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課程簡(jiǎn)介

C++工程師課程

企業(yè)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)教學(xué)
真實(shí)產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
東軟產(chǎn)業(yè)實(shí)戰(zhàn)任務(wù)
東軟產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目案例

為什么學(xué)C++

技術(shù)覆蓋領(lǐng)域最廣泛

C++是目前唯一適應(yīng)多方面需求的編程語(yǔ)言，其實(shí)時(shí)性、靈活性，是其他的編程語(yǔ)言無(wú)可比擬。
掌握C++技術(shù)是通往一流企業(yè)的敲門磚

T行業(yè)高薪技術(shù)人才

掌握C++開發(fā)技術(shù)，搶占先機(jī)做稀缺型高級(jí)人才，躋身互聯(lián)網(wǎng)大廠，成就職業(yè)發(fā)展“薪”趨勢(shì)
近幾年C++薪資呈上漲趨勢(shì)，未來(lái)持續(xù)走高

就業(yè)崗位爆發(fā)式增長(zhǎng)

多領(lǐng)域多場(chǎng)景應(yīng)用需求爆發(fā)式增長(zhǎng)2022年與2021年C++招聘崗位需求對(duì)比，同期增長(zhǎng)464%，工資增長(zhǎng)速度達(dá)到29%

C/C++技術(shù)在東軟的應(yīng)用依托東軟真實(shí)產(chǎn)業(yè)背景，深度還原融入教學(xué)

東軟醫(yī)療、東軟智能座艙系統(tǒng) 、東軟自動(dòng)駕駛、東軟視覺分析技術(shù)應(yīng)用、東軟互聯(lián)網(wǎng)信息安全

項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)，分層次模塊化定制

基于東軟30余年產(chǎn)業(yè)積淀與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，課程深度貼合企業(yè)用人需求；課程體系月度更新，敏捷迭代企業(yè)最前沿技術(shù)；

第一階段：邏輯訓(xùn)練與基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化

邏輯思維能力訓(xùn)練

通過(guò)預(yù)先設(shè)計(jì)的邏輯思維能力訓(xùn)練，使學(xué)員能通過(guò)一般的邏輯能力測(cè)試

C 語(yǔ)言編程強(qiáng)化

C 語(yǔ)言概述、內(nèi)存、數(shù)據(jù)類型、表達(dá)式、數(shù)組、函數(shù)、指針、庫(kù)函數(shù)、位操作、預(yù)處理。C 語(yǔ)言的類型、內(nèi)存的使用、標(biāo)準(zhǔn)輸入輸出、C 語(yǔ)言的數(shù)組、C語(yǔ)言的函數(shù)、指針的使用、C 語(yǔ)言的預(yù)編譯命令、位操作

Linux操作系統(tǒng)

Linux 系統(tǒng)操作回顧、Linux 下文本編輯器、GCC 編譯器、Makefile 寫法、GDB 調(diào)試器及調(diào)試方法、Shell 編程、文件系統(tǒng)、資源分配與管理等。TCP/UDP協(xié)議。操作系統(tǒng)基礎(chǔ)(Linux):進(jìn)程、線程、CPU 調(diào)度、內(nèi)存管理代碼工具使用、Git、Cmake

第二階段：由淺入深，夯實(shí)基礎(chǔ)

高質(zhì)量 C++編程

C++基礎(chǔ)知識(shí)、開發(fā)環(huán)境、類與集成、指針的使用、智能指針、邏輯開發(fā)、代碼調(diào)試、關(guān)于類和對(duì)象的進(jìn)一步討論、輸入輸出流。由 C 到 C++、類和對(duì)象、運(yùn)算符重載、繼承、多態(tài)、異常處理。泛型編程、STL 編程。編譯流程、集成方法、C++多媒體技術(shù)

Qt 編程

Qt 編程技術(shù)，使用 Qt 框架進(jìn)行 UI 設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)編程、圖形圖像處理，多媒體功能開發(fā)等

第三階段：項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)-車載中控系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

項(xiàng)目需求分析

主要內(nèi)容包括：開發(fā)團(tuán)隊(duì)角色及分工介紹、瀑布&敏捷開發(fā)模式的特點(diǎn)及區(qū)別、工程管理知識(shí)介紹、軟件開發(fā)風(fēng)險(xiǎn)管理與品質(zhì)確保方法介紹簡(jiǎn)單需求轉(zhuǎn)換為代碼能力

UML基礎(chǔ)知識(shí)

了解 UML 基礎(chǔ)知識(shí)：UseCase、時(shí)序圖、結(jié)構(gòu)圖、類圖

系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)

主要內(nèi)容包括：系統(tǒng)分析、數(shù)據(jù)庫(kù)選型、方案制定、系統(tǒng)軟件通信方式選擇、設(shè)計(jì)實(shí)施、需求分析文檔撰寫、需求文檔用例圖和用例描述的撰寫、項(xiàng)目開發(fā)環(huán)境搭建、系統(tǒng)文檔撰寫

數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)與設(shè)計(jì)

