi)容也很有趣,孩子特別喜歡,每次上課都能學(xué)到新知識(shí),并且課程設(shè)計(jì)很完善

    

潘*
效果:4師資:4環(huán)境:5

童程童美的課程很有趣,我們家小朋友上完之后說(shuō)很開(kāi)心很有意思,老師講課很生動(dòng),上完課還會(huì)及時(shí)跟我反饋小朋友的上課情況,推薦!

    

涂*康
效果:4師資:5環(huán)境:4

在網(wǎng)上看到了童程童美,小朋友上完課回來(lái),整體覺(jué)得還是挺喜歡的,我覺(jué)得樂(lè)高擺積木一直都是他比較喜歡的方向,那之前有搭過(guò)小火車(chē)那,這次呢是搭一個(gè)回家的坦克回來(lái)課程設(shè)置的太有趣啦~推薦推薦

    

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