課程簡(jiǎn)介
機(jī)器人編程教學(xué)理念
數(shù)字時(shí)代孩子必備的能力與素質(zhì)
可培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、專注力、創(chuàng)造力等綜合能力,可顯著提高孩子的數(shù)字思維、信息的辨識(shí)與分析等能力可提升人機(jī)交互能力,激發(fā)孩子發(fā)明創(chuàng)新的思維能力等。
編程已被多國(guó)納入評(píng)測(cè)體系
全球已有24個(gè)國(guó)家將編程納入基礎(chǔ)教育體系2017年,教育部《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,將科技啟蒙教育開(kāi)展時(shí)間提前至小學(xué)一年級(jí),2019年, 教育部了《2019年 教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》,要求中小學(xué)要逐步推廣編程教育。
人工智能是未來(lái)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)
數(shù)字時(shí)代已來(lái)臨,中國(guó)孩童是被電子設(shè)備包圍并成長(zhǎng)起來(lái)的“數(shù)字原住民”理解人工智能的運(yùn)行邏輯將越來(lái)越重要。
編程融合多領(lǐng)域知識(shí),孩子發(fā)展更全面
編程所涉及到的學(xué)科十分豐富,知識(shí)涵蓋自然科學(xué)、社會(huì)生活、人文地理等多領(lǐng)域。
課程設(shè)置
級(jí)別 | 課程名稱 | 內(nèi)容介紹 |
Level 1 | SPIKE啟蒙L1 |
使用樂(lè)高SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程,通過(guò)有趣的故事引導(dǎo)激發(fā)孩子的求知欲,掌握驅(qū)動(dòng)機(jī)器人的方法與技巧,讓孩子感受機(jī)器人編程的魅力。 |
Level 2 | SPIKE啟蒙L2 | 使用樂(lè)高SPIKE教育套裝配合圖形化編程,將軟件和硬件進(jìn)行結(jié)合,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動(dòng)探究能力,并感受人機(jī)交互的奧妙,助力孩子成為編程小達(dá)人。 |
Level 3 | SPIKE基礎(chǔ) | 機(jī)械結(jié)構(gòu)的搭建,如機(jī)械手臂、動(dòng)滑輪、齒輪傳動(dòng)等,結(jié)合生活案例制作有趣的機(jī)器人項(xiàng)目;基于Scratch 的圖形化編程基礎(chǔ)模塊,重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立解決問(wèn)題和空間建構(gòu)的能力。 |
Level 4 | SPIKE進(jìn)階 | 擴(kuò)展新的機(jī)械結(jié)構(gòu),搭建的難度和自由度升級(jí);圖形化編程難度加大,使用的模塊和語(yǔ)法增加;融入知名科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)項(xiàng)目,培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。 |
Level 5 | SPIKE高階 | 案例更貼近實(shí)際生活問(wèn)題,采用Python代碼編程,包括變量、函數(shù)、數(shù)據(jù)類型及程序語(yǔ)法等相關(guān)知識(shí),通過(guò)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用,得出解決問(wèn)題的優(yōu)方法,進(jìn)一步提升邏輯思維能力和項(xiàng)目整合能力。 |
課程優(yōu)勢(shì)
體系完善
SPIKE每階段的知識(shí)內(nèi)容與設(shè)計(jì),滿足各階段孩子的成長(zhǎng)需求。
軟硬結(jié)合
硬件機(jī)器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式既能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和空間建構(gòu)能力,又能培養(yǎng)孩子的邏輯思維。
內(nèi)容專業(yè)
遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點(diǎn),將豐富的機(jī)械結(jié)構(gòu)知識(shí)和編程知識(shí)融入,編程知識(shí)更專業(yè),結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)更合理。
PBL項(xiàng)目式培養(yǎng)
內(nèi)容結(jié)合實(shí)際問(wèn)題,每完成- -次內(nèi)容相當(dāng)于解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題,極大地鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分析設(shè)計(jì)、解決問(wèn)題等能力。
