南京繪畫(huà)療法工作坊課程

作為心理咨詢(xún)師，如何打開(kāi)來(lái)訪者緊閉的心窗？作為老師，如何找出“問(wèn)題學(xué)生”問(wèn)題的核心？作為家長(zhǎng)，如何走進(jìn)孩子豐富的情緒世界？

這里，繪畫(huà)的水晶球可以給你答案——他不需要生動(dòng)的訴說(shuō)，不需要繁華的語(yǔ)言，一幅畫(huà)就可以透視他的內(nèi)心，展現(xiàn)一個(gè)無(wú)法隱蔽的真實(shí)自我。

繪畫(huà)心理分析形式紛呈多樣，大家熟知的應(yīng)該是房樹(shù)人測(cè)驗(yàn)。但事實(shí)上，繪畫(huà)心理分析涵蓋各種繪畫(huà)形式，并不單單局限于某一主題。像家庭動(dòng)態(tài)分析圖、特定主題畫(huà)、多維添加畫(huà)、九宮格、曼陀羅等等都可以從不同的方向上反映出來(lái)訪者的性格心理，哪怕是隨意創(chuàng)作畫(huà)也可以深刻反映一個(gè)人的內(nèi)心。此外，繪畫(huà)技術(shù)不單單只能應(yīng)用于簡(jiǎn)單地分析問(wèn)題，在愈合心理創(chuàng)傷，治療心理問(wèn)題方面也具有明顯的優(yōu)勢(shì)。

省時(shí)，高效，便捷，是這一技術(shù)的獨(dú)特之處。

繪畫(huà)療法工作坊課程的目標(biāo)

1、 提高自我心理健康水平、自我心理咨詢(xún)技能以及自我心理修通能力

2、 掌握繪畫(huà)（房樹(shù)人、動(dòng)態(tài)圖、特定命題及相關(guān)圖畫(huà)）心理分析技

3、 了解繪畫(huà)（房樹(shù)人、動(dòng)態(tài)圖、特定命題及相關(guān)圖畫(huà)）心理咨詢(xún)技術(shù)

4、 學(xué)會(huì)使用繪畫(huà)測(cè)驗(yàn)識(shí)別嚴(yán)重心理問(wèn)題和精神類(lèi)疾病

繪畫(huà)療法工作坊課程特色

1、 體驗(yàn)式教學(xué)，個(gè)人成長(zhǎng)；

2、 實(shí)際操作，實(shí)例解析；

3、 分組活動(dòng)，共同成長(zhǎng)；

4、 現(xiàn)場(chǎng)交流討論，快速有效學(xué)習(xí)。

5、一次繳費(fèi)享受全年課程，包含理論講解、實(shí)操督導(dǎo)、團(tuán)輔應(yīng)用及個(gè)人體驗(yàn)三大主題。

6、一年課程到期，學(xué)員享受終身免費(fèi)復(fù)訓(xùn)（每次復(fù)訓(xùn)僅需繳納場(chǎng)地費(fèi)100元/天）；一整年浸入式學(xué)習(xí)、打卡式練習(xí)、體驗(yàn)式教學(xué)；實(shí)際操作、實(shí)例解析、分組活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)交流討論，快速有效學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

繪畫(huà)療法工作坊課程安排

一階段

 

二階段

繪畫(huà)療法工作坊課程適合人群

1、各級(jí)心理咨詢(xún)與治療專(zhuān)兼職心理工作者。

2、對(duì)心理學(xué)有濃厚興趣的家長(zhǎng)、老師、社會(huì)工作者等。

3、心理成長(zhǎng)和自我心理修通的人士。

4、其他對(duì)繪畫(huà)心理感興趣的各界人士