新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
Scratch Jr是Scratch編程語言中的一款專兒童開發(fā)的Pad應(yīng)用，適合孩子學(xué)習(xí)，無需電腦，在pad上即可操作的圖形化編程。不用編寫代碼，手動(dòng)拖拽即可完成游戲創(chuàng)作，與代碼編程思維相同。
學(xué)習(xí)大綱節(jié)選
上課時(shí)間
一周一次，一節(jié)課40分鐘
項(xiàng)目亮點(diǎn)
1、聆聽一個(gè)故事 2、創(chuàng)作一個(gè)作品 3、學(xué)習(xí)一個(gè)技能 4、領(lǐng)悟一個(gè)道理
- 配合兒童智力發(fā)育敏感期，激發(fā)孩子潛能，增強(qiáng)創(chuàng)造、語言表達(dá)等能力。
- 融入百科知識(shí)，包含自然科學(xué)、語言、數(shù)學(xué)、繪畫、社會(huì)生活等。
- 項(xiàng)目設(shè)計(jì)有趣，邏輯結(jié)構(gòu)清晰，激發(fā)孩子興趣，啟發(fā)編程思維。
常見問題
Scratch Jr對(duì)孩子的年齡和知識(shí)儲(chǔ)備有什么要求？
幼兒園大班、一年級(jí)的孩子都可以學(xué)習(xí)Scratch Jr。.幼兒園中班孩子，如果體驗(yàn)后，操作和接受能力沒問題也可以。
孩子現(xiàn)在太小，可以體驗(yàn)學(xué)習(xí)嗎？
Scratch Jr時(shí)長控制在40分鐘，除了老師講解內(nèi)容之外，還需要寶貝結(jié)合本節(jié)的知識(shí)點(diǎn)和內(nèi)容，完成當(dāng)堂的小作品，整個(gè)過程都是非常有趣的，而且老師的講解代入感非常強(qiáng)，寶貝可以全程跟著老的思路完成本本節(jié)知識(shí)點(diǎn)和內(nèi)容。
需要家長陪嗎？
前3次需要，因?yàn)閷W(xué)生年齡比較小，需要陪同熟悉軟件操作。這也可以通過學(xué)習(xí)的這個(gè)過程，加強(qiáng)親子之間的關(guān)系，發(fā)散寶貝的思維，激發(fā)寶貝的潛能，增強(qiáng)寶貝的創(chuàng)造力，達(dá)到編程學(xué)習(xí)的目的。
教學(xué)環(huán)境
查看全部照片 >
機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
張*宇
效果：4師資：5環(huán)境：4
孩子在童程童美上了一年多了，班主任和講師都特別好，每次課后孩子有不懂的問題問張老師，張老師都能給與耐心的解答，后面也希望孩子能夠?qū)W有所成，不斷進(jìn)步，也希望接下來孩子可以多參加一些比賽和等級(jí)考。
鄭*
效果：5師資：4環(huán)境：4
童程童美的學(xué)習(xí)環(huán)境真的是太棒了 至少是我喜歡的裝修風(fēng)格 編程本來就是一項(xiàng)技術(shù)活 這里的風(fēng)格就很現(xiàn)代感 約了試聽感覺不虛此行 老師上課備課很細(xì)致 上課內(nèi)容梳理的有條有理 互動(dòng)很多 孩子聽得認(rèn)真學(xué)的很開心這比啥都重要 點(diǎn)贊點(diǎn)贊
傅*恒
效果：5師資：4環(huán)境：5
孩子在童程童美從幼兒園上到現(xiàn)在小學(xué)44年級(jí)，上課之前只會(huì)搭高高，上課后能獨(dú)立拼搭，還能融入自己的創(chuàng)意，童城的老師都很耐心，專業(yè)，不光學(xué)習(xí)樂高拼搭，鍛煉動(dòng)手能力和空間想象力，孩子還學(xué)習(xí)很多機(jī)械，物理知識(shí)，進(jìn)入WeDo之后邏輯思維，編程思維也有很大提高，孩子非常喜歡去上課
李*彤
效果：5師資：4環(huán)境：4
去之前提前電話和童程童美的老師溝通了一下，然后就去看看環(huán)境，整體環(huán)境還是很不錯(cuò)的，上課的老師引導(dǎo)孩子去思考，氛圍也很好，整體感受還不錯(cuò)，孩子下課了也說想繼續(xù)學(xué)
魏*發(fā)
效果：5師資：4環(huán)境：5
相比其他興趣班，這里更重視培養(yǎng)孩子的綜合能力。