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在招課程

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校區(qū)數(shù)量

 

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音樂課程

認(rèn)證機(jī)構(gòu)
本課程由濟(jì)南New Art藝術(shù)留學(xué)提供,有222瀏覽量
課程分類:
聲樂培訓(xùn)
適合對(duì)象:
咨詢電話:
400-968-9396
上課地點(diǎn):
山東省濟(jì)南市歷下歷山名郡C1-301
開班日期:
滾動(dòng)開班
學(xué)       費(fèi):
咨 詢
校       區(qū):
  • 濟(jì)南校區(qū)

課程簡介

專業(yè)介紹

1.聲樂

用人聲演唱的音樂形式。以人的聲帶為主,配合口腔、舌頭、鼻腔作用于氣息,發(fā)出的悅耳的、連續(xù)性、有節(jié)奏的聲音。

2.鍵盤

有排列如鋼琴鍵盤的琴鍵之樂器總稱。這些樂器上每個(gè)琴鍵都有固定的音高,因此皆可以用于演奏任何符合其音域范圍內(nèi)的樂曲。

3.器樂

相對(duì)于聲樂而言,完全使用樂器演奏而不用人聲或者人聲處于附屬地位的音樂。

4.電子音樂

相對(duì)于聲樂而言,完全使用樂器演奏而不用人聲或者人聲處于附屬地位的音樂。

5.指揮

指各類管弦樂隊(duì)、合唱隊(duì)等集體性的音樂表演時(shí),站在樂隊(duì)或合唱隊(duì)前面手拿指揮棒,并結(jié)合肢體語言指示如何演奏或演唱的人。

6.作曲

指創(chuàng)作音樂的行為,或音樂的創(chuàng)作過程。也可表示音樂作品的創(chuàng)作者。運(yùn)用和聲學(xué)復(fù)調(diào)、配器法、曲式結(jié)構(gòu)的技術(shù)理論體系來表達(dá)創(chuàng)作者音樂思想的方法。

7.音樂教育

研究有關(guān)音樂教育的實(shí)踐及其理論的科學(xué)。

8.音樂治療

運(yùn)用一切音樂活動(dòng)的各種形式,包括聽、唱、演奏、律動(dòng)等各種手段對(duì)人進(jìn)行刺激與催眠并有聲音激發(fā)身體反應(yīng),使人達(dá)到健康目的。

就業(yè)前景

  • 歌劇演員
  • 演奏家
  • 自由歌唱者
  • 音樂教師
  • DJ
  • 影視配樂
  • 音樂指揮 / 音樂作曲
  • 音樂治療師

課程介紹

  • 基礎(chǔ)評(píng)估
  • 全面入學(xué)能力評(píng)估
  • 定制化課程
  • 音樂思維拓展
  • 項(xiàng)目調(diào)研
  • 解構(gòu)意識(shí)
  • 音樂專業(yè)課程
  • 鍵盤樂器
  • 弦樂器
  • 管樂課程
  • 聲樂

推薦院校

  • 朱莉亞音樂學(xué)院
  • 柯蒂斯音樂學(xué)院
  • 曼哈頓音樂學(xué)院
  • 舊金山音樂學(xué)院
  • 伯克利音樂學(xué)院
  • 皇家音樂學(xué)院

 

 

校區(qū)列表

校區(qū) 地點(diǎn) 學(xué)費(fèi) 試聽/報(bào)名
濟(jì)南校區(qū) 山東省濟(jì)南市歷下歷山名郡C1-301 咨詢 試聽 報(bào)名
 

教學(xué)環(huán)境

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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)

張*宇
效果:4師資:5環(huán)境:4

濟(jì)南New Art藝術(shù)留學(xué),既注重基礎(chǔ)打牢,又注重技巧訓(xùn)練和實(shí)際應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和運(yùn)用能力??傊軡M意。

    

陳*健
效果:5師資:5環(huán)境:5

試聽了一節(jié)課后報(bào)名的,老師采用分層教學(xué)法讓學(xué)生在針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)中提升自己的水平,循序漸進(jìn),課堂氛圍也很好,融入進(jìn)去后學(xué)的更快更扎實(shí)。

    

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