機(jī)器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)-CBL挑戰(zhàn)式培養(yǎng)
日常采取PBL項(xiàng)目式方法,階段性采用CBL挑戰(zhàn)式培養(yǎng)方法,融入機(jī)器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)在編程的同時(shí)讓孩子收獲榮譽(yù)感和成就感。
童程童美優(yōu)勢(shì)
品牌實(shí)力雄厚
美國(guó)上市集團(tuán)19年科技素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)
內(nèi)容豐富
學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)精細(xì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué),物理、地理等領(lǐng)域。
成長(zhǎng)體系完善
學(xué)習(xí)體系全面覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中,乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的內(nèi)容。完善的學(xué)習(xí)體系豐富的編程知識(shí)打造適合中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育,規(guī)范化的教學(xué)內(nèi)容,每一節(jié)都精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣。
師資力量
專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)懂編程更懂孩子,嚴(yán)格教師錄用標(biāo)準(zhǔn)三師模式互動(dòng)感更高,官方認(rèn)證老師,包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證、WRO機(jī)器人競(jìng)賽教練認(rèn)證,具有豐富的教學(xué)及科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
貼心服務(wù)
班主任陪伴式服務(wù)為孩子答疑解惑線上線下一體化。
開(kāi)設(shè)班級(jí)
班級(jí) | 開(kāi)班時(shí)間 | 上課地點(diǎn) | 學(xué)費(fèi) | 試聽(tīng)/報(bào)名 |
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長(zhǎng)沙青園社區(qū)/ 面授 | 到期開(kāi)班 | 長(zhǎng)沙天心天心區(qū)迎新路199號(hào)青園社區(qū)科普中心4樓 | 咨詢 | 報(bào)名 |
長(zhǎng)沙富興嘉城校區(qū)/ 面授 | 到期開(kāi)班 | 長(zhǎng)沙天心天心區(qū)友誼路與萬(wàn)芙路交匯處富興嘉城中央金街8棟二層201/209 | 咨詢 | 報(bào)名 |
長(zhǎng)沙好小子廣益校區(qū)/ 面授 | 到期開(kāi)班 | 長(zhǎng)沙雨花雨花區(qū)古曲南路198號(hào)古曲軒3樓(廣益中學(xué)斜對(duì)面) | 咨詢 | 報(bào)名 |
長(zhǎng)沙好小子梅溪湖校區(qū)/ 面授 | 到期開(kāi)班 | 長(zhǎng)沙岳麓岳麓區(qū)步步高梅溪新天地購(gòu)物中心2樓-240 | 咨詢 | 報(bào)名 |
長(zhǎng)沙萬(wàn)境水岸校區(qū)/ 面授 | 到期開(kāi)班 | 長(zhǎng)沙雨花雨花區(qū)圭塘路豐升德潤(rùn)小區(qū)北門(mén)20棟2樓 | 咨詢 | 報(bào)名 |
長(zhǎng)沙好小子科大校區(qū)/ 面授 | 到期開(kāi)班 | 長(zhǎng)沙開(kāi)福開(kāi)福區(qū)四方坪街道雙擁路聽(tīng)香水榭小區(qū)4棟2樓 | 咨詢 | 報(bào)名 |
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長(zhǎng)沙好小子雨花亭校區(qū)/ 面授 | 到期開(kāi)班 | 長(zhǎng)沙芙蓉芙蓉區(qū)勞動(dòng)?xùn)|路377號(hào)中揚(yáng)大廈4樓 | 咨詢 | 報(bào)名 |
長(zhǎng)沙好小子河西校區(qū)/ 面授 | 到期開(kāi)班 | 長(zhǎng)沙岳麓岳麓區(qū)金星中路468號(hào)郡原廣場(chǎng) | 咨詢 | 報(bào)名 |
長(zhǎng)沙好小子圖書(shū)館校區(qū)/ 面授 | 到期開(kāi)班 | 長(zhǎng)沙芙蓉芙蓉區(qū)韶山北路169號(hào)湖南圖書(shū)館培訓(xùn)樓4樓 | 咨詢 | 報(bào)名 |
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長(zhǎng)沙泊富校區(qū)/ 面授 | 到期開(kāi)班 | 長(zhǎng)沙開(kāi)福長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)芙蓉中路一段416泊富國(guó)際廣場(chǎng)1061商鋪 | 咨詢 | 報(bào)名 |