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課程簡介

招生對象：
針對現(xiàn)有在讀突破段及以上學(xué)員或已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)過托福課程
基本功底較扎實(shí)或階段學(xué)習(xí)成交較好者
首場裸考不達(dá)標(biāo)，題型需要全面系統(tǒng)化過濾
該課程是托福主體課程的“補(bǔ)丁課程”。
課程選材：托福TPO40-49 題目
課程特色：該課程可有效幫助學(xué)員提升素材積累和題目熟悉程度，以官方給出較新的題目為素材，串講解題重點(diǎn)，深度解析有一定難度的新素材選題。結(jié)合考情，預(yù)測考試動(dòng)態(tài)，科學(xué)完善復(fù)習(xí)計(jì)劃，有效突破考試難點(diǎn)。

課程內(nèi)容

級別鑒定	閱讀	聽力	口語	寫作	總分
入學(xué)學(xué)生至少符合級別鑒定中至少兩項(xiàng)描述（不參加考試學(xué)生可根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)行自評）	1.能夠?qū)ν懈ｉ喿x篇章進(jìn)行簡單翻譯； 2.能夠總結(jié)文章內(nèi)容主旨大意； 3.文章中每段落生詞不超過5個(gè)。	1.能夠復(fù)述托福聽力對話基本內(nèi)容； 2.能夠無錯(cuò)誤率完成聽力對話篇章題目； 3.能夠聽懂并總結(jié)托福講座篇章內(nèi)容的主旨大意； 4.能夠簡單進(jìn)行聽力筆記。	1.能夠復(fù)述托?？谡Z部分聽力內(nèi)容； 2.能夠轉(zhuǎn)述托?？谡Z閱讀部分的主要內(nèi)容； 3.能夠?qū)τ谏罴靶@類話題進(jìn)行簡單和較為流利的表述。	1.能夠針對常規(guī)托福寫作話題列出至少兩個(gè)觀點(diǎn)的提綱； 2.能夠總結(jié)托福綜述寫作閱讀篇章的主要觀點(diǎn)； 3.能夠復(fù)述托福綜述寫作聽力篇章的主要觀點(diǎn)； 4.能夠?qū)懽髌?00字以上的有觀點(diǎn)的段落。	-
入學(xué)參考	21+	16+	20+	23+	80+
針對問題	1. 突破閱讀詞匯瓶頸； 2. 學(xué)會(huì)提煉文章關(guān)鍵信息； 3. 提升學(xué)生對于句子邏輯構(gòu)架的把握； 4. 提高對于篇章作者言外之意的理解； 5. 提高對于語言或內(nèi)容素材較為復(fù)雜的文章的理解； 6. 提高學(xué)生對篇章中事例支撐觀點(diǎn)的識(shí)別度； 7. 提高解題技巧。	1.提升學(xué)生對于聽力類別詞匯的積累； 2.提高段落及篇章聽力理解能力； 3.學(xué)會(huì)辨識(shí)長聽力篇章中重要及次重要信息； 4.理解聽力篇章中細(xì)節(jié)信息和主干信息的連接； 5.識(shí)別聽力篇章中作者的言外之意； 6.掌握聽力筆記技巧； 7.提高對于聽力題目（尤其是細(xì)節(jié)和推斷題目）的解題正確率。	1.積累口語即興話題表達(dá)的素材，解決無話可說的窘境； 2.擴(kuò)充托福得分語言點(diǎn)的詞組短語積累； 3.幫助學(xué)生在有限時(shí)間內(nèi)有邏輯的組織表達(dá)； 4.提高學(xué)生語言表述的流利程度； 5.豐富學(xué)生詞匯和語法在表述中的應(yīng)用； 6.提高學(xué)生對于綜述口語的表達(dá)技巧； 7.提高學(xué)生對于綜述口語中選取恰當(dāng)素材轉(zhuǎn)述的能力。	1. 提升獨(dú)立寫作話題的素材積累，豐富話題內(nèi)容； 2. 擴(kuò)充托福寫作學(xué)術(shù)詞匯，提高詞匯準(zhǔn)確使用的能力； 3. 幫助學(xué)生掌握恰當(dāng)運(yùn)用語法提高表達(dá)效果支撐觀點(diǎn)的方法。 4. 提高學(xué)生寫作行文的連貫和流暢。 5. 提升學(xué)生綜述寫作的寫作技巧及學(xué)術(shù)表達(dá)能力； 6. 提高學(xué)生綜述寫作中選取恰當(dāng)素材，引述及轉(zhuǎn)述的能力； 7. 提升學(xué)生寫作速度。	-
分?jǐn)?shù)預(yù)計(jì)	26+	23+	25+	27+	100+

入學(xué)配套：

入學(xué)仿真?？?--選取與真實(shí)考試相近或相同的原題對入班學(xué)員進(jìn)行測試評估，科學(xué)定位和分類學(xué)員；課程結(jié)束后，可選擇“Achievement Test”（階測）或“Mock Exam”（?？迹?zèng)送?？贾v評分析，幫助學(xué)生更好更實(shí)際地規(guī)劃學(xué)習(xí)或者考試計(jì)劃。

課后福利

課前打卡	每周五前向輔導(dǎo)老師提交作業(yè)	每天課程結(jié)束后當(dāng)天晚上9:00前提交預(yù)習(xí)報(bào)告	每天課程結(jié)束后當(dāng)天晚上9:00前提交預(yù)習(xí)報(bào)告	課后輔導(dǎo)后完成第二天預(yù)習(xí)報(bào)告
課后輔導(dǎo)	每周詞匯聽寫聽力筆記訓(xùn)練口語作業(yè)評估	每周詞匯聽寫聽力筆記訓(xùn)練口語作業(yè)評估（每周兩次）	每周詞匯聽寫聽力筆記訓(xùn)練口語作業(yè)評估（每周三次）	課后輔導(dǎo)課個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃定制
階測與?？?/span>	第二周課程結(jié)束做水測