數(shù)據(jù)庫(kù)連接、簡(jiǎn)單查詢語(yǔ)句、多表查詢、分組函數(shù)、子查詢、事務(wù)控制、視圖、索引、常用數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方法

C++設(shè)計(jì)模式

了解基本設(shè)計(jì)模式（例如單例，工廠，觀察者）

功能模塊實(shí)現(xiàn)

項(xiàng)目開發(fā)環(huán)境搭建、車載中控系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，門窗空調(diào)開關(guān)控制模塊，影音娛樂，功能模塊

聯(lián)調(diào)測(cè)試

項(xiàng)目聯(lián)調(diào)部署運(yùn)行、測(cè)試文檔編寫、填寫測(cè)試數(shù)據(jù)、視頻錄制、項(xiàng)目驗(yàn)收

第四階段：項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)-基于 Linux的汽車內(nèi)部環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)打造

項(xiàng)目需求分析

主要內(nèi)容包括：開發(fā)團(tuán)隊(duì)角色及分工介紹、瀑布&敏捷開發(fā)模式的特點(diǎn)及區(qū)別、工程管理知識(shí)介紹、軟件開發(fā)風(fēng)險(xiǎn)管理與品質(zhì)確保方法介紹

系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)

主要內(nèi)容包括：系統(tǒng)分析、數(shù)據(jù)庫(kù)選型、方案制定、系統(tǒng)軟件通信方式選擇、設(shè)計(jì)實(shí)施、需求分析文檔撰寫、需求文檔用例圖和用例描述的撰寫、項(xiàng)目開發(fā)環(huán)境搭建、系統(tǒng)文檔撰寫。

功能模塊實(shí)現(xiàn)

主要內(nèi)容包括：項(xiàng)目開發(fā)環(huán)境搭建、車內(nèi)溫濕度、光照強(qiáng)度，空調(diào)溫度等信息采集顯示模塊，服務(wù)器端數(shù)據(jù)管理模塊等

聯(lián)調(diào)測(cè)試

自我呈現(xiàn)、簡(jiǎn)歷制作、面試技巧、模擬面試

第五階段：增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

LeeCode 刷題

帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行 Leecode 刷題，提升學(xué)員面試能力

企業(yè)真題講解

全真企業(yè)校招筆試題

功能模塊實(shí)現(xiàn)

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)算法：線性結(jié)構(gòu)（鏈表，棧，隊(duì)列），樹形結(jié)構(gòu)（二叉樹遍歷（前序，中序，后序），紅黑樹，優(yōu)先權(quán)隊(duì)列和堆），圖形結(jié)構(gòu)（圖的存儲(chǔ)，圖的遍歷），哈希表遞歸，查找（順序查找，二分查找），算法分析（時(shí)間復(fù)雜度，空間復(fù)雜度），排序算法（冒泡排序，快速排序，插入排序，希爾排序，選擇排序，歸并排序，計(jì)數(shù)排序，桶排序）

聯(lián)調(diào)測(cè)試

自我呈現(xiàn)、簡(jiǎn)歷制作、面試技巧、模擬面試

第六階段：職業(yè)素養(yǎng)提升

溝通與表達(dá)

如何有效地傳遞和獲取信息的方法，提升溝通的效能，改善人際交往關(guān)系，鍛煉學(xué)員當(dāng)眾表達(dá)能力。

時(shí)間管理

掌握時(shí)間管理重要性，把握做事情的優(yōu)先級(jí),做事抓重點(diǎn)，有條理。

職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯的理念和重要性，每個(gè)人根據(jù)自身的情況，做最佳的職業(yè)發(fā)展預(yù)期和安排。

職場(chǎng)核心素質(zhì)

職場(chǎng)中所需要的核心素質(zhì)，好習(xí)慣養(yǎng)成。掌握基本面試禮儀和職場(chǎng)禮儀，為步入和適應(yīng)職場(chǎng)奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)模型

結(jié)構(gòu)清晰的全體課程
各顆粒度企業(yè)項(xiàng)目（占比50%以上）
以不同就業(yè)出口為導(dǎo)向的擴(kuò)展課程
工程過(guò)程訓(xùn)練，團(tuán)隊(duì)合作企業(yè)化管理
東軟智慧教學(xué)平臺(tái)、東軟慕課平臺(tái)、課程實(shí)踐平臺(tái)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)平臺(tái)

知識(shí)體系

方法學(xué)-東軟教育TOPCARES方法學(xué)

工程實(shí)踐-東軟NUP，敏捷Scrum

產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目-東軟產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)項(xiàng)目

東軟 TOPCARES 教學(xué)法

T-技術(shù)知識(shí)與推理能力-（Technical Knowledge and Reasoning）
O-責(zé)任感-（Open Minded and Innovation）
P-個(gè)人職業(yè)能力-（Personal and Professional Skills）
C-溝通表達(dá)與團(tuán)隊(duì)工作-（Communication and Teamwork）
A-態(tài)度與習(xí)慣-（Attitude and Manner）
R-開放式思維與創(chuàng)新-（Responsibility）
E-價(jià)值觀-（Ethical Values）
S-應(yīng)用創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值-（Social Value Created by A pplication Practice）